简介：户籍制度改革是中国当前的一项重大议题，制度改革的财政成本和收益迫切需要得到准确的估算。从人口迁移和福利磁力的研究视角出发，本文聚焦于制度改革的社会救助福利成本与收益，在估算公式中纳人了区域福利水平差距、劳动者定居比率和福利迁移比率等数据指标进行估算。估算结果表明：现阶段制度改革的高昂财政负担和我国相对紧张的财政状况，使制度改革只能遵循渐进的方式进行，目前仍不具备立即推行全面改革的足够空间。

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简介：来认识为什么现代的社会选择了高考的制度,第二章高考制度的不合理性第一节高考—精英人物的制度安排 ,关键字高考制度制度变迁资产专用性一体化精英理论前言 

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简介：摘要由于企业生产经营环境在不断变化,所以就要求企业要有与它相适应的现代企业成本会计管理方法。战略成本会计恰恰适应了这一要求,它突破了原有的成本管理把成本限制在微观角度上进行分析,把重点提高到对企业整体战略领域进行研究,从而使企业能更有效地对成本进行预测、决策、控制,正确地选择经营战略,提高企业整体经济效益。

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简介：本文通过对四川省宜宾学院2003级320名学生进行与的实验对比,得出了两种评价标准均属于单一的终结性评价以及尚存在不足的结论.建议突出形成性评价,调整评分标准,制定简便高效的操作办法.

简介：现代物流成本是指从原材料供应开始一直囊括到将商品送达到消费者手上所发生的全部物流费用，是企业进行采购、销售、生产等与物流相关活动的成本总和．表现形式上具体包括订货费用、订货处理及信息费用、运输费用、包装费、搬运装卸费、进出库费用、储存费用、库存占用资金的利息、商品损耗等．

简介：医患信任是产生形成于医患互动过程中的医生与病人之间的相互信任,　　医患红包的产生即与医患之间关系信任的建构密切相关,　　一、信任分析视角下的医患红包　　时下有关病人给医生送红包现象的分析评论

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简介：河源市位于广东省东北部，从2003年开始，全面推进“关爱女孩”行动，综合治理出生人口性别比偏高问题，尤其是2006年，市各级党委、政府和人口计生部门狠下决心，进一步加大了综合治理出生人口性别偏高问题的力度，加大投入，开展一系列的专项治理行动。

简介：摘要2007年我国《物权法》明确规定善意取得制度。本文从该制度的来源与思想基础入手，从理论层面分析其存在的必要性，同时分析并解答了相关问题。最后通过两个实例深层次地进行研究，使对这一制度的了解与掌握更加完善。

简介：<正>一人口控制与生育率变动之间存在着密切的关系,这已为许多研究特别是相关研究所证实。但是,对于这种关系的制度含义的了解却远不如这种关系本身清楚。事实上,人口控制中的制度问题始终没有引起足够的重视,以致于在探讨生育率下降原因、人口控制效果乃至人口控制模式时,因缺乏足够的制度分析方面的证据而不能为人口控制与生育率变动之间关系提供较成熟的解释性理论框

简介：摘要本文结合山东省30家上市公司的真实数据对独立董事制度进行了分析，对其中尚存的问题与不足进行了阐述，最后提出了相应的建议。

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简介：摘要独立董事又称外部董事或非执行董事，主要是起监督、评估与平衡作用，目的是能够公正、不受任何主观干扰地监督董事会以及公司的运作，使董事会的决策更加民主化、科学化。独立董事制度最早起源于20世纪30年代的美国。独立董事制度在我国产生的时间并不长，我国独立董事制度的现状与立法初衷尚存在不少差距。我国现在的独立董事制度需要更加完善。

简介：股市的走势及股价的变化是国民经济走势和企业发展的重要体现。我国股票市场虽已发展了近三十年，但在市场化和法制化方面存在改善的空间。本文主要论述股票发行短期抑价、申购制度、退市制度以及政府监管存在的问题，并提供相应的建议。

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简介：摘要：结尾无穷指的是一节课的结束阶段，教师在引导学生对本节课进行总结、升华的同时，激发学生对相关内容或问题产生继续学习的欲望，并使学生在课后主动收集信息、解决问题的一种教学行为。如果开头的艺术是为将学生更好地引到教学胜境之中，以求收到最佳效果的话，那么结尾的艺术，就是要将教学小课堂带入人生大课堂，将最佳效果从课堂辐射到课后。关键词：课堂学习联系阅读主动问答自主讨论好课的标准是什么？从学生的角度来说，就是要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度；从教师的角度来说，就是看课堂中是否坚持了以学生发展为中心，是否依据课程标准施教，是否体现了人文性、综合性和实践性。在新课程标准下，一节课是否是优质课，可以从以下两个层面加以判断。从理念层面看：主要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度自主学习是指学生在教师引导下，自己确定学习目标、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的一种能动的、创造性的学习方式。学生的自主学习程度如何，主要看课堂活动中是以学生为主还是以教师为主，具体要看一节课中学生学习的自由度、能动度、时间度和创新度。自由度就是看学生的学习目标、方法、进度及对结果的评价多大程度上由自己决定；能动度就是看学生的学习是积极主动的，还是消极被动的；时间度就是看学生有没有自学时间……