简介：毛泽东非常清楚美术的艺术价值和社会功能，强调美术教育首先必须为无产阶级革命斗争服务，为社会主义建设事业服务。毛泽东将美术教育视为革命斗争和社会主义文化建设的重要内容，十分重视美术教育，尊重和强度美术教育的艺术规律。

简介：

简介：少儿美术教育不是单纯引导孩子学画画的问题,而是当下美术教育改革、推进素质教育的重要问题。也是我们师范类美术教育长期研究的重要课题。我们美术学院和美术教育研究所一直在做这方面的探索,研究在基础美术教育中推进素质教育的有效途径。要采取灵活多样的方式方法,使少年儿童在美术学习中提高思考、感受和动手能力,同时开阔视野,增强自信,获得更丰富的知识。这次由研究所负责人李英梅老师带领研究生、本科生在大马搞的这个活动,就是我

简介：少数民族教育是中华民族教育不可分离的重要组成部分。在民族教育意义下,美术教育担负着提高本民族审美意识,弘扬少数民族传统文化艺术的己任。在全面凸现其教育功能的过程中必须突出"民族"和"文化"特性,体现民族教育核心本质;同时,顺应时代对美术教育的发展要求,关注民族传统文化艺术的多元品质并以此促成民族文化创新的基础;以教育的时代性特征为价值取向,在民族民间文化艺术传承教育中培育公民意识,弘扬民族精神,从而完善和丰富民族教育意义下的美术教育功能及其价值内涵。

简介：学校美术教育肩负着培养和造就更加全面健康发展的学生,有利于进一步的积极推广全社会的艺术教育教学的重要责任.能够建立健全美术教育学科的开放教育教学体系,并且积极的促进学校美术教育在经济社会发展中充分的利用,能够有利于促进终身美术教育学习,是当前和今后一个时期学校美术教育的当务之急和重中之重.实践证明,需要充分的发挥“顿悟”教学法在学校美术教育所具有的独特的比较优势,在诸多的方面和领域是学校美术教育其他的教学方式方法所无法和不能有效提供的.因此,将“顿悟”教育法有效的运用于学校美术教育之中,充分发挥两者之间的密切的关联性、一致性、互补性、融合性等诸多的发展趋势.

简介：主持语:在今天这个急剧变化的网络时代,一个人在少儿时代接受什么样的教育,很可能决定他一生的品质和方向。今天向读者介绍大马美术活动基地,就是一所开启孩子智力和审美教育的殿常,可以说:这里的老师充分尊重孩子的天性,想尽一切办法满足孩子无数的奇思妙想。本期刊登的一组儿童画,就是大马美术基地和江苏师范大学美术学院教师及几位研究生,共同做的一次非常有文化意味的写生与交流活动。当孩子面对两千多年前古人创作的画像石,做一次穿越时空"对话"的时候,老师已悄悄的将美好的文明种子播撒在孩子心田中。当孩子用手中所掌握的材料,对所见和未知的一切,洋溢着热情、充满着好奇,在想象中创造、在自由中发挥的时候……,我想他们将会从这里打开一扇通往更辽阔的文化之门。

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简介：《海上油画系列展第二回——＂归一·分流＂两种油画美术教育个案文献展》近日在朱屺瞻艺术馆隆重举办,本次展览围绕黄阿忠和丁立人两位艺术家,两个不同的创作群体展开,用五十余幅油画,上百件艺术文献和史料,以及精心制作的采访视频,呈现出两种较为显著的艺术传承形式：一种是学院教育背景下的艺术传承。比如上海大学美术学院的黄阿忠教授。另外一种以家庭作坊式的艺术教育形式的传承。比如丁立人及他的家庭艺术教育。展览通过这两种艺术教育形式的不同作品展示与对比,及文献资料考察的展出,希望能够为当下的艺术教育提供一些启发和探索。展出的目的不完全是来看艺术家的作品,而是通过他们的比较,引起这样一个思考：绘画到底是怎样的一种生存状态——它是一种像放松身心的一种休闲的生活状态,还是一种职业状态？

简介：有这样一群被称作粉丝（英文fans的音译）的年轻人，在偶像出现时喊破嗓子、在偶像离去时流下泪水。偶像崇拜，成为他们“体制内”生活后的放松方式。在粉丝眼中，成为一个人的“粉”，只是年少轻狂时的一种大胆尝试，无碍他人。但是这种义无反顾的“粉丝式”生活方式，已然成为新时代青少年特征的重要因子，同时，引来了粉丝旁观者们关于“粉丝现象，用什么样的眼光看待你”的集体疑惑。其中，家长及教育工作者更被这粉丝风潮裹挟着去思考：这些享受着追星快乐的青少年，到底获得了什么样的心理体验？青少年偶像崇拜，有着怎样的社会背景与心理机制？教育，应该在青少年偶像崇拜中扮演什么角色？

简介：公安教育是国民教育体系的一个重要组成部分，而传统的公安教育模式已不能适应信息时代的要求。公安教育信息化应是信息时代公安教育的基本发展方向。本文从此角度出发，对信息时代的公安教育体制、信息化教育方式、公安教育信息化规律、倍息开发与网络安全建设等问题进行了初步探讨。

简介：党校是我党培训党员领导干部的主渠道,党校这一角色定位决定了党的理论教育和党性教育是党校教育的最大特色.同时,党校教育还包含有涤荡社会思潮和丰富马克思主义话语体系等特殊职责.现实中,党校教育在履行上述职责过程中还存在对角色定位不准确、对马克思主义理论认识不足、教学内容形式单一、教学针对性不强以及在提高学员执政能力方面存在短板等问题.基于此,针对新时代如何加强党校特色教育提出相应的对策和思考,包括：通过教研活动强化党校教育的特色;加大研究力度,发掘我党的理论宝藏和历史财富;创新党校教育的内容和形式;以学员需求为导向提升教学质量;多维度提高党校师资队伍水平.

简介：国际互联网像个具有不竭动力的引擎,引导人类以难以置信的速度跨入全新的信息时代.它以极强的渗透力与催化力改变着人们的思想观念和行为方式.要在21世纪更好地发挥党校"三个阵地,一个熔炉"的作用,必须面向信息时代,积极培养信息社会需要的既懂科学技术又懂科学管理的学习型人才.

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简介：通过整合在线学习与线下教育等资源，为全体国民提供更有质量、更加公平、更为有用、更可持续的教育或学习服务，将成为衡量人力资源开发水平的重要尺度。一、两个世纪交替之下的教育和学习从20世纪70年代到21世纪初，差不多每10年就有一次和教育相关的革命性变化。

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简介：创造教育是素质教育的重要内容之一，同时也是实现素质教育的基本途径和有效方法。创造教育最能开发和激励人的创造潜力，培养和强化人的创新精神，并使人的创造潜力和创新精神，通过知识、技能与社会实践的中介，逐步地有序地转化为主体创新能力

简介：在经济全球化的形势下,教育以及教育理论的发展不断往前推进.教育的国际化成为新的趋势.比较教育学科在此阶段发生了历史性的变革.比较教育领域各流派的论争是研究教育理论的一个重要视角,为教育的发展提供了借鉴.

简介：“互联网+”时代“，互联网+”与传统行业的融合创新，给人们的生活和工作带来了巨大改变。广大领导干部群体是治理国家的核心力量，而干部教育培训是提高干部综合能力和素质的重要手段。为使干部教育培训工作抓住“互联网+”所带来的机遇，必须运用互联网思维对干部的培训理念、学习平台、方法方式、学习资源等进行更新和升级，进而摸索出一条适合“互联网+”时代的干部教育培训模式，提高干部教育培训的服务质量，推进国家治理体系和治理能力现代化的进程。

简介：最近几年,以中共中央党校函授学院在新疆设立分院及其教学管理站为标志,一种独特的成人高等教育办学形式在边城蓬勃兴起。每年报考两年制“专升本”的人极其踊跃,已有相当一部分人通过这种形式的在职学习,取得了大学本科毕业文凭。作为党校教育工作者,我们应当如何看待这一现象?如何认识这一现象

简介：我国的改革正处在攻坚阶段，面临着复杂的矛盾和艰苦的任务，必须统一人们的思想、凝聚和鼓舞人民斗志。思想政治教育在当前历史条件下对于党的建设、经济发展和教育事业诸领域都发挥着巨大作用，具有丰富的时代价值内涵，越是希望发展经济、改革开放，越是应该加强和改进思想政治教育的各项工作。