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  • 简介:摘要我国近年来市场经济繁荣,带动我国各行业发展迅速。党的十九大对新时代党的建设提出了总要求,强调要全面加强党的领导、全面从严治党;同时对文化建设进行专题部署,提出要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。农发行作为国有政策性银行,加强党建工作是伟大工程的有机组成部分,推进企业文化建设也是社会主义文化建设在国有企业的具体落实。

  • 标签: 文化与党建 深入融合
  • 简介:情报学天然地放弃了对其他学科领域知识、信息的规律的研究,笔者认为情报学将朝着学科渗透融合的方向大踏步地发展(对于这一点,  扩展则是指运用情报学的理论方法对相关学科领域中信息及信息活动规律进行研究和总结

  • 标签: 可持续发展路径 型学科 学科渗透
  • 简介:摘要生命教育应该是一种教育理念,贯穿于专业教学和所有的教育活动之中。本文将生命教育融入专业教学的必要性和可行性进行了分析,研究了生命教育专业教学融合的实现途径和实践成效,并提出了几点建议。

  • 标签: 中职学生 生命教育 专业教学
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  • 简介:通过大米来探讨环南海区域网络社会的历史形成过程及未来图景,认为全球化的结果必然是地方化,当现代物流便捷到全球商品一致化的情况下,流动就等于不流动,看得见的物质流动就趋于"静止"。在此种情况下,想要通过大米来加强环南海区域的联系,最根本的办法是借助技术的力量,扩大技术推广市场和大米消费市场,在解决各国粮食安全问题的同时,也为人们自身建设一个后备粮仓,形成一个稻作技术的"想象共同体"。

  • 标签: 区域研究 大米 环南海
  • 简介:摘要雕塑环境的结合是雕塑设计中非常重要的一个环节,城市雕塑、景观雕塑等一系列放置于室外的雕塑艺术品,环境的结合则显得尤为重要。每一种艺术形式都拥有其独特的艺术规律,雕塑不例外,其中最为重要的一点就是雕塑作品必须周围环境求得相应的和谐。本文首先对雕塑环境的关系进行了界定,从几个方面提出怎样使雕塑环境的和谐共融。

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  • 简介:摘要如今社会经济在不断的发展,各种先进科学技术水平不断涌现,而我国各行各业都在不断地调整融合过程当中向前迈步。但是如今绝大多数企业并不能很好的将战略管理以及项目管理进行有机的融合,我国企业项目管理以及战略管理水平仍不完善,而在如今竞争更加激烈的市场当中,想要占据市场领先地位,就必须更加深入的进行企业项目管理以及战略管理的融合

  • 标签: 企业项目管理 战略管理 融合
  • 简介:摘要1959年,斯诺在剑桥大学发表了《两种文化科学革命》的演讲,并由此引发了长期的争论。他认为,人文科技正被分裂为两种文化,这必然会妨碍社会和个人的进步和发展。在2l世纪的今天,人们充分享受了科学发展带来的巨大成果,同时也摆脱不了科学负面效应的影响。

  • 标签: 科学 人文 融合
  • 简介:摘要素质教育是一种着眼于发展,着力于基础的教育,其根本出发点是提高全民族的整体素质。九年义务教育初中化学教学是化学教育的启蒙教育,因此应将素质教育贯彻于化学教学中全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质等,为学生参加社会主义建设和进一步学习打好初步基础。

  • 标签: 化学教学 素质教育 融合
  • 简介:摘要学校教育的对象是21世纪精神文明和物质文明建设的生力军,在开展素质教育的今天,在对他们进行文化身体素质培养的同时,利用渗透方式给初中学生传授一定的环境科学知识技能,提高他们的环境保护意识,是开展素质教育的重要内容。

  • 标签: 体育与健康 课堂教学 渗透 环境教育
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  • 简介:摘要在CAD教学中,如何融入机械制图,两者之间的应用关系,本文以工程类教学中的CAD机械制图为例,对两者之间的融合关系进行了分析、探讨研究。

  • 标签: CAD 机械制图 教学融合
  • 简介:摘要在初中语文教学中融合美的教育,增强学生的美感体验,既有利于陶冶学生的情操,提高学生的审美能力和综合素养,又有利于开发学生的智力,培养创新精神和创新能力,增强学习积极性,提高学生的语文水平。本文主要谈语文教学融合美育的条件方法。

  • 标签: 语文教学 融合 条件 方法
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  • 简介:摘要随着我国科学技术的不断发展,在目前的移动通信系统阶段中,通信技术计算技术都已经有了较好的融合,但是如果想要突破传统移动通信的技术瓶颈,就必须站在系统的角度上开展通信计算融合的研究应用。从过往的研究结果中可以发现,在系统层面对通信计算进行融合之后,能够降低对移动通信容量上的需求,并提升系统对业务的支撑能力。而在未来的移动通信系统上,可在基础理论上来构建出可拓展、可重塑的透明化、模块化的系统构件,这将大大的推动移动通信系统的技术发展。

  • 标签: 移动通信 通信与计算融合 系统思维 信息交流
  • 作者: 孙石毅
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-08-18
  • 出处:《青年生活》 2018年第8期
  • 机构:摘要:古典诗词可以说是中华民族传统文化的精髓,古代诗词的鉴赏能力也是学生语文学习的重点内容。作者将以古代诗歌为研究对象,从三个角度来进行分析和研究,阐述在古代诗歌阅读教学中如何让学生鉴赏中国传统文化的魅力,将中华民族的传统文化在学生心目中扎根落地。