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  • 简介:摘要我们常说的“后进生”主要是指那些思想及学习方面存在很多问题的学生,他们的逻辑思维能够一般,对于新知识的接受能力较弱,学习成绩往往处于中下游水平。后进生不良学习习惯的转化是班级工作中的一个难点,但也应该是班级工作的一个重点。所以班主任应该多想办法,尽最大努力转化后进生,多关爱后进生,在思想上多关心引导,在学习上加强指导,多鼓励,多管理,促进后进生在思想上和学习上尽快转变。

  • 标签: 后进生 后进生形成的原因 后进生不良学习习惯
  • 简介:摘要目的为了解临床医务人员对医学统计学知识的需求现状,为医学统计学继续教育课程的教学内容设置和教学手段改进提供参考。方法本研究通过问卷调查的方式,调查了参加医学统计学继续教育培训的学员对医学统计学知识、技能和临床研究热点的统计学需求现状。结果调查结果显示所有学员都认为非常有必要适时开展医学统计学继续教育。系统综述和meta分析及其软件实现是最受学员欢迎的内容;meta分析、多因素实验分析、logistic回归和生存分析是需求较大的授课内容。结论医学统计学继续教育培训班应合理设置课程内容,紧贴临床医务人员的实际需求,改进教学手段,帮助其建立统计思维,提高科研质量。

  • 标签: 医学统计学 继续教育 需求 调查