简介:【摘要】 语文作为一门基础学科,肩负着全面提高学生素质、促进学生终身发展的重要使命。因此,良好的语文学习的习惯养成,将极大地唤起学生学习语文的兴趣爱好,形成自主自觉学习语文的习惯,对学好语文,提高全民素质无疑具有重要的意义。那么,如何培养学生良好语文学习习惯,就要从学生心理、学生个性、学习语文实质 、学习语文的重要性和当前学生语文不良学习习惯的现状进行分析,从而采取一些行之有效的策略和方法进行对症下药,以达到学生学习语文的良好学习习惯。本文重点从听、说、读、写四个角度进行论证。
简介:摘要创新是一个国家发展的源动力,随着国际竞争日趋激烈化,各个国家都在走人才强国路线,强调教育的重要性。为了切实提升教育教学水平,我国教育改革工作在如火如荼的开展着,强调学生综合素养的提升,强调学生创新品质的培养。小学阶段作为一个人正式接受学校教育的起始阶段,其教育教学水平对学生今后的学业生涯与直接的影响。特别是小学低段学生正是好的学习习惯及好的学习思维形成的关键阶段。因此,必须给予高度重视,文章以小学低段语文教学为例,探讨了在实际教学中学生创新品质的培养。首先,从思想层面上明确了强调小学低段学生创新品质培养的必要性,然后分析了当前语文教学中小学低段学生创新品质的培养现状,最后就培养小学低段学生创新品质的具体实施对策予以了详细的综述,希望对帮助小学生形成扎实的创新品质有一定的借鉴。