简介：目前，职业院校网站的建设已成为数字化校园建设的重要组成部分。本文根据职业院校网站发展的方向，以常德职业技术学院网站群建设为例，提出了具体的建设思路，讨论如何逐步将职业院校现有的“单一网站”转换为“网站群”，最终实现网站群的统一管理。

简介：高压计量装表接电实训室建设面积328m2，可同时容纳30名学员进行培训。

简介：电力瓦感器检定实训室电力互感器检定实训室主要依据《测量用电流互感器检定规程》、《测量用电压互感器检定规程》、《电力互感器检定规程》建设，面积328m^2，可同时容纳60名学员进行培训。

简介：实训220kV智能变电站南北方向为55m，东西方向为104m，220kV配电装置采用户外GIS设备，架空出线，双母线接线：110kV配电装置采用户外敞开式设备。双母线接线；2台主变压器户外布置。10kV开关柜户内单列布置，单母线分段接线。10kV电容器户内布置；二次系统按照现场规程、规范要求设计，设计技术路线执行国家电网公司智能变电站最新技术导则。

简介：电力营销应用系统实训室电力营销业务应用系统实训室有两个。建设面积分别为328m^2、235m^2，均可容纳60名学员进行培训。该实训室采用国家电网公司电力营销业务应用系统，包括业扩报装、电能计量管理、用电检查、日常营业管理、综合查询、95598客户服务调度系统等模块。

简介：电费结算中心实训室电费结算中心实训室采用国家电网公司推广的营销业务应用系统。配备学员操作计算机、一套多媒体教学设备、视频监控等实训设备。模拟电费结算中心的生产环境。可完成营销电费管理的抄表段维护管理、抄表表码录入传递、电费数据计算审核、电费的查询收缴、应实收账务管理等实训。适用于电力营销类专业人员的岗位技能培训、技术等级考核鉴定和技能大赛。实训项目主要包括：抄表段的建立、调整、维护，制定抄表计划、录入发送抄表数据，电费计算、审核、复核，电费数据的查询、收缴，电费账务管理，营销业务应用系统相关模块操作等。

简介：为加快国家电网公司系统各层次专业技术、生产技能人才培养步伐,国网技术学院建设了变电设备检修实训中心,不仅面向国网系统员工开展变电设备检修技术、技能培训、竞赛,也为变电设备检修新技术、新方法、新项目、新工艺、新材料、新工具提供研究和应用平台,为公司技术技能人才培养,提供有力的服务保障与智力支持.

简介：摘要：本文分析了职业技能鉴定工作的重要意义和实行技能鉴定监督的必要性。从政府的监督职能方面入手，通过专题研究，对如何保证学校技能鉴定工作的公平、公正，进行多方面的工作，取得了良好的效果。

简介：本文基于国网技术学院培训业务运营发展与培训管理信息化现状，以促进学院培训运营管理思路向集约化、标准化、规范化、精益化转变为目标，对构建学院培训调度监控体系进行研究与探索创建理论基础，为进一步提升学院培训运营管理水平与核心竞争力提供支撑。

简介：实现高等职业技术教育的培养目标,既要从我国国情出发,立足于职业教育现状,不断总结职业教育课程发展中的经验教训;又要着眼于21世纪知识经济对人才知识结构、能力结构的要求,不断开发新的课程和理论,构建新的课程框架.探讨高等职业技术教育课程概念、课程设置原则及选择依据,以及影响课程改革的因素,有利于进一步明确高等职业技术教育课程的有关理论问题.

简介：智慧校园能够通过无处不在的互联网络、全面智能的业务应用向广大师生提供便捷的个性化信息服务，在智慧校园建设过程中，顶层架构设计和业务应用系统规划是研究重点。本文基于云计算平台三层服务模式和国网技术学院数字校园应用现状，构想设计了国网技术学院智慧校园总体架构模型；依据院区人员工作学习内容的不同提出了基于角色的个性化定制服务概念，并规划整合了学院业务应用系统，为国网技术学院智慧校园建设提供研究参考。

简介：高等职业技术教育作为教育的一个重要组成部分越来越受到人们的重视,而其课程的设计及评价等问题无疑是这种重视的核心和焦点.通过对现有高等职业技术教育的诸种课程模式的分析,探讨课程评价问题,为后续更深入的研究创造条件.

简介：国网技术学院培训数据能够为公司人才培训提供支撑,通过提升公司员工能力来体现自身价值,在当前人才是核心竞争力的大环境下,学院培训数据应作为资产进行管理,并为其构建相应的信息化管理体系及业务组织管理框架,以提升培训数据管理规范性,提高数据利用效率。

简介：办好高等职业技术院校有两个重要条件:物质条件(大楼)和师资条件(大师),其中,大师是第一位的.为了克服师资方面与国际先进水平的差距,为了增强竞争能力,必须重视并加强队伍建设.加强队伍建设,首先要提高认识,不能满足于低标准,要积极、稳妥地逐步提高,要制订相应政策,并争取领导部门的支持.

简介：虽然中美两国在社会政治制度、经济发展水平、文化传统等方面存在较大差异,但从现代化演进的历程动态地研究美国高等职业技术教育的改革与发展,从多个角度对其发展轨迹进行解读,探究其改革与发展的规律,对我国高等职业技术教育的发展也有一定的启示.

简介：输电线路仿真实训室在济南校区共3个，总面积约550m2。设计工位200个。主要设备包括LED大屏幕、投影设备、音视频多媒体设备以及录播系统等，主要软件系统包括输电线路施工仿真培训系统，基建信息管控培训系统。钢管塔设计、安装仿真培训系统，工程造价培训系统，输电线路带电作业仿真培训系统，LCAD设计软件和网络监管软件等。

简介：输电线路实训场建于2013年1O月，建设面积约35000m2。输电线路实训场分为线路施工部分和线路检修部分，包括线路区、杆塔组立区、基础施工区、模拟塔头区、带电作业区、金具绝缘子组装区六大区域。线路区涵盖电压等级包括220kV、500kV、±800kV到1000kV。主要用于展示各种电压等级、塔形、基础等形式和结构认知，

简介：技术的发展是高等职业技术教育发展最根本的动力,因此,从本质上看,高等职业技术教育课程必须反映高新技术的要求.我国高等职业技术教育课程模式可从以下方面构想:以问题解决能力为课程的主要目标;突出专门化职业能力的培养;按实践能力形成的需要选择实践知识和理论知识;课程内容要反映技术发展的最新趋势;课程内容要兼顾人文科学知识;以项目为单位组织课程内容.

简介：技术的发展是高等职业技术教育发展最根本的动力,因此,从本质上看,高等职业技术教育课程必须反映高新技术的要求.我国高等职业技术教育课程模式可从以下方面构想:以问题解决能力为课程的主要目标;突出专门化职业能力的培养;按实践能力形成的需要选择实践知识和理论知识;课程内容反映技术发展的最新趋势;课程内容兼顾人文科学知识;以项目为单位组织课程内容.

简介：分析了目前职业技术教育存在的主要问题,比较了学习化社会、终身教育、终身学习三者的关系,提出职业技术教育需适应学习化社会的需要,转换目前扮演的角色,摆正自己的位置.