简介：新财务会计制度落地起来,实现了对高校财务会计内容的有效细化与调整,推进高校财务管理水平的有效提升。本文从新财务会计制度对高校财务审计的影响入手,探讨新财会制度下的我国高校财务审计的优化策略具有重要的现实意义,重点围绕新财务会计制度对我国高校财务审计影响及应对展开研究。

简介：司法会计理论与舞弊审计理论分属不同学科。介绍中外将司法会计理论与舞弊审计理论的混同情况,探明中外形成＂混同理论＂的不同原因,并重点介绍了中国学界将司法会计理论与舞弊审计理论进行分野的研究成果,指出由于司法会计活动与舞弊审计活动性质不同的两类社会活动,两者理论的混同会导致社会实践的错误,最终会对中国的司法会计事业和审计事业带来危害。同时,揭示了＂法务会计＂理论出于国外＂混同理论＂的来源,分析了＂法务会计＂研究者对司法会计理论的误解。

简介：年来，在公务员招考过程中，各种违背公平公正原则的暗箱招数、拒录理由，可谓五花八门、疑云重重，引起社会广泛关注。[雪人案例]“改分门”：儿子没入围，母亲改分数2012年9月6日，因为篡改儿子公考分构成招收公务员{甸私舞弊罪，广东省中山市人力资源和社会保障局原纪委书记梁国影在该市第—人民法院一审被判处有期徒刑—年。

简介：徇私舞弊罪的修改完善冯军徇私舞弊犯罪是一种与职务相关的渎职犯罪。也是一种典型的腐败，从严惩治这类犯罪，不仅是反腐败工作的重点，也是法纪检察工作的难点。为了推动对该类犯罪的查办工作，笔者试对修订前、后刑法关于徇私舞弊犯罪规定之不同作一分析。一、法条增多...

简介：

简介：其行为只能是构成徇私舞弊不移交刑事案件罪,徇私枉法罪是刑法第三百九十九条第一款规定的罪名,以罚代刑的构成徇私舞弊不移交刑事案件罪

简介：被告人伍秉奇,男,41岁,汉族,湖南省祁东县人,原系祁东县公安局刑侦队队长。被告人曾惠兰,女,54岁,汉族,湖南省安乡县人,县政协副主席。被告人彭克孝,男,41岁,汉族,湖南省祁东县人,原系祁东县委办公室小车司机。1987年5月31日,被告人曾惠兰之子龙泷(已被处决)在云南省元江县因赌博杀人被抓获,后拒不交待真实姓名和住址。元江县公安局根据搜到的介绍信分析,案犯龙泷

简介：

简介：随着经济的逐渐发展,预防会计人员舞弊逐渐受到了人们的关注。预防会计人员舞弊,不仅要从会计人员的自身职业道德出发,还应该优化内部管理结构和内部监控,除此之外,最重要的就是尽力完善的监管制度,只有这样才能从根本上预防和解决会计人员的舞弊现象。本文将通过会计人员舞弊的动因及其影响,以及如何预防会计人员的舞弊现象进行分析,避免会计人员舞弊带来的经济损失。

简介：

简介：在信息不对称的前提下，由于激励和约束机制不对称、舞弊收益与舞弊成本失衡、缺乏对真实信息的需求，上市公司管理层存在会计信息舞弊的动机，而公司内部治理不完善、外部审计不独立等又给上市公司提供会计信息舞弊的机会。

简介：被告人李仕华,男,40岁,原系河南省平顶山市新华区人民法院副院长。被告人李金贵,男,59岁,原系河南省平顶山市中级人民法院告诉申诉庭庭长。被告人马艳勋,男,32岁,原系河南省平顶山市新华区人民法院经济审判庭审判员。河南省平顶山市人民检察院于1991年5月7日、8月10日、10月15日对被告人李仕华、李金贵、马艳勋以徇私舞弊罪立案侦查。1992年5月20日侦查终结。根据刑事诉讼法第14条之规定,平顶山市人民检察院将此案移交郏县人民检察院审查起诉。1992年10月6日郏县人民检察院

简介：有些徇私舞弊类案件的原案当事人对犯罪嫌疑人存在感恩心理,作为犯罪嫌疑人的原案当事人,极易影响案件侦查的证人

简介：摘要：

简介：

简介：

简介：<正>一、行政机关工作人员徇私舞弊罪的犯罪主体我国的不少刑事单行法律、行政法规对行政机关工作人员徇私舞弊的刑事责任作了规定,这些规定扩大了原刑法中徇私舞弊罪主体仅限于司法工作人员的范围,是对刑法第188条的修改和补充。

简介：笔者将会计舞弊这一古老而深刻的论题再次提出，研究的立足点是将这一经济行为界定在违法的层面上。首先，以上市公司为背景，对其会计舞弊所涉及的刑事、民事、行政法律责任进行现状分析。接着，将蓬勃兴起的一个联系会计与法律相关领域的司法会计理论介入到其中，提出两者之间密不可分的联系，并在此基础上分析司法会计在会计舞弊的法律责任中的必要性。最后，对前文分析提出一些具有针对性的建议。

简介：审计部门可按图审计来信我县筹建图书馆，因图纸设计较粗，曾多次变更。加之我馆经办人缺乏管理知识，不懂建筑，施工中不能仔细、正确测核验查，竣工验收时设计、施工监督单位都签了字为合格工程，直到决算时才发现承包单位未按图施工，仿古屋面矮３４７公分，全部硅石保...

简介：本文通过对大学生期末考场舞弊现象的因果的分析,指出应从学生学习动机和考试心理、学校管理、社会参与监督等方面着手,完善诚信考试体系,减少考试舞弊行为的发生,维护考试的意义和考分的价值。