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  • 简介:案例教学法是一种理论联系实际的教学方法。它要求以案例为基本教材,在教师的指导下,运用多种形式启发学生独立思考,对案例所提供的材料和问题进行分析研究,提出见解,作出判断和决策,以此提高学生分析问题和解决问题能力。文章对案例教学法的特征作了分析,并结合《继承法》这一教学内容对案例教学法的具体运用作了论述。

  • 标签: 案例教学法 法律基础课 特征
  • 简介:随着生产技术的不断发展,我们棉花加工企业的设备日益趋向高精度、自动化。如何管好、用好、修好设备,确保生产顺利进行,成为我们企业经营的重要课题。为此,结合我厂的具体情况,谈谈设备的检查工作。

  • 标签: 棉花加工企业 设备管理 设备检查 基础管理
  • 简介:采用离线振动监测技术系统和振动监测故障诊断技术追踪研究设备基础刚性不良引起较大振动的规律性.结果表明,设备基础刚性不良的振动频谱特征表现为速度均方根最大值主要在l倍转速频率处,且水平向速度均方根最大值远比垂直向和轴向的大;实践应用表明,增强基础刚性可有效减轻此类故障设备的振动,减少振动带来的危害.

  • 标签: 造纸机械 设备基础 刚性 振动 频谱特征 故障诊断
  • 简介:《计算机应用基础》分层次教学的改革实践,旨在找到一种适应现有教学条件的有效的分层次教学操作方法,以实施针对性教学,真正体现"因材施教"的教学理念。

  • 标签: 计算机应用基础 分层次 教学 实践
  • 简介:一向处事低调、循序渐进发展的飞鹤乳业在产品经受住三聚氰胺市场考验后,开始正式走上行业前台,积极参与三鹿的收购,大力拓展市场,强化固有国际牧场的奶源管理模式,成为公众眼里乳品行业一个后制发力的新星。尽管业内人士都知道他一直是行业孜孜不倦的资深耕耘者。

  • 标签: 色彩 外资 经营 稳健 基础 联想
  • 简介:根据当前图书馆发展到复合图书馆或数字化图书馆的现状,阐述文献检索课程承担信息素养培养的问题,分析了文献检索成为信息获取的理由,并分析了该对信息素养三个组成方面的具体培养作用。

  • 标签: 信息意识教育 信息获取课程 复合图书馆
  • 简介:从分析新形势下'两'改革出现的新问题入手,提出创新是'两'改革的主攻点这一命题.探讨了教学内容和教学方法的创新.

  • 标签: “两课”改革 主攻点 创新
  • 简介:(接上期)1—25 什么是等电点?在毛皮加工中有何作用?等电点是蛋白质,毛和皮板的重要化学性质。蛋白质分子是由氨基酸组成的,它的一端是氨基,另一端是羧基,侧链上还有许许多多的酸性基和碱性基,所以蛋白质是一种两性蛋白质。在溶液中,随着介质的pH值不同,蛋白质所带电荷状况亦不同。  由上式可以看出,在蛋白质溶液中,加入酸或碱可调节其电荷量,当pH值调到一个特定值时,蛋白质所带的正电荷与负电荷相等时,此时蛋白质为电中性、电泳时蛋白质分子既不向正极也不向负极移动,此时的pH值则为蛋白质的等电点,用pI表示。某些蛋白质等电点和毛皮加工有关工序的等电点见表1

  • 标签: 毛皮加工 电点 收缩温度 毛皮技术
  • 简介:大家清楚,常用的制草原料皮如猪皮、牛皮、羊皮、马皮等,都是带有毛的,而且同一张皮上的毛有粗有细、有长有短,有在动物体上生长出不久的小细毛,有的皮上还有绒毛。毛必须去掉,因成品革是不带毛的。生皮的粒面上有皮垢,粒面层、网状层中有脂类物。皮垢和脂类物,影响制革工艺加工和成品革的质量,也必须去除。

  • 标签: 制革机械 基础知识 知识讲座 皮革机械 脱毛 工艺加工
  • 简介:对高职院校女生参加不同项目的体育“选项”教学进行调查,指出了存在的问题。根据问题所在,提出了选项分层次教学法,并对分层次教学法的科学性作了探讨。

  • 标签: 高职院校 女生 体育选项课 分层次教学
  • 简介:在浮躁又急功近利的形势下,有些院校特别是高职院校大学语文已被边缘化,甚至被取消。针对这一严峻的人文教育缺失的情况,文章阐述了大学语文人文素质教育的重要作用,旨在唤起有关领导的关注与重视,为高校培养合格的有持续发展潜力的复合型人才作出贡献。

  • 标签: 大学语文 人文教育 作用意义
  • 简介:当前,高职思政实践教学普遍存在内容碎片化、形式单一化、目标模糊化等问题。以职业素养为核心,从内容、形式、评价等方面进行改革创新,有利于提高高职思政实践教学的效果。

  • 标签: 职业素养 高职思政课 实践教学
  • 简介:摘要:第二堂活动是课堂教学的延伸和补充,是以全面提高学生基本素质为目的的教学活动,各大院校都已如火如荼地展开。它不仅提高了学生的英语学习兴趣,还丰富了校园文化生活。但是,目前大学荚语第二堂的设计和实施中还存在着诸多问题,应思考解决这些问题的方法。

  • 标签: 大学英语 第二课堂活动 现存问题 对策
  • 简介:张謇德育思想与培育大学生社会主义核心价值观的要求有着高度的内在契合,高校思想政治理论作为向大学生宣传党和国家路线、方针、政策的直接平台,在履行“培育和践行社会主义核心价值观”赋予其新的使命之时,要寻找多种途径去完成社会主义核心价值观进课堂的神圣任务,以实现培养合格接班人的目标。张謇德育思想进课堂,是对社会主义核心价值观进课堂的实践探索。

  • 标签: 张謇 德育思想 思想政治理论课 路径