简介：

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简介：人的各种习惯不是天生的，而是在后天的生活、学习、实践和环境中逐步形成的，一旦形成又是不大容易改变的。改变对事物的认识比较容易，而要改变多年形成的习惯却比较困难。不少家长为孩子种种不良习惯十分烦恼，在教育上感到困惑，究其原因大多是由于家长在孩子的早期忽略了良好习惯的培养与训练，良好的习惯必须自小开始培养。

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简介：大多数孩子在父母离异后,有的孩子会把父母离婚的原因归结在自己身上,有的离异夫妻把孩子交给长辈或其他亲戚抚养

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简介：摘要在每个孩子身上，都蕴含着巨大的、不可估量的潜力。每个孩子都是天才，宇宙的潜能蕴藏在每个孩子心中，只要教育得法，普通孩子也会成为有凡之人！本文从信任与沟通、激励与信心、尊重与自尊三方面来进行分析，分析如何挖掘孩子潜力，培养孩子成才，对相关教育工作者提供一定的参考或建议。

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简介：摘要四、五岁的孩子正是长身体的好时候，也是培养孩子良好行为习惯的重要开端，正如叶圣陶先生所说“教育就是培养习惯。”在小班开始就培养孩子良好的进餐习惯，相信这将会给他受用一生。

简介：摘要经过小学的洗礼，进入初中的孩子们，你们的人生才刚刚启程，行程中充满了梦想，也充满了荆棘，但孩子们，只要你坚定信念，有顽强的意志，勇敢的去拼搏，努力地去追逐，梦想就会变成现实，生活也会粲然美好。

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简介：摘要计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，包含了计算的准确率和正确率两方面的计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。在小学数学教材中，计算所占的比重很大，尤其是低年级，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行；数学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。所以提高学生的计算能力，就要从低年级的学生入手，认真、严格地训练，这样才有助于培养学生的数学素养，有助于培养学生解决问题的能力，有助于树立学生认真、细致、耐心、不畏困难的品质。

简介：摘要音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，童心就像一张白纸，有待于我们去描绘，童心又像羽翼未丰的小鸟，有待我们去哺育。因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

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简介：摘要让爱走进孩子的心灵，用爱去拨动一根根娇嫩的心弦；用爱去滋润一株株纤柔的幼苗，让幼儿的身心在师爱的中健康和谐发展。

简介：摘要游戏是培养和发展幼儿想象力、创造力的重要方式。教师必须重视对幼儿游戏活动的组织和指导，充分地利用游戏，促进幼儿创造能力的发展。

简介：摘要教育学家黑格尔说过一句话“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。作为幼儿启蒙教师，引领孩子建立兴趣是一项重要的工作。