简介：光谱角填图技术是一种从已知光谱向量对遥感图像进行分类的一种方法。在矿产资源勘查中，我们可以利用已知矿床的光谱向量从遥感图像上选择和已知矿床光谱角度相似的光谱值，其物理意义基于同种地物光谱相似。然而，在实际认识中，存在着光谱谱线平行和光谱向量平行混淆的误区。本文首次提出“光谱束”和“光谱束滤光”的概念，并与传统的光谱角制图进行了对比，并利用遥感图像进行矿床信息的提取，最后从实际的找矿效果上进行综合分析和研究，指出光谱角制图在实际效果更优。

简介：

简介：随着灯具用品在居家装修装饰中作用越来越突出,市场上的灯具也开始变得名目繁多,从构成材质到灯具样式,五颜六色的灯具在消费者眼前闪耀,可供选择的灯具种类也从普通日光灯发展到各式各样的吊灯、吸顶灯、壁灯、射灯、长明灯、台灯等,因此对灯具的选择也成为一项专门学问.然而记者对市场走访之后发现,普通消费者由于对灯具缺乏相关的专业知识,面对众多灯具反而容易陷入选择的误区.

简介：从2012年开始,智能电视就在不断发展与成熟。智能电视的硬件配置越来越高,内置的系统也是不断成熟稳定,在功能方面也是越来越多。比如用户在接入互联网之后,可以通过智能电视内置的应用商店来安装各种应用程序,实现在大屏智能电视中聊QQ、刷微博,或者随时扣开内置浏览器上网。很多智能电视,还提供了正版视频点播平台,可以让用户随时观看精彩的影视剧集。

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简介：二十一世纪,随着信息时代的飞速发展,中国的IT公司也已经逐渐壮大起来了,其经营方式则从单一的简单产品运营逐渐发展到市场运营,并向企业化运营靠拢。从企业的发展角度上看:IT厂商已经逐渐脱离从“卖单一产品”,到卖配套服务的单纯生产型企业,进而发展为具有社会责任感的企业。在进行企业的规模扩充,向大规模技术型企业过渡的过程中,多数企业是通过融资或树立企业形象的方式来实现企业升华的,

简介："促销"是企业经营的必备手段.在营销工作中,广义的促销是指一切有利于销售的手段,包括广告、公共关系、人员推销、营业推广以及其他各类促销活动等.狭义的促销则是指为了增加销量而开展的活动和采取的措施.随着中国电信市场竞争的日趋激烈.电信运营企业对其自身产品的促销力度日趋加大,促销形式日趋多样,通过促销亦取得了较好的业绩.

简介：耳机虽然是最为常用的数码产品,但却也是个非常难以选择的东西,因为不光是不同耳机之间的价格跨度非常大、假货横行,而且与播放器搭配会有一定讲究,对于声音的偏好也非常的主观,即便是经验的“发烧友”往往都会纠结良久。而对于初烧而言,因为听过的设备并不算多,对于声音的要求没有那么的苛刻,其实选择的难度要更低一些,但是在选购耳机时。

简介：提起虚拟内存大家并不陌生，但对于虚拟内存的使用却有3种完全相左的意见，有人认为虚拟内存是无用的垃圾．为了释放磁盘空间，应该禁用；另种观点却认为虚拟内存能够使大型应用软件运行吏为流畅，应该越大越好；而第3种意见认为Windows够自主地管理虚拟内存，用户无需干预。那么，到底孰是孰非呢？请走近本期盲点大搜罗……

简介：春节刚过,新一轮的装修热潮开始涌动.而许多消费者在装修时却不由自主地走入误区,其实许多看来是很"科学"的想法恰恰是错误的.下面就让我们看看消费者在装修中常走入的八大误区.

简介：随着计算机技术、网络技术的飞速发展和向社会各个领域的渗透，计算机工具已逐渐成为人们的共识。多媒体课件的出现给课堂教学带来了时代的气息，它在扩充课堂容量、创设教学情境和激发学生兴趣等方面都具有传统教学媒体所不可比拟的优越性，但就目前多媒体课件使用的现状来看，确实存在着不少误区，颇令人思考。本文就多媒体课件使用之误区进行简要论述。关键词多媒体；课件；使用误区中图分类号TP37文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01WrongUseofMultimediaCoursewareZhongAimin1,ZhongYimin2(1.LongjiangHealthSchool,Harbin150000,China;2.NortheastAgriculturalUniversity,ChengdongCollege,Harbin150000,China)AbstractWiththerapiddevelopmentofthecomputertechnology&networktechnologyandpenetrationtoallareasofsociety,computertoolshavegraduallybecometheconsensus.Theemergenceofmultimediacoursewareforteachinghasbroughttotheatmosphereofthetimes,itexpandedclassroomcapacity,creatingteachingsituationandstimulateinterestinotheraspectsoftraditionalteachingmediaincomparablesuperiority,butonthecurrentstatusoftheuseofmultimediacoursewaretosee,therearereallymanymisunderstandings,peopleshouldrethink.Inthispaper,brieflydiscussedWrongUseofMultimediaCoursewareKeywordsMultimedia;Courseware;WrongUse随着计算机技术、网络技术的飞速发展和向社会各个领域的渗透，计算机工具已逐渐成为人们的共识。多媒体课件的出现给课堂教学带来了时代的气息，它在扩充课堂容量、创设教学情境和激发学生兴趣等方面都具有传统教学媒体所不可比拟的优越性，因此它一出现，就倍受广大师生的青睐。但就目前多媒体课件使用的现状来看，确实存在着不少误区，颇令人思考。误区一只有使用多媒体课件，才能体现教育思想的先进现在不少教师认为“不使用多媒体课件的课不是一节成功的课，至少说不能算得上是一节好课！”使用多媒体课件来上课，其意义已不仅仅在其本身，它显然已成了教学革新的代名词，是具有全新教学理念的象征。只要教育手段先进了，教育思想便先进了。分析有先进的教学技术不代表教学理念的先进，现代教育技术是以现代教育理论为基础的，现代教育理论要求必须充分发挥学生的学习主体作用，教育技术的运用，要能激发学生的学习兴趣，要努力创造学习者可参与的环境，使传授知识和发展智能与素质培养统一起来。如果在计算机辅助教学这一现代教育的外衣内，进行着传统教学模式的翻版，教师依然是讲解的中心，学生依然是被动的接受者，灌输、填鸭之风依然我行我素。只不过将以往的板书从黑板上转移到了大屏幕上，依然是教师在台上长篇大论的灌输，学生在底下奋笔疾书抄写，说得说，写得写，那么这与传统教学毫无区别，这样的课即使使用了多媒体课件，也不能算是一节成功的课。误区二课件囊括整个教学过程目前，许多教师在制作课件时总是不分重点、难点，将自己整堂课的教学思路，各个教学环节，课堂中需要提出的问题及答案等等都事先设计在课件上。为防止意外，上课时教师想方设法将学生的思路引到课件既定的流程上来，围绕着课件操作、演示、讲解、灌输，使教学程式化。一旦学生的思维偏离课件既定的轨道，教师总会极力将其“引入”甚至“强拉”到课件既定的程序里。分析教师应防止教学思路被多媒体所左右，让原有的教学风格被流水线的程序湮没，从而影响自己的教学风格及随堂应变的能动性，使得教学媒体制约师生的思维空间，影响教学效果，最终失去多媒体教学的优势。不管何等优秀的教师都无法完全预测到教学过程中的每个环节。高明的老师往往会运用自己的教学机智将一次一次的“意外”转化为课堂上的一个又一个“亮点”！教师在课前要做好两手打算，不一定非得按课件的程序死板教条地执行，毕竟电脑是“死”的，而人是“活”的。课件不是电影，一放到底，要注重学生的学。因此课件必须有交互，可以有选择地在课堂上使用课件的各部分。误区三课堂的成败在于完美的课件。在多媒体教学的课堂中，很多老师都认为只要课件做得既生动活泼又功能齐全且面面俱到，那么课堂教学就是成功的。于是这些教师努力追求动画、影音效果，使用过多色彩艳丽的插图，课件中各种效果层出不穷，令人眼花缭乱。分析好课件的作用应该是启发、点拨，必须坚持启发性教学的原则，教学手段应该为教学目的服务。过于花哨热闹的课件，使学生只顾去看新奇的动画而忘了学习内容，不但不能增强教学效果，反而会干扰学生的思维，干扰课堂教学，削弱课堂教学效果。这种课堂上经常会出现录音代替了范读，屏显代替了板书，绚丽图像的呈现、幽默的动画播放、悦耳的音响感染代替了学生丰富的想象，而这种教学方式忽视了听、说、读、写基本能力的教学训练，忽视了培养学生的思维能力和想象创造力，忽视了学生的个性发展，不能为学生营造一个创新思维和创新能力的发展空间。这样的课堂教学看起来生动活泼，实质上冰冷死板，极不利于对学生的人格、个性等人文素养的培养。在课堂里师生面对面的感情交流、教师人格力量的感染熏陶等等，都是任何现代媒体难以替代的。误区四多媒体课件展示能够取代实际操作随着计算机技术的飞速发展，多媒体课件可以实现越来越多的功能，可以模拟各种各样的实验和操作，计算机模拟可以带来更加强烈的视听刺激，更为细腻的过程，更加直观的结果分析，于是教师在上课时为了方便，仅用课件来演示实验与操作。分析俗话说“百闻不如一见，百看不如一干”，在教学过程中，演示实验是最基本的教学手段之一，具有不可替代的地位。虽然多媒体课件也能演示操作过程，甚至能做到准确无误，但它不具有实物操作带给学生的真实空间感、实验可信度，以及在实验过程中师生的情感交流。教学过程中只有充分利用和协调学生的多种感官才能取得最佳效果。因此，教学中除了一些复杂的、抽象的、危险的、在现实中难以完成的实验和操作，可以通过课件演示，而那些学生能够真实观察和动手做的实验与操作，应尽量少使用课件，否则，会抑制学生操作能力的发展，同时由于模拟实验不是真实的实验，可信度不高，学生长期接受自己怀疑的信息，会丧失质疑、创新的能力，重新回到机械接受和机械记忆的老路上来，与使用课件的初衷背道而驰。总结多媒体课件的应用为我们的教学注入了无限的生机和活力，同时对教师掌握现代教育技术水平也提出严峻的挑战，我们应多钻研多媒体课件在课堂教学中的有效策略，结合传统教学手段的精华，扬长避短，实现两者优势整合，使多媒体课件更好地为提高教学质量服务。总而言之，多媒体课件的应用，关键在于简单实用。

简介：你在使用杀毒软件时，是否也曾步入这些误区？避开误区，你可以把杀毒软件用得更好。

简介：不知何时起,一些想当然的、口耳相传的错误观念在蔓延,影响着人们对电脑的认识与使用,严重地甚至会影响系统的安全和损坏电脑。本文将系统、硬件、软件、网络等方面危害甚广的十大误区一一揭露出来,并从根本上分析它们、铲除它们。

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简介：局域网技术将网络资源共享的特性体现得淋漓尽致．它不仅能提供软件资源、硬件资源共享．还提供Internet连接共享等各种网络共享服务。越来越多的局域网被应用在学校、写字楼，办公区。一方面目前绝大多数的局域网使用的协议都是和Internet一样的TCmP协议．各种黑客工具一样适用于局域网：另一方面局域网中的计算机更多体现的是共享和服务．所以局域网的安全隐患较之于Internet更是有过之而无不及。下面的几个安全隐患是局域网用户经常会发生的，特别值得注意。

简介：近期,儿童家具备受关注,孩子是父母的宝贝,父母都希望孩子可以健康快乐成长,而家具是孩子接触非常多的物品。那么在鱼龙混杂的家具市场,家长们要怎么分辨家具好坏呢。

简介：class对于构建良好的网页结构远不如id有效,class是双刃剑　　想要做好网页结构,class=CSS

简介：<正>很容易记得概念,很容易限于形式产品经理思考问题的能力基本上都是很强的,只有拥有了思考分析问题的能力作为前置条件,后面实际执行解决问题的能力才能有所保障。不过仔细分析了一下很多产品经理的问题,大家都会犯一些通病。

简介：2008年的液晶显示器市场,高动态对比度、Vista认证等成为了许多厂商、商家炒作的对象,面对这样的"攻势",许多不太了解液晶显示器的消费者在购买液晶时会遇到一些误区,而这些误区有些是消费者购买后才发现。下面分析一下消费者在购买液晶时最常遇到的一些误区。对于许多消费者而言,了解这些误区可以提高自己对液晶显示器的了解,提高对液晶的购买经验。

简介：安装系统前要先格式化系统盘,这时把系统安装光盘放入光驱,系统安装光盘已经提供了格式化系统区（盘）的功能