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简介：摘要在教学改革创新的大背景下，通过实践发现在数字电路教学中用好任务驱动教学法，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生创新能力。

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简介：摘要任务式教学法是一种以学生为中心，应用为目的，培养学生语言综合应用能力的教学方法。当前炙手可热的任务式教学模式为长期以来一成不变的英语传统教学形式注入了新的活力，启动了一场发人深思的教法变革。而阅读一直毋庸置疑地被认为是英语学习中获取信息最重要的途径，阅读教学广受关注。本文拟从任务式教学的角度出发，探讨在英语阅读教学中如何运用任务式教学法来开展教学，提高学生的阅读能力。

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简介：任务型教学法正成为职教英语教学模式的新选择。该教学法用于英语课程的教学，成果丰富。本文就职教英语教学现状结合该教学法的实际应用作了初步的实践，认为在职教英语教学中采用任务型教学法，相对于传统教学而言，优势是明显的。

简介：高职院校《统计学》课程旨在培养学生能够运用统计知识对社会经济现象进行简单的定性和定量分析并作出基本评价。本文针对高职院校《统计学》课程的教学特点，探索任务驱动教学法在课程教学中的运用。强调学生在真实情景中的任务驱动下,在探究完成任务或解决问题的过程中进行学习活动，促进教学任务的有效完成。

简介：摘要英语口语是一种交际语言,对口语教学法的研究也一直是专家探讨的课题1。任务教学法的基本思想是让学习者在完成任务的过程中进行对话性的互动,从而实现语言习得,即通过交际无意识地接触并掌握目的语。本文正是探讨任务型教学法在中职旅游英语口语教学中的应用。

简介：摘要作者通过对“任务驱动”教学法含义和特点的研究，发现任务的种类和指定任务时所要考虑的原则，提出在《数控编程与加工》课程教学中的任务可以分为“带领性任务”和“指导性任务”，并分别对两种任务驱动教学法在教学中运用的步骤和方法进行探讨，明确“任务驱动”教学法对提高学生自主学习能力的作用。

简介：摘要在进行中学英语教学期间，应用任务教学法不仅可以提高教学质量，同时还能够激发学生的学习积极性，推动学生自主学习，进而深入掌握英语知识。所以，作为中学英语老师，有责任也有义务对任务教学法进行深入研究，并广泛应用。本文简要论述了任务教学法的概念、原则、应用流程及注意事项，目的在于进一步提高教学质量，为学生以后成长夯实基础。

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简介：摘要“任务驱动”是一种学习方法，适用于学习操作类的知识和技能，尤其适用于学习信息技术应用方面的知识和技能。“任务驱动”教学法提出了一种由表及里、逐层深入的学习途径，符合计算机系统的层次性和实用性，因此便于学生循序渐进地学习信息技术的知识和技能。

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简介：摘要传统的阅读课让人感觉枯燥乏味，如何在课堂上激发学生的内在需求，创设一种优质的教学情境，令学生的阅读能力得到充分发挥的同时，语言能力、思维能力和主体性也得到有效地培养呢？本文以任务型教学法为理论基础，以高二英语下第十四课Freedomfighters为例，探讨了如何更有效地达到英语阅读教学目的。

简介：现阶段，随着社会的发展，我国经济的快速发展带动了我国旅游业的快速发展，也带动了与旅游业紧密相关的酒店业的快速发展。随着外国游客的大量涌入，酒店对相关服务人员的英语交际能力要求越来越高，酒店业涉外服务的增强对具有更高英语服务技能和管理技能的高素质人才提出了更高的要求，但目前酒店管理人才培养与市场脱节。谢小莉等研究表明，酒店英语课程存在设置不够合理、偏离培养目标，教学模式在指向性、操作性、灵活性等方面严重滞后于快速发展的职业需要是当前高职酒店英语教学的现状。任务型教学法作为交际法的新发展，已广泛用于我国的基础英语教学，通过完成各种任务来学习语言，在做中掌握语言运用能力。本文以高职院校酒店英语课程中前厅部“办理客房登记入住服务”为例，对高职院校酒店英语课程教学过程进行重构，并对教学效果进行评估，以期让任务型教学法能在高职酒店英语教学中广泛运用起来，以改变传统的以教师为中心的教学模式，使学生在模拟真实的场景中用语言进行交流和解决问题，在轻松愉快的环境下掌握知识和技能，从而达到理想的教学效果。

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简介：摘要识字教学就是语文教学的重要内容之一。建国以来第八轮基础教育课程改革加大识字教学的改革力度，推进识字教学的快速发展。然而识字教学的问题并没有得到根本性的改变。如何提高识字教学的效率，寻找科学的识字方法，是我们所追求的目标。本文所探讨的儿歌识字教学法是韵语识字教学法的一种。这种方法继承了古代“三、百、千”为代表的韵语识字的优点，同时借鉴现代韵语识字的一些理论，以儿歌为识字载体进行识字，旨在培养学生识字兴趣，提高识字效率，提前进入阅读。本文将从儿歌识字教学法的缘起、优势及在教学中的实施策略等方面来探讨儿歌识字教学法。