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289 个结果
  • 简介:摘要通过对丰城尚庄伏坪地面塌陷调查分析初步了解了该地区的岩溶地面塌陷的基本情况、灾害类型、危害程度等,同事调查分析了引起地面塌陷的自然及动力因素,并预测其发展趋势,提出对灾害的应急防治对策与措施,为灾害治理的下一步工作提出科学合理的意见或建议

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  • 简介:摘要自我控制是自我意识的重要组成部分,是人类个体从幼稚、依赖走向成熟、独立的标志。幼儿期是自我控制发展的关键期,抓住这一时期,培养幼儿自我控制能力,促进幼儿个性、社会性的发展尤为重要。本文通过调查呼和浩特市星河幼儿园3-5岁幼儿自我控制能力这一现状,以四个维度进行分析和探讨即自制力、自觉性、坚持性和自我延迟满足,并根据当地幼儿的现状找出自我控制能力的影响因素,从而有针对性的提出有效的应对措施和建议。

  • 标签: 现状调查 自我控制能力 幼儿 对策
  • 简介:摘要随着社会的发展,统计调查作为各信息的来源势必会越来越受到人们更多地关注,也势必会有越来越多的人参与到统计调查活动中来。本文从统计调查的概念出发,通过对统计调查和其它调查的区别解释统计调查,并正确区分统计调查与非统计调查、理解统计调查的种类、统计调查误差的种类及其特征和产生的原因,这些问题是参与和搞好统计调查、提高统计调查质量的基本前提。

  • 标签: 统计调查 误差 统计调查质量
  • 简介:在田野调查的基础上,就阿昌族、傈僳族、瑶族、黎族、羌族等少数民族医药的现状进行分析,讨论了民族医药的传承问题,指出民族民间医生累积的社会地位和当地人的信任是民族医药传承的社会氛围,对医术的习得及借助其获得一定的社会身份则是驱动力。

  • 标签: 西南少数民族 民族传统医药 民间医生 祖传医术
  • 简介:2013年以来,国家统计局固原调查队积极创新管理理念,全力推进项目化试点,增强直接调查力量,有效破解了影响调查工作人力不足的难题,使调查工作不断统一规范,基础工作不断加强,源头数据质量不断提高。

  • 标签: 国家统计局 项目化 调查 力量 试点 固原
  • 简介:摘要数学试题的解答往往少不了运算,这方面的得失,对于数学成绩的影响很大。运算能力是一项最基本的数学能力。中学教学大纲中把它列在各项数学能力的首位,而且许多问题的思路也一定要通过运算才能体现出来。在调查了解的基础上,通过对高一学生数学运算能力的测试,了解高一学生数学运算能力现状以及如何改进。

  • 标签: 高一学生 数学运算 运算能力
  • 简介:通过正在进行的多点、合作的西南少数民族医药研究项目,尤其是对女性合作研究的反思试图阐明民族志研究中研究者与报道人、合作者之间的对知识生产的合作与共谋关系,回顾了马库斯对于人类学合作研究所做出的展望,认为合作其实也是一种共谋,是参与其中的各方共同的想象。

  • 标签: 写文化 多点民族志 合作 共谋 民族医药
  • 简介:对民族地区职业院校师生就民族地区职业教育特色发展的认识进行调查后发现,民族地区职业教育特色发展的地方性理解与政策体制的期待基本一致,都强调基于质量标准之上的优势特色发展。但地方性理解有待进一步深化特色的建构理念,不仅要挖掘既有的差异特色,而且要从地方性知识纳入民族地区职业教育课程等深层实践来建构形成综合的特色。

  • 标签: 地方性理解 民族地区职业教育 职业院校特色发展
  • 简介:摘要分析当前高职院校学生的心理健康状况,采用大学生人格问卷(UPI)对我院8个系共计2394名新生进行了心理普查,结果显示我院学生的心理健康状况整体较好,但有个别学生存在一些问题,提出了加强学生心理健康教育工作的对策

  • 标签: 高职 新生 心理健康状况 心理健康教育
  • 简介:本文综合近年来学者对非专业素质构成的研究成果及企业的招聘条件要求,将非专业素质界定为思想道德、意志品格和基本能力三大模块,通过问卷调查及数据统计,分析得出高职毕业生的非专业素质现状及被调研企业对高职生非专业素质的需求状况,以期为高职院校制定更加科学合理的人才培养体系和教育教学制度提供参考.

  • 标签: 非专业素质 高职生 思想道德 意志品格 基本能力
  • 简介:2014年四川省“两会”即将召开,为及时了解当前四川省广大群众对“两会”的关注情况,对四川经济社会发展和个人生活的评价、预期及诉求,四川省统计局社情民意调查中心于近期在四川省范围内开展了关注四川“两会”专项调查

  • 标签: 四川省统计局 专项调查 两会 经济社会发展 个人生活 民意调查
  • 简介:本文通过对高中信息技术程序性知识的教学现状进行调查,分析目前高中信息技术课堂教学,特别是程序性知识教学的教学现状及出现的问题,并针对问题提出高中信息技术程序性知识教学的一些教学意见和建议,强化高中信息技术教学中所涉及的“程序性知识”教学方法的提升,继而有效提高高中学生计算机操作能力,并根据学生的信息技术水平特点以及兴趣的浓厚程度,制定“程序性知识”教学方案,使学生在愉快、充满挑战的学习过程当中,激起学生的学习兴趣,激发各自的潜能,从而转变学生的学习态度,提高高中信息技术学科教学的效率,加强学生的信息能力,实现“提升学生的信息素养”的学科教学目标.

  • 标签: 高中信息技术 程序性知识教学 调查研究
  • 简介:调查采用计算机辅助电话访问的方式,对成都、泸州、广元、乐山、遂宁、达州、雅安等7个市(州)年龄在16~70岁之间的城乡常住居民进行了随机访问,成都市完成调查样本600个,其余6个市(州)各完成400个,调查共计完成样本3000个,其中城镇居民占60.1%,农村居民占39.9%。

  • 标签: 满意度调查 基本公共服务 公众 四川 计算机辅助 电话访问
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