简介：摘要计算机的发明彻底改变了我们现代人的生活，使人们学习、生活、工作的方式更加快捷方便。计算机科学技术已经使用到了许多领域，因此注重计算机技术的深入研究，促进计算机科学技术获得更大的进步具有深远意义。因此，本文就计算机的应用现状和发展趋势进行阐述。

简介：摘要计算机的发明彻底改变了我们现代人的生活，使人们学习、生活、工作的方式更加快捷方便。计算机科学技术已经使用到了许多领域，因此注重计算机技术的深入研究，促进计算机科学技术获得更大的进步具有深远意义。因此，本文就计算机的应用现状和发展趋势进行阐述。

简介：在过去几十年，量子信息科学已经出现，基于独特量子特性的编码方式，使其具有独特的优势。现如今，世界各地都在积极研究，量子计算机也必然会大大提高计算能力。但是，迄今为止，尚未有完全成熟理论的量子计算机问世，本文将对相关的研究方法和趋势出总结和展望。

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简介：摘要当前网络信息技术的发展，使得计算管理方法得到了很大的应用。对于当前强化医院的管理工作。在计算机的应用当中也存在很多问题，本文以此针对这些问题进行分析，提出相关的应用对策，给予相关研究人士一参考。

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简介：摘要我国的计算机教育已经将近有了60年的历史，回顾我国的计算机教育史，既有辉煌也有曲折，为我们当代计算机教育积累了宝贵的经验。近几年，计算机就业不景气，作为计算机教育的重要力量之一，高职计算机教育如何发展，本文发表笔者个人意见。

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简介：摘要文章分析了概念教学过程中应注意的问题和概念教学中采取的包括淡化、浅化、深化、跨越，在概念教学中应注意的问题。

简介：摘要随着工业技术与互联网科技的发展，工业控制计算机（简称工控机）在诸多现代工业领域中已经成为了不可缺少的一部分，由集散控制系统（DistributedControlSystem-DCS），到可编程逻辑控制器（ProgrammableLogicControl-PLC）结合工业计算机控制系统（简称工控系统），再到现在具有通信功能的嵌入式工控系统，工控机以无法比拟的精确性与可靠性优势得到了迅速发展，为工业自动化做出了巨大贡献，并受到了广泛应用与好评。本文对工控机以及工控系统的应用做了简要回顾，并对工控机的发展趋势进行了浅略的分析。

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简介：摘要:电子计算机作为人类20世纪的伟大发明,对全球的政治、经济以及人们的工作、生活都产生巨大影响,随着知识经济网络社会的形成,计算机技术日渐成为人类竞争与生存的必备技能,各行各业的人都迫切地要求学习计算机知识掌握计算机的使用方法,特别是我们气象部门需要掌握和应用计算机为气象现代化建设服务。关键词:计算机气象应用一、气象信息交流的需求气象信息是国家基础性，战略性信息资源，也是国家空间基础信息之重要组成部分。许多关系到我国现代化建设进程之重大国际国内问题的决策。都需要大量气象信息的支撑。如:天气预报、气候预测、气候变化、可持续发展等，国家之许多重大工程项目，也迫切需要气象信息的服务。（一）气象信息之收集，传输能力需求在气象信息的收集和传输方面，未来气象业务服务发展的特点是:全国各级气象部门之问，各部门之问之互联需要宽带网络的支持，对完善气象资料收集网络较大影响的气象信息包括:新一代多普勒天气雷达资料，卫星资料、自动站时空加密观测资料，闪电定位探测资料、GPS/MET观测资料，风廓线控测资料、气候交流预测所需的多圈层其他资料等;随着各类数值模式不断研发并业务化以及计算机加工处理能不断提置，由此产生的预报，预测产品数量将大幅度增加。进而通过网络分发产品的要求越来越高，新一代电视天气会商要求宽带网络的支撑，综合。信息加工平台既要求与本级气象信息加工分析预测交流的网络连接，又要求与外服务的各类对象的网络联接，气象专用频道的电视节目制作与传递也需要宽带网络的支撑。

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简介：本文介绍的计算机应用基础在线教学系统是基于Web环境下的网页型课件授课系统。包括信息技术与信息社会、计算机系统和windowsxp操作系统三大章节，每一章节里面有相应的小节内容。该教学系统操作简单，适合每个初学计算机知识的学生。它的开发对研究和探索在当前形势下的网络环境教学，适应新时期的教育形式有着重大的意义，以下讨论了该系统的设计与实现方法。

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简介：在不同类型课程的课堂教学中，合理应用多媒体技术可以提高课堂教学的效果，增强学生的学习兴趣，提升教学质量。本文介绍了计算机多媒体技术在课堂教学中的作用。关键词多媒体教学作用一、引言计算机技术已成为21世纪高素质、具有国际竞争力人才必备的技能和素质。计算机辅助教学系统在教学上的运用，标志着教学媒体质的飞跃。计算机的应用，使教学手段更加丰富，将对教学效果的提高起到促进作用。由于计算机是人脑的延伸，是人脑思维活动的模拟，是对人类思维活动的结构、功能及其规律的把握，因此，其在教学上的运用十分有利于学生的发展，符合现代化教学规律的要求。二、多媒体的概念多媒体是90年代发展起来的新技术。它是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声言等运载信息的媒体集成在一起，并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。多媒体技术是信息领域的又一次革命，在教学上，它既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息，又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式。三、多媒体教学的优势多媒体教学可产生优良的视听效果。因为人的视觉、听觉是接收信息的主要渠道，获得的信息也最大。多媒体教学有利于信息传递和学生对信息的接受、储存。其特有的优势对学生产生一定强度的刺激，引起学生的注意。如果没有注意，感知就不会产生强烈观察力。而观察力是在感知过程中并以感知为基础形成起来的，离开了感知也就没有了观察。利用多媒体的优势引人入胜，可以不断提高学生注意的品质，使学生心理活动处于积极状态。以往的教学活动是由教师、学生、媒体三个要素构成的，缺一不可。大多数教学媒体都具有直观性，但各有所长，也各所短。传统教学媒体中有教师语言、课本、板书、实物、模型、挂图等，都具有一定的局限性。而多媒体能使学生不由自主地集中全部注意力，引起学生的浓厚兴趣，激发学生强烈的情感，从中获得直接、生动、形象的感性知识。教师在授课过程中，恰当地选用教学媒体，能更好地把知识技能传授给学生，加快师生间的信息传递，优化教学过程，从而获得良好的教学效果。多媒体能克服时间和空间的限制。教学中常有一些宏观的自然现象、逝去的景色或者需长时间才能感知的事物，因受时间和空间的制约，无法让学生亲眼看见；一些微观的事物和微小的变化，无法通过仪器设备让学生进行观察，这些都是课堂教学难点。多媒体的运用，为学生提供了形象生动、内容丰富、直观具体、感染力强的感性认识材料，使学生看到了事物在运动、发展、变化。真情实感取代了凭空想象，难题无须多讲，“百闻不如一见”。学生通过听、视、评、悟充分感知原先较为抽象的教学内容，适应了学生从具体到抽象的认识规律，从而保证了教学活动的顺利进行。心理学研究指出，认知活动是与人的情感活动紧密联系的。多媒体教学直观形象，在创设情境、吸引学生注意力、激发情感方面具有独特的作用，有利于学生入情入境，借境悟理，激发学生的求知欲，培养学生分析问题、解决问题的能力。多媒体教学是提高课堂教学效果的先进教学手段。多媒体的恰当运用，使课堂教学活动更加符合学生的心理特点和认识规律，促使学生始终在愉悦的氛围中积极主动地获取知识，学会学习，提高能力。学生当堂学习新知识，当堂消化吸收，无须课上损失课下补，减轻了学生的学习负担，提高了课堂教学效率。事实表明，许多好课使学生久久不忘，对学生产生深远的影响。正因为多媒体是教学、教育的发展的有效手段，因此，我校从98年开始，对教师在多个应用软件的使用上进行培训，如通过对软件的学习，把它有利的运用到教学中去，对教学过程实行立体化设计。这种设计既包含教学活动中教师、学生、教材、教育技术四要素之间的恰当定位；也体现了当前教改的核心，即教师角色的转变，学生地位的转变，教学过程的转变，媒体作用的转变。多媒体可使教学过程立体化，可以改变以往教学过程设计的线性结构，能够直观显示整体课堂教学中四要素的比重及其之间的正确关系，能够作为实施课堂教学的蓝图，能有效克服教学的随意性，有反馈功能，可以依据学生的反应作出相应的判断，为各学科各种类型的课堂教学模式的建立奠定基础。四、小结总之，利用计算机多媒体进行教学，它的作用对个别教学具有重大意义，有利于因材施教。因材施教要求教师从学生的实际出发，依据学生的年龄特征和个别差异，有的放矢地进行教学。集体教学在教学内容和进度上一般取决于学生的平均程度；个别教学工作往往不是一个教师能够做到的，而利用计算机可以根据学生的程度准确地做出学习计划，完成个别化学习所需的大量工作，这对教师来说可以大大减少工作时间，对学生来说可以按照自己的进度学习，有利于调动其学习积极性，有利于培养学生的思维能力及解决问题的能力。随着素质教育的不断深入，多媒体技术的作用也必然更加深入，如何更加合理地利用多媒体技术组织课堂教学，继续提高课堂教学效果，提升教学质量，是进一步研究工作的重点。

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简介：摘要随着科技不断的进步，计算机逐渐朝着智能化发展，功能得到不断的强化，为计算机爱好者们的研究提供了很多便利条件。如今计算机应用已经渗透到了各行各业，方便了人们的工作和生活。在大学校园中计算机应用大赛的展开为学生计算机操作能力的提高起到了推动作用，还为未来的工作奠定了良好的基础。云计算技术是大学计算机应用大赛中必须要提到的一个方面，那么云计算技术到底是怎么回事，云计算技术在大学计算机大赛中是如何得以应用的呢，下面让我们带着这些问题一起进行探讨。