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  • 简介:早就听说伊犁是个非常美丽的城市,在一次去伊犁的路上,我却领略了更美的风景。高山明珠——赛里木湖那天一早,我们就出发直奔伊犁而去,汽车驶入一条笔直的高速路,两旁是一棵棵高大的白杨树。树身挺直,我透过车窗玻璃,看到又粗又高的树干,就像一个个士兵,站在那里守护着我们的祖国。山坡上,一群群羊儿,一边啃着青草,一边慢慢地向前走动,远远看去,像一簇簇、一团团的云块在绿毯上滚动。

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  • 简介:伊犁河谷位于中国天山山脉西部,三面环山,河谷东西长360公里,南北最宽处75公里,面积5.64万平方公里。

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  • 简介:伊犁研究”是《伊犁师范学院学报》(汉文版)的特色栏目之一,为总结科研成果,加强特色栏目建设,我院学报继《伊犁师范学院学报》文萃之一《哈萨克文化研究》出版后,文萃之二《伊犁研究》也于2006年12月由新疆人民出版社出版。该书经过精心筛选,收录了近40篇文章,约30余万字。内容分为“伊犁史地”、“伊犁人物”、“伊犁教育”、“伊犁方言”等,全面展示了学院20多年来在伊犁研究方面所取得的成绩,是从事边疆史地研究和伊犁研究科研工作者的重要参考书籍。

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  • 简介:阿桂(1717—1797),姓章佳氏,字广庭,号云岩.初为满州正蓝旗,后因在新疆政绩显著,经乾隆帝批准改升正白旗.他是大学士阿克敦的独生子,由荫生入仕,初任大理寺寺丞.乾隆3年(1738)21岁时中举人,乾隆4年6月补兵部主事,乾隆5年6月升员外郎.乾隆8年3月,开朗中,在军机处行走;同年6月,调户部颜料库任朗中.乾隆10年2月,调银库任朗中.乾隆11年6月,因失察银库被盗事件而降职,7月补吏部员外郎.乾隆13年(1748)1月,随兵部尚书班第赴金川军营办事,同年冬因提督岳钟琪指控阿桂勾结总督张广泗蒙敝纳妾被逮问.乾隆14年6月,因其为阿克敦独生子,且年少无知,特加思释放.乾

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  • 简介:2013年5月,当代著名作家、原文化部部长、原中国作协副主席、自治区人民政府文化顾问王蒙先生再次回到“第二故乡”——伊犁。此次伊犁之行,王蒙先生出席了“王蒙书屋”在伊宁市巴彦岱镇巴彦岱村的落成开馆仪式,并看望了他的维吾尔族乡亲。

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  • 简介:<正>马康健,回族,现供职于伊犁日报社。中国少数民族作家学会会员,新疆作家协会会员,伊犁州作家协会副主席。出版有小说集《伊犁河作证》《伊犁三人集》(合著),散文集《母亲的眼睛》。小说《伊犁何作证》获自治区新时期十年文学创作优秀奖,散文《夏塔怀想》荻第

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  • 简介:王蒙,生于1934年,作家,研究员,中央文史研究馆馆员,文化部原部长。著有长篇小说、中短篇小说、诗歌、文学评论、古典文学研究等作品1500余万字。代表作品如《青春万岁》《活动变人形》《老予的帮助》《庄子的快活》《王蒙评点红楼梦》等。

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  • 简介:伊犁师范学院是我国西北边陲唯一的一所高等院校,也是一所用哈萨克语、维吾尔语、汉语、锡伯语、英语授课的多民族的学院。从阿合买提江专科学校到伊犁师院,经过60个风雨春秋,为新疆培养了大批师资和各种人才,为祖国边疆教育事业作出了可喜的贡献。

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  • 简介:流经中国新疆和哈萨克斯坦的伊犁河,原本是自我封闭的中亚内流河,近来却接纳了大量来自欧洲和亚洲的鱼类“移民”,它们同“土著鱼”一起分享这个繁衍生息的天堂。与1874年考察时确认伊犁河只有13种土著鱼相比,现在伊犁河中鱼类总数已达39种,其中在中国境内的河段有鱼类32种。

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  • 简介:伊犁外侨(主要是俄侨、苏侨)问题,从清季民初至20世纪中叶近百年的漫长历史时期里,一直是严重干扰新疆伊犁社会政治稳定的一个关键性因素.沙俄以及苏联政府利用其地缘历史文化强势,通过苏(俄)驻伊犁领事馆,长期蓄意在伊犁中国各族人民中推行渗透性民族分裂政策,大量秘密地发展中国各族公民为"侨民",形成一股数量巨大并具有特殊势力的居民群体,为其地缘政治利益服务.他们无视中国主权,恃强坐大,兴风作浪,在社会政治、经济文化等各个方面无孔不入,极尽鸠占鹊巢之能事.我国政府为解决伊犁苏侨问题,根据中苏两国关系发展变化情况,分别采取"友好协商,集体遣返"、"个人申请,集体遣返"、"严格清查,结束遣返"等措施,正确稳妥地解决了伊犁外侨问题.

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  • 简介:19世纪,沙俄征服了中亚浩罕、布哈拉和希瓦三国。沙俄又趁新疆发生变乱之际和阿古柏入侵新疆,于1871年5月15日调集大量兵力侵略中国伊犁,伊犁军民也开始了反抗沙俄入侵的保卫战。可将沙俄入侵伊犁的过程分为三阶段,7月5日沙俄占领了宁远城,开始了长达10年的殖民统治。

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  • 简介:伊犁汉语方言和分布于南疆的汉语方言同属于中原官话南疆片.伊犁汉语方言是新疆的“土著”汉语方言之一.伊犁虽非汉民族的发源地,但从古代起,汉民族就在伊犁定居并繁衍生息,伊犁也就有了历史悠久的汉语方言.虽然当时的伊犁汉语方言与今天通行于伊犁地区境内的汉语方言有一些区别,但是联系是很密切的.有的专家认为伊犁汉语方言是在陕西回族所说的中原官话的基础上形成的,形成时间是十九世纪末二十世纪初.笔者认为伊犁汉语方言的基础的确是中原官话的关中方言,但又不同于关中话.它是在漫长的历史发展中,融汇其他方言如湘方言,吴方言以及北方方言其他一些次方言的词语,又融入其他民族语言大量借词如维吾尔语、哈萨克语、蒙古语、满语、阿拉伯语、俄语词语而形成的有继承又有发展的一种方言.伊犁汉语方言在多方言,多语种共处的语言环境和人文条件下兼收并蓄成为一种异彩纷呈、样态特殊的方言.它有自己的特点,尤其是在词汇方面,更有其独特性.笔者认为伊犁汉语方言词语有以下三个特点:一、承传性;二、融合性;三、变异性.本文试对这三个特点进行简要探析.

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  • 简介:伊犁师范学院是一所在新疆有着较长办学历史的学校,其前身现追溯到1948年成立的新疆省立伊犁专科学校,曾先后更名为阿合买提江专科学校、伊犁师范学校等,1980年经国务院批准升格为全日制普通本科院校,定名伊犁师范学院,2008年喜迎60年华诞。六十多年风雨历程,六十多年不懈耕耘,学院先后培养了近5万名各族毕业生。

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  • 简介:伊犁师范学院外语系成立于1981年,其前身是伊犁第一师范学校英语教研室。高考制度恢复后,于1979年招收了第一批英语专业中专生,1981年招收了首批大专生,1985年开始招收英语专业本科生,并于同年获得英语专业学士学位授予权;1991年开始招收俄语专业大专生,2005年起招收俄语专业本科生。

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