简介：摘要：本文提出了一种基于目标导向（OBE）理念的人工智能实验教学设计方法，以智能音箱课程为例，通过明确教学目标、设计合适的教学内容和方法、制定有效的教学策略以及实施过程，旨在提高教学质量和效果。该方法关注学生在完成学习任务后所能达到的知识、技能和态度水平，有助于培养学生的实际操作能力和应用能力。在我们的教学实践中，我们采用了多元化的评价体系，全面评价学生的学习成果。

简介：围棋被认为是世界上最复杂的棋盘游戏，许多人对它都望而却步。可就在近两年，世界顶尖围棋选手却败给了人工智能程序。

简介：不知你有没有听过这样一句话,一旦一样东西用人工智能实现了,人们就不再叫它人工智能了。随着近两年来人工智能技术的发展,在许多方面,人工智能开始接近或超越人类的水平：从最早＂深蓝＂单纯靠运算能力取胜,到具备强大自我学习能力的＂阿尔法狗＂,似乎人工智能距离成为人类的目标只有一步之遥——那就是具备情感。曾经困扰了人类多年的问题再一次成为焦点：人工智能的高速发展,到底是天堂的福音还是地狱的号角？

简介：虽然人工智能的概念在科幻小说中由来已久,但其理论基础直到20世纪50年代初才得以建立。最初,该领域的研究人员非常乐观,但多年后,他们发现创造一种能够像人一样感知、行动、抽象思考,以及偶尔以不合逻辑的方式行动的机器是一个极其复杂的挑战。今天已经有很多出色的机器人,但它们仍然缺少人类的这些素质。

简介：摘要：随着科技的迅速发展，人工智能（AI）已深刻影响到教育领域，对教师的素养提出了新的要求。本文探讨了教师在人工智能教育中的素养要求及其培养策略。通过对现有研究的梳理，本文总结了教师人工智能素养的核心要素，并提出了一些培养策略，以期为教育工作者提供参考。

简介：摘要：教育是对人类进行培养的活动，它的目的在于使得人的综合素质能力得到整体提升，从本质的角度来分析教育与人工智能之间具有着极其密切的联系，所以人工智能与教育的融合将会是未来发展的主要趋势。但是从目前我们了解的情况来看，人工智能与教育的融合过程仍然存在较为明显的问题，而这些问题的存在不仅会影响到两者之间的融合，甚至会影响到教育行业的发展以及人类的前进步伐，所以本次课题主要针对两者之间的融合进行探讨。

简介：本篇文章主要针对近年来大为火热的人工智能展开相应的讨论。开头讲述了人工智能的提出以及发展史，接下来详细描述了人工智能的三大核心驱动力——大数据，机器学习算法，硬件，最后列举了各领域中（例如汽车领域和金融领域）的应用和重大影响。

简介：鹏飞和皓天一起从报告厅出来，睡醒了的皓天兴奋地向鹏飞讲述他在听报告时做的那个梦。鹏飞听了禁不住笑了起来：“哈哈!没想到你在梦中也能听报告!不过你的梦只是我们报告的一部分。哥德尔不是什么王，他是位数学家。你梦中的那座雄伟的宫殿大概就是人们常说的数学王宫吧，哥德尔正是那个时期这座数学王宫中的数学之王。

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简介：摘要：多种现代化技术的交互式应用，更加密切了人、机、物之间的联系，在技术创新浪潮助推下，新一轮的数据规模也呈现出了爆炸式演变发展。数据读取方式的优化发展，数据应用规模的显著提升，持续改变着我们的生活方式。先进技术影响力的拓展，在一定程度上改变着社会发展模式，这也使人工智能产业，实现了飞速发展。面对人工智能产业的深化变革，依托现阶段发展背景，进一步探究人工支撑产业发展不足与优势是实现相关技术创新式发展的重要前提。为此，本文针对人工智能产业发展，展开了进一步研究，旨在全面助推发展模式的优化创新。

简介：摘要：人工智能的发展对全球经济、社会和文化发展起着越来越重要的作用。核心素养是人工智能课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成正确的价值观、必备品格和实践应用能力。信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任是学生最核心素养的体现，四个方面共同促进学生数字素养与技能的提升。

简介：人工智能拥有智慧并反噬人类的故事,在电影里演过很多遍,这是作家、剧作家、电影导演们对这一技术的担忧。但目前看来,与其叫它“人工智能”,不如叫它“人工知识库”。我们尚且不能很好地理解人类自身大脑的运作,因而也很难让机器拥有人的“智能”。但电脑拥有比人类更强大的数据存储、分析功能,对大数据进行分析,对人类行为建模,模拟人类行为,以及它们在运算和预测方面的“能力”,确实能够帮助人类在很多领域解决问题。

简介：计算机科学的理论基础是数学,人工智能的基础很大一部分是计算机,由此我们可以得出数学必然也是人工智能的重要理论基础。2011年诺贝尔经济学奖获得者ThomasJ.Sargent就在2018年8月世界科技创新论坛上表示,人工智能其实就是统计学。虽然他的表达可能有点偏颇,因为人工智能的理论里不仅仅是统计学,还有数学别的分支的内容,但确信无疑的是,这一次人工智能热潮的理论基础就是统计学。无论是深度学习模型识别图片还是自然语言处理,其中都用到了概率统计学理论里的基本定理。一个人工智能模型能够最终训练成功,首先需要在数学上证明其可以达到稳定状态。

简介：人工智能是当今世界计算机科学中的一门前沿学科，其中的许多科研成果已经被人类所利用。本文以漫谈的方式介绍了人工智能技术的发展历程、研究和应用领域，一些主要学派的理论和研究方法，以期引起教育技术工作者的关注。

简介：

简介：李世石与AlphaGo的人机大战吸引了无数人眼球，五局大战李世石仅胜一局，至少说明就目前而言人工智能并非无懈可击。人工智能能否在未来的智力兑技层面完全超越人脑？对于人脑人工智能的竞技前景引发了人们无限的假想。

简介：摘要：随着社会的不断发展和科学技术进步，人工智能引起了巨大的变革和创新。人工智能在给人们带来好处和方便的同时，也给法律伦理带来了不容忽视的挑战。本文从人工智能对个人隐私所造成的侵犯以及人工智能责任承担问题两方面入手，探究在人工智能下如何保护个人隐私、损害责任承担的法律问题，为健全人工智能的社会规范、促进人工智能长期发展提出建议。

简介：【摘 要】 人工智能(AI)是使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为的学科，是二十一世纪三大尖端技术之一。AI未来的发展必将越来越广泛，越来越深入，越来越快地向着人类智能的方向逼近。伴随着人工智能和智能机器人的发展，为人类文化生活提供了新的模式。

简介：2016年3月,人工智能程序AlphaGo在与韩国职业围棋手李世石的＂人机对弈＂中以4：1的成绩赢取胜利。震惊之余,很多人纷纷发出＂人工智能终将超越甚至取代人类＂的哀鸣。人工智能究竟发展到了何种程度？它会对人类构成威胁吗？我们的地球真的要被接管了吗？来听听专家们怎么说。