简介:摘要目的观察在急性脑梗塞康复护理中应用Barthel指数评定量表的临床效果。方法选取2015年1月—2015年12月我院收治的急性脑梗塞患者50例,随机将其分为研究组(25例)与对照组(25例),研究组应用Barthel指数评定量表对患者日常生活活动进行评分,并根据评分结果为患者制定针对性的康复护理方案,对照组采用常规分级康复护理,对两组患者30d后的康复效果进行比较。结果研究组Fugl-Meyer评分、NIHSS评分情况均明显优于对照组(p<0.05)。结论急性脑梗塞康复护理中应用Barthel指数评定量表的临床效果显著。
简介:摘要:新课改与立德树人背景下,在小学道德与法治教学中,通过创新学生评价方式,将学生的操行评定与道德与法治的内容相结合,优化设计与应用学生评定量表,可以促进学生健康快乐成长与德行全面发展。根据实际教学经验,通过问卷调查本校师生和研究多篇文献,明确过去学生评价中存在不少问题,结合学科中涉及的思想品格、道德观念、行为习惯等内容,与学生的日常操行相结合,设计学生评价流程、评价量表、成长记录档案,并应用在实际的学生评价中,以此对学生的思想品德与行为习惯作出评定,及时纠正学生不良思想以及不良行为,引导学生向正确的方向成长,使之树立正确价值观念与行为习惯。
简介:Peabody运动发育量表可以用于研究不同类型儿童的运动发育水平,以及不同干预措施对运动技能发育的影响。但目前Peabody运动发育量表在我国临床应用领域还是较窄,值得进一步探讨和研究。
简介:摘要: 描写是写作的基石。描写可以让读者获得具体、鲜明的形象,获得较为深刻的印象,文章才有感染力。本文从运用“量表”形式描写教学入手,粗浅地谈谈自己在写作分层教学中的一点实践和感悟。