简介:朗读是小学课程教学中很重要的教学手段,不仅可以提高学生的阅读技巧,还可以帮助学生更好地理解课文,最终在阅读之中提升学生的理解能力和感悟能力。尽管当前的朗读教学依旧存在一些问题,只要教师积极地思考,不断创新,寻找新的教学方法和教学技巧,引导学生将阅读与练习结合起来,边读边思考,引导学生愿读、多读、会读,就可以提高学生的阅读能力。关
简介:摘要应用型本科开设的《机械设计》课程主要介绍通用机械零件的设计方法,翻转课堂的开展是对传统教学方式的改革,目的是为了更好地适应目前工程教育改革创新性的新理念。通过应用型本科翻转课堂的教学过程,发现信息化技术投入不够以及教学机制的僵化会影响教学效果,针对这些不足,提出相应的对策,以满足培养创新型可应对变化、多元化、创新型卓越工程师人才培养目标。
简介:研究大学英语教学有效性的文章很多,但近年来还是不断听到学生抱怨学了两年英语,不但没有进步,反而退步了。教师也抱怨现在的学生越来越不好教,上课不愿意听课,课后又不愿意多花时间和精力,更别提朗读、背诵、阅读英语小说或英语报刊杂志;学习浮躁,急于求成,碰到生词喜欢用电子词典,没有耐心查阅纸质词(字)典。有些学生家长也抱怨在四、六级考试压力下,孩子们确实投入大量的时间和精力,甚至为过四、六级而牺牲自己的专业,但效果并不理想。
简介:随着教学改革热潮不断推进,在当前高中教学中,课堂模式需要进行转变。高中物理作为高考中的主要学科,对学生高考成绩有决定性作用。然而,物理是一门需要严谨逻辑思维,坚实的数学基础,成型的逻辑思维能力等综合能力的学科。在传统物理课堂中,学生因为物理知识的枯燥性,学习过程中非常吃力。但是物理又是学生必须学习,且要达到良好成绩的一门学科。那么在新高考形式下,我们要对高中物理教学模式进行转变。