简介:摘要良好的开端是成功的一半,一出好戏,它的序幕就能把观众带进充满魅力的艺术殿堂。一节课的开头,就如同一出好戏的序幕。每一节课的导入都直接影响着课堂气氛和教学效果,激发学习兴趣,吸引学生的注意力,能唤起他们的好奇心,活跃课堂气氛,那么学习过程就变得十分有效。结合本人的教学实践,就如何引入新授课谈几点看法。
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简介:摘要新课导入是一种教学艺术,是鲜活灵动、变化无穷的,融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。只有在实践中不断学习、不断探索,才能紧跟课程改革的前沿步伐,才能让我们的数学课堂教学焕发出勃勃的生机,让我们的学生真实地感受到数学学习的快乐。
简介:摘要文章从树立教学理念、认真备课、导入方式三方面分析了高中生物课程的导入技能,以期能起到抛砖引玉之效。
简介:摘要作为一名初中的数学老师,如何上好一堂数学课,向45分钟要质量,是我们天天思考的问题,怎么样面对那一双双求知的眼睛,是我们每时每刻都想的问题,可是怎么样才能真正的让我们的课堂更高效,更快捷的让学生掌握问题,学会所学的知识呢?
简介:摘要语文教学中,本人认为巧设导语至少可以有这样的作用一开启思维诱发思考;二引起兴趣集中注意;三画龙点睛突出重点;四承上启下架桥过渡;五联系实际积累知识
简介:摘要地理教学中,合理运用导入,既可以烘托气氛,又能诱发学生学习的兴趣,为一堂好课奠定良好的基础。本文从“借助多媒体导入”、“以故事导入”、“生活体验式导入”、“地方物产导入”、“疑问式导入”五个方面进行了简要阐述。
简介:摘要好的导入能创设良好的教学氛围,激发学生的学习兴趣,能在极短的时间内稳定学生的情绪,点燃学生的智慧火花,打开学生心灵的窗户。因此,设计好“课堂导入”也是一种教学艺术。虽然导入的方法很多,例如我们可以通过新奇的实验、精湛的演讲、趣味生活实例、有声有色的电教媒体、设置悬念及生动的故事进行导入,但一定要巧,要精,要有趣味性,且不能喧宾夺主。
简介:摘要在课堂教学中,为了激发学生兴趣,吸引学生注意,开发学生智力,培养学生能力,进一步推进新课程改革,提高课堂教学效率。本文探索总结出了新课引入的几种方法。
简介:摘要在信息技术教学中,课堂导入是一个重要环节。成功的导入可以激发学生的学习兴趣、营造课堂气氛,增添课堂活力,从而为整堂课的成功打下坚实的基础。本文从教学实践体会出发,总结了课堂导入在信息技术教学中的重要作用,并结合实际教学经验,进一步阐述了五种课堂导入方法及导入时的注意点。
简介:摘要“良好的开头便是成功的一半”,好的导入对一堂课的成功与否往往有着重大的影响。它能在极短的时间内安定学生情绪,激起学习兴趣。高超的导入艺术令学生陶醉,轻松步入学习重心环境之中。因此,课堂教学一定要重视教学伊始的导入艺术。通过对导入的例谈、释论贵在进一步说明导入的重要性、创造性与艺术性。
简介:摘要导入新课的过程是一个富有艺术性的过程。虽然有一定的方法,但无定法,而且是不断变化的。只要我们在新课标理念下不断深入,在教学中精心设计,认真总结,就会发现更多更好的方法,来激发学生的学习兴趣和求知欲望。
简介:摘要经过多年的音乐教育实践,我深深感到发挥音乐教育特点,成功的导入和完美的结尾在幼儿园音乐活动中是至关重要的。生动活泼的导入是激发幼儿音乐兴趣与热情的触点,教师可以采用谈话导入、画面导入、故事导入、谜语导入、表演导入、节奏导入、魔术导入等策略;意味深长的结尾将使音乐活动得到完美美的升华,引起幼儿深刻的回味和思考,教师可以采取点睛结尾、回味结尾、演绎结尾、悬念结尾、拓展结尾、争鸣结尾。
小学数学新课的导入
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优化导入技巧,让课堂“活”起来--浅谈信息技术课堂导入策略
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