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  • 简介:摘要在苍山县的建筑施工中,我们遵照建设局领导的意见,注意在施工中推广节能技术,包括在墙体施工中、门窗施工中等。本文通过对建筑的外墙、窗体、屋面等方面的施工组织,采取了相应的节能施工技术措施,收效明显,现在整理出来供各级领导监督。

  • 标签: 建筑工程 节能技术 探讨
  • 简介:当今时代,媒体竞争日趋激烈,各种新兴媒体也日渐成长,本文通过梳理数字杂志的传播优势,试图使企业在选择媒体投放策略时不顾此失彼,达到最大广告回报效果。

  • 标签: 数字杂志 品牌 传播
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  • 简介:摘要本文通过实地考察,了解当前大众健美操在咸丰的发展状况,分析在湖北咸丰这个偏远而又落后少数民族聚集区推广的可行性,以及影响健美操普及发展的因素,并提出相应的解决对策。

  • 标签: 健美操 咸丰
  • 简介:摘要近年来,由于农业效益低,收益的时间线长,故严重影响了人们从事此行业的积极性,加之农业受到各种自然条件和气候的影响,也造成了很大的难度,致使很多人都不愿投入这个行业,而行业中的“老人”也不愿接受新的农业技术成果。这就使得山区农业技术推广受到了极大的阻碍,本文针对这一问题提出几点应对策略。

  • 标签: 山区 农业技术 困难
  • 简介:摘要本文通过实地考察,了解当前大众健美操在咸丰的发展状况,分析在湖北咸丰这个偏远而又落后少数民族聚集区推广的可行性,以及影响健美操普及发展的因素,并提出相应的解决对策。

  • 标签: 健美操 咸丰
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  • 简介:摘要针对班级一部分因知识基础、学习习惯、家庭因素等多方面原因导致学习成绩落后的学困生。具体了解每个学生的思想状态,知识层次;针对每个学生的特点,帮助其选择合适的阅读书目;为每个学生构建阅读的梯级进程;激励措施的跟进等措施,就会取得显著成效。

  • 标签: 知识基础 学习习惯 家庭因素 思想状态 知识层次 梯级 激励 成效
  • 简介:摘要英语阅读教学是英语教学的重要内容,要提高学生阅读能力并优化阅读效果,教师就应与课改同行,从不同角度教给学生不同的阅读策略,让学生beableto,从而达到新课标中回归学生主体,彰显新课程理念的目的。

  • 标签: 英语阅读教学 地位 阅读策略
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  • 简介:摘要语文教学是小学教学的重要组成部分,也是学生们基本的中国文化的基础。而小学生的语文阅读技巧则直接关系着学生对于文章内容和意义的理解。随着新课标的推进和发展,学校对于学生的自主能力的培养越来越重视,注重对于小学生的阅读技巧的培养可以有效的锻炼学生独立思考的能力,从而不断的提高学生学习语文的能力。文章从小学语文阅读存在的问题以及小学语文阅读的技巧两个方面进行了阐释,从而不断的深化对于小学语文阅读的了解和探索,从问题中寻找学生的心理特点,继而寻求解决的方法。培养学生的阅读技巧是培养学生学习语文的基础,充分的利用小学生的好奇心将阅读的技巧融入到日常教学中,从而不断的提高学生的学习能力。

  • 标签: 小学语文 阅读 技巧
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  • 简介:摘要随着经济全球化发展,我国成品油销售企业面临着日趋严峻的国内国际竞争环境,中国能源公司要应对激烈竞争,必须在实施服务营销战略方面有所作为,从培育服务营销文化入手,持续提升企业品牌优势。

  • 标签: 服务营销 品牌 品牌推广
  • 简介:摘要孟令全老师曾说“小学生的阅读,在很大程度上是学习阅读。”那么一个儿童在他初学语文的起始阶段,怎样帮助他们学习阅读呢?我认为可以根据学生的实际年龄特点采取以下操作进行。

  • 标签: 小学语文 低段阅读
  • 简介:摘要注重对学生的阅读技巧的培养可以有效的锻炼学生独立思考的能力,从而不断的提高学生学习语文的能力。阅读不仅有利于学生进行良好的学习,还能促进学生思维的开阔以及知识的收集,是培养学生素质型教育的重要途径。文章从中学语文阅读存在的问题以及中学语文的阅读技巧两个方面进行阐述,说明初中语文阅读的特点和培养阅读技巧的方法。

  • 标签: 中学语文 阅读 技巧
  • 简介:摘要学生语文能力的一个重要体现是阅读,搞好小学语文阅读教学必须做到根据教学内容有步骤地施教,加强课内自主学习,然后充分利用课外阅读资源,做好课外阅读指导,同时重视阅读能力的应用,培养学生良好的阅读习惯。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 自主学习 自读自悟
  • 简介:摘要时代的发展呼唤语文教学必须重视课外阅读。采取何种积极有效的对策使我校学生的课外阅读上台阶,从而切实提高语文学习的效益,使读书为学生终身学习和文化发展奠基?本文详细介绍了学生通过提高课外阅读水平达到高效课堂目标的过程。

  • 标签: 课外阅读 沿河小学 课堂建设
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  • 简介:摘要在语文课堂教学中要激活学生的思维,才能充分调动学生的积极性,增强学习的主体意识,让学生主动参与教学活动,真正成为学习的主人,从而提高学习的效果。笔者认为以下几点是在语文课堂教学中激活学生思维非常重要的方面一、独立阅读,圈点评注;二、合作学习,讨论交流;三、书面总结,写出感受。

  • 标签: 阅读教学 激活学生思维 合作学习