简介:统计教材是体现统计学科发展水平、教学内容和教学方法的知识载体,是进行统计教学的基本工具,也是深化统计教育、统计教学改革,全面推进素质教育,培养统计创新人才的重要保证。国家统计局每两年举办一次的优秀统计教材的评奖,对推动全国高校统计专业教材建设,促进统计教学改革和提高统计教学水平起到了积极的促进作用。如何客观公正地评审出优秀统计教材,使优秀教材脱颖而出,避免评审过程中出现的各种不良现象,是国家统计局教育部门和高校统计院系老师都非常关注的问题。本文对优秀统计教材评审中出现的各种问题进行了探讨,提出了改进优秀统计教材评审的具体措施。
简介:摘要:本系统是以测绘项目为基本单位,利用目前社会上常用的文字、表格、数据库处理office2003系列软件,加上测量上普遍使用的CASS7.1绘图软件,辅助设计Cad软件开发设计的。为测绘资料的系统化,专业化管理,正规化管理做一些尝试。关健词:测绘资料系统化管理工作建议一、前言我们大家,特别是测绘行业的同仁们都知道,在以往的各测绘主管部门和各测绘生产单位对测绘成果资料的归档和管理,以及应用。主要是靠档案资料室管理工作人员人工整理、打印、装订成删、进入资料室存档为主。现在虽说电脑已普及并大量应用到测绘工作各个流程当中,但是测绘成果资料的存放和管理,如电子版图件,文本文件,表格文件,各种技术资料,管理文件等等,仍然没有形成一个完整管理和保存系统。在使用这些测绘成果资料时,依然要靠人工查找,翻阅,工序繁琐、零乱、抄录成果容易出现错误。在不可预料的情况下产生不可预料的严重后果。在当今社会大中型计算机,特别是笔记本电脑及网络相当普及的情况下,对测绘成果资料的管理和应用。如还靠人工整理,归档,查找,应用已不能适用各测绘主管部门和测绘生产单位在工作上的需要。更谈不到单位内部测绘资料成果的资源共享、成果共享……