简介:摘要本文主要通过阅读龙庆忠先生的论文《开封之铁塔》,分析其论文内容,解读其科学研究方法,进而阐述这一过程的学习心得。
简介:摘要随着教学改革的深入实施以及人们对学习重视度的提高,教学理念也不断丰富和发展,如何通过有效的方式推广教学理念,并追求创新教学的方法,就成为了当前研究的重点。教学科学观与科学教学观是两种不同的理念,前者是将教学本身当作真理,奉行教学至上的原则,而科学教学观则是摆脱了单一的教学思维,认为以科学的态度和方式开展授课才是教学效率能够提高的根本对策。同时,科学教学观将传统知识作为圭臬,追求价值取向中的共通道理。科学教学观则摆脱了原本的教学束缚,强调以人为本的理念,旨在通过人性化的办法研究教学的情境、生成和宗旨,并关注学生的个性。在新的教学背景下,教学科学观面临着严峻的考验,只有走出教学的固有模式,通过人性化的方式教学,并朝着科学教学观的方向发展,才是教学未来的发展道路。
简介:摘要现阶段,随着社会的发展,我国的电力工程的发展也越来越迅速。核电企业工程项目投资额大,建设周期长,工程建设中所需物资质量要求高品类繁杂。因此,做好核电企业的库存管理优化工作对于加强成本控制,提高生产效益有着极其重要的作用。本文对此展开探讨,以供参考。核电站从选址、设计、建设,到可以运营,工期跨度一般都在10年以上,生产期寿命在40年到60年之间,前期投资巨大,带来的生产期的财务费用、折旧等约占总成本的50%~55%,生产期间发生的大修、运维费用约占总成本的10%。随着核电标杆电价的确立,燃煤电厂电价下调,核电企业成本管控意识在不断加强。尤其是国家电力体制改革深化后,核电企业参与市场竞争成为必须面对的现实。
简介:摘要PPP项目模式将是政府和社会资本在基础设施及公共服务领域建立的一种长期合作关系。注重体制机制创新,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,按照“风险由最适宜的一方来承担”的原则,合理分配项目风险,项目设计、建设、财务、运营维护等商业风险原则上由社会资本承担,政策、法律和最低需求风险等由政府承担。这种模式通常模式是由社会资本承担设计、建设、运营、维护基础设施的大部分工作,并通过“使用者付费”及必要的“政府付费”获得合理投资回报;政府部门负责基础设施及公共服务价格和质量监管,以保证公共利益最大化。