简介：地方普通话也称“方言腔普通话”“方言区普通话”等。福建省三明市位于福建省中部连接西北隅,辖九县一市二区,推广普通话工作在福建省内乃至全国都享有一定的声誉。然而,三明地方普通话的一些“固化”的发音特征还是较为显著,展现出受当地方言母语影响下的地方普通话独特样貌。总结现阶段方言向普通话过渡中的三明地方普通话的特点,研究其普遍性和特殊性的特征,对帮助三明人说好普通话,优化语言的生态环境,从理论到实践都具有极为重要的意义和价值。

简介：三明市实验幼儿园以“悠然教育”作为校园文化，以“演绎悠然童年精彩，让孩子成为最好的自己”作为办园理念，以“优悠情怀、怡然乐园”作为办园原意。近年来，我园开展的园本化的“悠然课程”，其中包含以“顺应儿童天性、倡导自主学习、愉悦幼儿身心、注重全面发展”为目标的“绿色游戏”课程等。

简介：三明市实验幼儿园创办于1958年,重建于1986年.现有18个教学班,幼儿684人,教职员工92人.三明市实验幼儿园以“让孩子成为最好的自己”为理念,以“有阅读品味的特色校园、树游戏课程教学品牌、创高品质服务”为发展目标,努力打造一所兼具品牌与特色的幼儿园.

简介：在三明城市绿道植物造景实地调查的基础上,概括绿道植物配置的概念及原则重点阐述绿道植物造景的总特点及与各要素之间的关系,指出绿道植物造景中存在的设计与现场脱节、乔灌草搭配不合理、后期管护不到位等问题,并提出相应的解决措施,为其后续的提升改造提供参考和借鉴.

简介：村镇银行是一种新型的农村金融机构,它的发展现状、面临的问题及其可持续发展的对策成为社会各界关注的焦点。以三明市为例,该市的村镇银行存在着经营规模小、业务系统不畅、后发劣势、信誉不足、盈利能力较差和专业人才匮乏等不足之处。政府应当完善农村金融环境,加大对其政策扶持;村镇银行自身应当加强宣传,适当扩大服务范围,两者共同促进新农村的建设发展。

简介：中国传统文化历史悠久，源远流长，民俗体育是其重要的组成部分。民俗体育在丰富多彩的传统节El里、在纷繁复杂的日常生活中随处都体现，蕴育着独特的文化内涵与特有的体育魅力．同时作为传承与发展民俗体育的途径和方法，具有重要的文化价值。运用了文献资料法、访谈法和田野调查法，时三明地区民俗体育进行调查、分析．针对存在不足提出相应的建议，为三明地区的民俗体育项目的发展提供现实的理论依据。

简介：祠堂作为客家人的情感载体是客家文化求善精神的本质体现，是客家民性与民俗意识的一个缩影，它承载着伦理观念、祖宗崇拜、血缘文化、聚族文化、堪舆风水、建筑艺术、地域特色等重要的文化形式与教育功能。祠堂文化的建构形式分为显性文化和隐性文化，显性文化体现在物质性上，隐性文化则体现在围绕祠堂所进行的各种民俗活动及其意识形态的非物质性上。祠堂文化所建构的审美语境所包容的历史内涵，凝聚的乡情亲情以及连结的多元文化门类艺术，对当代区域文化和美术的重构起着重要的桥梁作用。

简介：三明地区自然条件好,野生药用植物资源十分丰富。笔者认为兰花参、筋骨草、一点红、地稔、母草和黄花倒水莲是民间良效草药,值得发掘和探讨。(一)兰花参(桔梗科)别名:金钱吊葫芦(通称),寒草、兰花浪菇(宁化)。学名:Wahlenbergiamarginata(Thunld)A·DC.多年生草本;茎基部分枝,长8—35厘米,无毛或疏生短毛。单叶,互生;叶片条形、披针形、狭披针形或匙形,长0.8—2.4厘米,宽3—6毫米,顶端钝或锐尖,基部楔形或近圆

简介：三明的杨时、罗从彦传承了二程洛学,又将纯正理学思想传于李侗及出生于三明的朱熹,三明地域与闽学先驱有紧密的地缘关系.三明地域作为“闽学之源”,具有接受闽学思想的地域优势和良好氛围,在宋元明清各时期理学人才辈出,形成一股传承闽学之流.三明应加强闽学文化遗迹遗存的保护,加强闽学思想内涵的研究,同时创新保护方法,在实施保护中实现闽学文化的传承.

简介：金融是现代经济的核心,它为经济发展提供了资金支持,加快了经济活动的运转周期,降低了交易成本,同时提高资本的利用率,优化资源配置。三明市是一个老工业城市,在城市发展过程中离不开金融的支持,全文以三明市贷款这一金融支持手段为例,分析贷款对经济发展产生的影响及存在的问题,并利用误差修正模型(ECM)进行数据分析,最后根据分析结果提出加强三明市贷款对经济增长影响的政策建议。

简介：三明客家山歌是客家人来到三明后结合本地文化而产生的一种艺术形式,是客家文化的重要组成部分。它作为客家文化的艺术表现,不论它丰富的文化内涵,还是其外在音乐情感完美的表现,都承载着客家民俗与民性的审美。解读三明客家山歌的民俗与民性,认清了民俗与民性审美的核心价值,理清了三明客家山歌传承与发展的路径,同时也为当代区域经济、文化、艺术的繁荣与发展提供了宝贵的资源。

简介：福建省三明市农业学校创办于1965年，隶属福建省农业厅、三明市政府，是一所国家级重点中等职业学校、省级文明学校。学校占地面积413亩，建筑面积5万多平方米。目前，学校开设园林与花卉、市场营销、畜牧兽医、计算机及应用等23个专业，在校生3500多人。现有在职教职工166人，其中中、高级职称70余人。学校设有电脑室、多媒体电教室、电子电工实验室等教学实验室23个。学校现有实验设备总值达1000多万元，拥有校内外试验实习基地300余亩。

简介：

简介：随着电子商务的兴起,三明市快递业发展势头迅猛,服务能力明显增强,为地方经济增添一抹亮色,但总体市场规模偏小,发展层次偏低且不平衡,同质化竞争较为严重,制约了行业的健康发展。快递业作为一种新兴服务业态,对地方经济发展,尤其是电子商务发展具有重要作用,快递业要实现健康有序发展,必须要为行业发展创造良好的政策环境,科学规划布局,促进企业转型升级,引导企业有序竞争,为地方产业提供服务支撑。

简介：摘要：红色文化在培养中学生高尚的爱国主义情感，树立正确的世界观、人生观和价值观，以及坚定的理想信念方面都有很强的针对性。将红色文化与学校德育工作有机融合，既是对传统文化的继承，也是开拓学校德育工作的有效载体。本文就利用红色文化，融合中学生价值取向，融合学校德育活动，融合校本课程，融合校园文化等四方面探讨一些做法。

简介：在海西建设中,三明要大力发展总部经济,打造闽中总部经济圈。三明总部经济的发展与现代物流业发展密不可分。总部经济可以为现代物流业发展创造物流需求并促进其竞争能力的提升;现代物流业可以降低企业成本、强化总部经济内外部的协同能力,推动总部经济发展。对此,三明可以通过培养现代物流服务意识,建设现代物流交通网络,发展第三方物流,推动总部经济的形成;发展总部经济,做大三明现代物流业规模并提升其质量。

简介：东新小学创办于1973年，是福建省第一所厂矿剥离学校。校园布局合理，环境怡人，文化气息浓郁。教育教学设施、教学仪器设备齐全，信息技术装备居市区学校先进水平。

简介：产业集群升级与现代物流存在相互促进的关系。三明市产业集群经济快速发展对物流产生了越来越强的需求，而其物流供给存在网络布局不合理、经营分散、社会化和组织化程度低、物流基础设施建设相对滞后、物流企业组织管理水平较低、物流信息化建设滞后、物流业从业人员总体素质偏低等问题。应构建包括物流政策、设施、技术、企业网络、智力的“现代物流五体系驱动模型”发展现代物流。促进产业集群升级。

简介：三明所辖各县是原中央苏区县的重要组成部分,现今仍留存不少革命遗址遗迹,红色文化资源较为丰富。近年来,三明红色旅游虽然在景区景点建设、展陈馆修缮、讲解员培训等方面取得了一定成绩,但同时也存在产品相似度高、产品简单初级、表现手法单一、体验性差等诸多问题。因此,三明红色旅游要获得更好发展应该以供给侧改革理论为指引,在健全投融资、技术以及人才队伍等保障机制的基础上,着重从深化研究、研习旅行、延伸链条、融合发展、组建联盟等五个方面的发展路径入手。

简介：我国是农业大国,农业是第一产业,社会主义新农村生态文明建设是我国农业实现可持续发展、农村经济实现中高速发展的基础和保障。在社会主义新农村建设的大背景下,分析社会主义新农村生态文明建设的必要性和紧迫性,以三明市社会主义新农村生态文明建设为例,分析三明市社会主义新农村生态文明建设的成就及面临的形势,进而提出加强三明市社会主义新农村生态文明建设的对策建议。