简介：本文结合党的十八届三中全会就深化教育领域综合改革涉及职业教育提出的意见以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,提出了构建现代职教体系要依托行业发展探索多元办学机制,指出应实现中高职贯通的现代职业教育体系,发挥政府的主导作用,改革高职人才培养模式,体现终身教育理念和促进中高等职业教育的协调发展与有机衔接.

简介：发端于上世纪90年代的我国高等职业教育，是在中国老百姓集体呼吁“我的孩子要上大学”的强烈需求下，开始大规模兴建的一种新型教育类别，是在教育大众化的战略指导下形成的。从此，中国高等职业教育如雨后春笋般蓬勃发展，一跃而成为我国高等教育实施大规模扩招的重要组成部分，

简介：职教集团把职业教育发展与社会多元需求更好地联接起来。依托职教集团平台。可以实现成员体内部资源优化和功能整合，实现人才、技术和设备的社会化、产业化、最优化，创建共享共赢的产学深度融合机制。分析职教集团运作过程中制约发展的“瓶颈”，探索推动职教集团健康快速发展的策略．是职业教育的重要课题。

简介：构建实践教学体系是高职院校实现人才培养目标的关键因素,也是高职教育内涵建设的重要内容。只有通过改变高职教育理论脱离实际的教学现状,提高学生的实践能力和适应能力,才能够充分的体现高职教育职业性和应用性的特点,从而满足社会经济发展过程中对技术应用型人才的需求。

简介：摘要高职教育校企合作模式，主要是企业人才状况所产生的实际需要，或者按照业务部门和学校实习安排，课堂教学和教育实习的模式，区别于高等职业教育的核心功能在一般的学术高等教育。本文就针对我国高职教育校企合作模式的概况和模式以及问题，进行了简要探讨和分析。

简介：摘要本文针对中职教育目前现状产生的因素进行了详细地分析，并根据笔者多年经验提出几点对策，以供从事中职教育工作人员参考，希望为其发展贡献出一份力量。

简介：网络化学习摆脱了以往传统学习模式带来的束缚，是对传统学习的有益补充。在高职教育中发挥网络化学习的优势，对提高高职院校大学生的专业学习成绩收效明显。

简介：摘要在我国高职教育对于完善高等教育结构体系、促进高等教育的大众化起到了重要作用。本文分析了在我国开展高职教育的必要性，以及现状和发展趋势。

简介：<正>2013年8月1-2日,广东新供销职业教育集团召开第一届理事会第一次会议暨校企合作论坛。南方日报等媒体记者到场进行了采访报道。《南方日报》(8月6日)报道全文如下:广东新供销职教集团成立由行业主管部门牵头组建,将启动中高职人才培养贯通计划南方日报讯(记者/毕嘉琪通讯员/林辉邱启添实习生/赵茹)我省首家由行业主管部门牵头组建、覆盖全省21个地级市、直接服务基层、服务三农

简介：高职教育载体能否准确地反映现实的经济社会发展和产业转型升级的状况。是能否提升高职教育针对性、有效性的关键，加快高职教育载体建设也是落实高职教育各项改革措施和任务的重要内容。为此，高职院校只有在专业、课程、教材、实训条件、课外活动、信息平台等方面系统进行建设．才能提高人才培养的质量。

简介：九型人格论属人格心理学范畴,其应用范围广泛.首先介绍了九型人格理论,然后结合目前高职院校人才培养的最终目标介绍了九型人格理论在班级管理、课堂教学、心理健康辅导、职业生涯规划中的应用.

简介：如果放在过去，执法部门至今恐怕还无法查出波士顿爆炸案的真凶。联邦调查局是如何做到的？恐怕网民们以及相关的科技公司都得记上一功。

简介：针对军队任职教育院校专业教员所需能力素质及其提升问题,在分析军队任职教育特点的基础上,结合空军第一航空学院任职教育实际,研究了军队任职教育对专业教员的要求,归纳出了军队任职教育对专业教员能力素质需求,提出了提高军队任职教育院校专业教员能力素质的对策,对提高任职教育专业教员的能力素质具有一定的借鉴作用.

简介：摘要如何提高高职院校的办学质量，这是许多高职院校都在不断探讨的问题，抓好教学和兼职教师队伍建设是当前高职院校应该特别重视的方面。

简介：本文概述了两个问题：一个是计算机模拟技术在中职教育中的应用，另一个计算机模拟技术的案例分析，并形成阶段性总结。我们报告了计算机模拟作为替代或增强传统的教学研究。特别是我们考虑的信息和要素是如何可视化，如何为教学提供必要的支持，以及计算机模拟嵌入在课堂中的情景，并尽可能模拟真实的系统环境。

简介：<正>尊敬的周主任,各位领导,同志们:大家下午好!下面我从组建背景、组建过程、组建情况和组织架构等四个方面向大家介绍广东新供销职教集团的筹备情况和组织架构。一、组建背景"大力推进集团化办学,创新职业教育发展模式"是新时期职业教育发展的主要方向,职业教育集团化运作,是一种办学体制和机制的创新。职教集团依托行业,联合企业,加强学校与学校、学校与企业的联系,

简介：随着企业人才需求标准的提高和社会学历期望的飙升，一些高职院校开始探索四年制高职教育的办学体制。文章从社会心理、大学生个体发展和职业成熟等心理学角度对开办四年制高职教育的必要性和可行性做了论述。

简介：教育部出台新的本科教学评估方案主要包括：五位一体的评估制度和新的评估组织体系。内容主要体现了四个方面的特点：分类指导的思想,新的评估理念,新的评估思想,严格的过程监管机制。新的本科评估方案对高职教育的评估制度建设起到了很好的启示作用,高职教育评估制度的建设应该遵循整体设计职业教育质量保障与评估制度、完善组织架构、设立高等职业教育评估专门经费、充分考虑高等职业教育特殊规律性和发展趋势、树立新的评估理念等方面来开展。

简介：摘要本文分别从认识规律和逻辑规律角度分析了如何提高学生的逻辑分析能力；提升空间想象能力行之有效的办法。

简介：叙事教育作为一种课程范式,在后现代知识观的今天得到了教育学者的普遍认可。叙事教育能够将后现代知识观倡导的知识的主观性、不确定性、价值性、多样性、丰富性、开放性、平等性等有机地统合于情境之中。然而当我们用心理学的知识去审视这些优点时,情境的控制、刺激与反应之间的不确定性、暗示等导致教育效能发挥等问题则成为了暴露在日常教育工作中的症结。该文用心理学的观点来分析将叙事教育这种模式真正转化成教育学中的工具性手段所面临的挑战,认为叙事教育在教育学中生机盎然且任重道远。