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5 个结果
  • 简介:概述了现有非晶合金的种类,并从合金的热力学、动力学和结构3个方面阐述了合金的非晶形成机理,同时全面总结和探讨了表征合金非晶形成能力的各种参数,主要包括Inoue经验规律、△H(熔化焓)、△S(熔化熵)、过冷液体温度区间△Tx(△Tx=Tx-Tg)、约化玻璃转变温度Trg(Trg=Tg/Tm)、粘度(η)、αβ1/3、临界冷却速度(Rc)、非晶晶化开始温度(Tx)与合金开始熔化温度(Tm)之比(Tx/Tm)、合金开始熔化温度(Tm)与玻璃转变温度(Tg)或非晶晶化开始温度(Tx)之差△Tm(△Tm=Tm-Tg或△Tm=Tm—Tx)、电子浓度e/a、原子尺寸、重力等。

  • 标签: 非晶合金 非晶形成能力 块体非晶合金 快速凝固
  • 简介:美国赖斯大学和宾夕法尼亚州立大学的研究人员日前表示,他们发现,生产碳纳米管时在碳中添加少量的硼,能够获得固态、海绵状且可重复使用的亲油块状物质,它具有极强的吸油能力,有望用于水面漏油的清理。

  • 标签: 可重复使用 碳纳米管 吸油能力 物质 亲油 宾夕法尼亚州立大学
  • 简介:分析了工业设计专业标志设计教学中存在的问题,介绍了标志设计教学中的特定思维训练,项目驱动教学法和标志设计表现技法。试图提高标志设计的可操作性,避免学生在标志设计实践中的随意性和无目的性。

  • 标签: 工业设计 标志设计 项目驱动
  • 简介:在科学技术发展的今天,新的表现技法、新的材料开发及客户日新月异多样化的要求,已使效果图的绘制进入一个新的领域,在经济发展的今天,它成为设计交流和设计竞争的重要手段。

  • 标签: 环境艺术设计 手绘表达 计算机
  • 简介:文章以实验教学为出发点,首先指出了实验教学是传统教学模式的有益尝试和创新发展,并从学科设置、教师素质、教学方法和教学效果进行了分析;其次,对于实验教学改革模式提出了通过课程体系来构建学科融合机制、实验教学教师实践素质提高、教学方法上的不断探索和创新,以及教学与实践一体化运作模式等改革方案,为培养复合型的创新应用性人才提供了有力的保障。

  • 标签: 数字媒体设计 实验教学 改革创新