简介:在跨学科的视域下,根据人才学所揭示的人才成长的有关规律,按照过程论、总体性思维原则以及实践辩证法,特别是在方法论整体主义与方法论个人主义相结合的立场下,不难发现大学生村官成长成才的过程是有规律可循的,它不仅表现在大学生村官成长成才有阶段性特征,而且表现在不同阶段及其由一个阶段向另一个阶段转换的动力机制,乃至贯穿全过程的动力机制上。而呈现和说明"需要—利益的驱动机制"、"交往—认同的嵌入机制"、"介入—筹划的参与机制"、"信任—关爱的发动机制"、"责任—目标的导入机制"、"优势—互补的融入机制"、"竞争—任用的促动机制"、"愿景—行动的拉动机制"、"体验—磨砺的内生机制"、"政策—制度的保障机制"十大动力机制何以存在,以及它们是怎样发挥作用的,就成为本文探究的主要课题。
简介:以秀甲天下称著中外的漓江,是中国锦绣河山的一颗璀灿明珠。这里奇峰碧水,绿树翠竹,人称“百里漓江,百里画廊”。千百年来,这块钟灵毓秀之地,哺育过许多文坛名士、画苑巨匠。1975年。漓江江畔的恭城县城文庙之旁,一位绘画世家之女——王亚妮呱呱坠地了。文庙浓郁文化氛围的薰陶和父辈辛勤作画精神的感染,使这个幼儿的聪慧和才智过早地得到奇迹般地开发。她3岁就开始作画。一发而不可收拾,到4岁,即1979年,得到著名画家刘海粟和关良等画坛巨匠的赏识和赞助,在上海举办第一次个人画展。同年,她画的《给妈妈抓痒》,受到各界的广泛赞许。4年后,这幅画被中国邮票总公司制作成特种邮票