简介：
简介：摘要小学英语讲究寓教于乐和潜移默化，在听说读写当中获得英语知识，提升能力，并且得到学习英语的快乐。在小学英语新教材Storytime模块中，是通过短文和图片的形式组合在一起，通过简短的对话和有趣的小故事，让孩子们在自由阅读中获得知识。作为教学的非重点，但是却是培养学生学习的重要部分，教师要给予足够重视，切实发挥提升学生阅读能力，在快乐当中获得英语知识。
简介：摘要培养学生的数学学习能力是一项系统的工程。培养学生的新观念、新思想；培养数学兴趣，让学生学有动力；围绕课本内容，发展学生的数学思维能力；指导学习方法，给学生学习的钥匙等，都是行之有效的好方法。
简介：摘要书面表达是近几年初中英语中考的重要题型，是一种反映学生表达、传递信息和解决实际问题的语言交流能力的十分重要的语言测试手段，它要求学生具有较高的书面语言表达能力，同时也是用于测试学生的语言交际能力和语言知识活用能力的一项综合性试题。
简介：人教部编版初中历史新教材已在全国七年级使用，历史学科的基本特征是时序性和系统性，历史教学不仅要与历史名人共情，而且还要与历史上的普通百姓共情，使学生在掌握历史知识的过程中形成科学、正确的历史意识，培养学生的历史思维能力、创新意识和实践探索能力。初中教育是基础教育，亦是普及性的国民教育，历史教学要努力培养学生的历史学科核心素养，将社会主义核心价值观渗透、融入到历史教学之中。
浅析高中化学新教材
新教材中的新探究实验
用好新教材实施“探究式”学习
初中英语新教材的反思
中学英语新教材教学改进方法
小英语新教材Storytime板块教学初探
高中化学新教材（人教版）教学感悟
新课程背景下的新教材使用漫议
谈语文新课程新教材的导与
物理新教材中的思想教育因素
新教材高中英语课堂设计
立足新教材培养学生的数学学习能力
对高中数学新教材的认识和探讨
新教材改革下的数学教学改革与创新初探
对高中英语新教材指导思想的再认识
结合初中英语新教材对写作教学的训练探索
人教部编版初中历史新教材的特点及施教策略
浅谈生物教学中的创新教育
生物教材中“客体性内容”的潜在功能
浅谈高中生物教学中创新教育
