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  • 简介:医学影像学对广大读者而言可能比较陌生,但是很多人亲身经历过到医院的放射科进行透视、照相,对这些还是比较熟悉的。从建国后到改革开放之前,放射科受前苏联的影响长期被划为"辅助科室"或者"医技科室",在医院中被边缘化。其实,以1971年CT问世为标志的影像学革命已经持续了近40年,由放射科演变而来的医学影像学已经成为临床医学中发展最为迅速的学科,

  • 标签: 医学影像学 现代医学 放射科 亲身经历 改革开放 临床医学
  • 简介:多媒体计算机和投影仪构成了当前多媒体教室的核心部分,多媒体设备的养护和管理工作主要围绕多媒体计算机和投影仪来展开。维护和管理好多媒体计算机和投影仪,也就基本上维护和管理好了多媒体教学设备,保障了多媒体教室的日常教学工作。

  • 标签: 多媒体计算机 投影仪 养护 管理
  • 简介:当前,我国中小学将教室多媒体设备推广作为丰富教学体验的重要手段,但是后续的设备安装是否规范、维护管理是否得当、使用环境是否达标、教师使用过程是否合理,尚未引起重视。很多设备灯泡老化、投影模糊、教师教案字体太小、设备老旧没有及时更新等现象普遍存在,这对广大中小学生视力的影响不容忽视。

  • 标签: 多媒体设备 大中小学生 安装 视力 保护 教学体验
  • 简介:90年代后期,视窗操作系统的流行,多媒体技术和数据库技术的迅猛发展,把教育信息化推向一个崭新阶段。多媒体教学软件开始进入课堂和家庭。尤其在教育和教学中,多媒体课件发挥着重要作用。在应用过程中应注意:一要灵活处理好教师、学生和计算机三者的关系;二要了解现代教育技术能更好地开发教学软件和制作课件;三还要认识到多媒体的局限性。

  • 标签: 多媒体 课件 CAI 网络 应用 研究
  • 简介:多媒体技术在当今教育领域是一个非常重要的概念,它对现代教育产生了重要而深远的影响,本文简要论述了多媒体教学的重要性,对比剖析了传统教学方式与多媒体教学特点,指出了每一种教学手段,都有其自身固有的特点,在教学法中,只有恰当运用各种媒体,才能达到理想的教学效果。

  • 标签: 计算机 多媒体技术 教学模式
  • 简介:21世纪多媒体技术作为计算机应用技术在各个领域的应用日益广泛,同时,信息时代对高等师范教育的要求也发生了变化.为了做好信息时代的高等师范教育工作,我们首先要对多媒体技术在高等师范教育工作中的应用有一个合理的定位和正确的认识.

  • 标签: 多媒体技术 高等师范教学 教学环境 教学目标 学习方式 教学手段
  • 简介:随着电子技术的迅猛发展和日益普及,应用多媒体教学已成为当今教育的一大潮流。为了紧跟时代的步伐,不断深化公安教育的改革,文章从应用多媒体教学的紧迫性出发,分析了公安专业课应用该手段教学的优越性,介绍了制作多媒体课件的一般方法。

  • 标签: 多媒体 公安专业课 应用 课件
  • 简介:本文主要从不同的方面浅析多媒体技术对铅球教学的作用,如何有效的利用信息技术提高教学质量和培养及发展学生的学习兴趣,只有将现代多媒体技术与传统的高校铅球教学模式完美地结合起来,才能较好地提高教学质量。

  • 标签: 多媒体技术 铅球 教学
  • 简介:遵循教学的基本原则,科学地运用多媒体技术辅助教学,利于丰富教学形式和手段,构造丰富多样的教学环境,提高教学效率和教学质量。

  • 标签: 多媒体技术 教学效果 课堂教学
  • 简介:人们对于各种信息技术应用研究和探索,将直接推动着整个教育教学的改革和发展.近年来,以计算机为主的多媒体技术凭借着生动、形象、个别化以及良好的交互性等特点,对传统的粉笔加黑板的教学形式构成了巨大冲击.甚至有时衡量教师的一节公开课上得如何,有没有运用多媒体技术成了必不可少的标准.与此同时,不少人也发现了课堂教学中运用多媒体技术的一些弱点和缺陷,一些教育工作者均感觉到难以把握,给现实的工作和学习带来了诸多不便.

  • 标签: 多媒体技术辅助教学 教学改革 学习兴趣 课堂教学 教育技术
  • 简介:随着多媒体技术的不断发展和多媒体教学的广泛应用多媒体CAI课件在课堂教学中的作用越来越大。但有些教师在内容设计和使用上还不尽完善,存在一些误区。为了更有效地发挥多媒体CAI课件辅助课堂教学的作用,本文就课堂教学中多媒体CAI课件的应用进行探讨。

  • 标签: 多媒体CAI课件 课堂教学 应用
  • 简介:多媒体技术应用于《税法》辅助教学是时代发展的必然要求。在多媒体辅助教学过程中,应增强与传统教学模式的结合,突出学生的主体地位,加强师生交流,重视学生反馈,在教学实践过程中发现问题并解决问题,更好地发挥多媒体教学优势,以达到提升教学效果的目的。

  • 标签: 多媒体辅助教学 税法 教学效果
  • 简介:多媒体教学是一种基于计算机软硬件环境,将多媒体技术充分运用到课堂教学中的现代化教学模式,具有多维性、集成性与交互性的基本特征.多媒体教学效率与效果存在着辩证关系.应优化控制主体子系统;优化控制客体系统、介质子系统和多媒体教学系统.

  • 标签: 多媒体 教学效率 教学效果