简介：摘要院本文分析在新的软件技术环境下对人才的需求与培养以及如何通过创新的思维模式和平台设计，建立符合工程硕士培养的通道，提升工程硕士的实践应用能力，体现人才优势和社会价值。

简介：从项目管理者的角度，考虑了项目管理工程硕士教育各参与方的情况，以项目工作分解结构（WBS）方法和流程管理理论为依托，创建了一套项目管理工程硕士教育全过程管理体系，在此基础上，研发了基于MacromediaDreamweaver8的全过程管理信息系统。该系统有较强的可视性、操作性，方便快捷，能够为项目管理工程硕士教育各参与方提供诸多便利，加快工程硕士教育的发展。

简介：由全国工程硕士专业学位教育指导委员会（以下简称“教指委”）和全国项目管理领域工程硕士教育协作组（以下简称“协作组”）共同主办，上海交通大学机械与动力工程学院承办，上海普华科技发展有限公司、《项目管理技术》杂志社协办的“第二届全国项目管理领域工程硕士培养工作研讨会”于2006年10月18～19日在上海交通大学召开。

简介：2006年5月20日，全国项目管理工程硕士师资培训与教学研讨会在南开大学隆重召开，来自全国80多所院校的代表参加了会议。此次会议由全国工程硕士专业学位教育指导委员会、项目管理领域工程硕士教育协作组主办，南开大学项目管理工程硕士（MPM）中心、国家级精品课“项目管理学”课程组承办，旨在就“项目管理学”这门课程进行师资培训与研讨，改进和提高项目管理工程硕士专业核心课程的教学质量和水平。

简介：

简介：税务专业硕士（MT）培养尚处于摸索和起步阶段。文章从MT教育的逻辑起点即环境分析入手，以国内35家MT培养单位为研究对象，认为受传统学术型研究生“重科研轻实践”培养观念的影响，MT教育的发展遇到了很多困难，培养效果与预期目标之间存在较大差距。Boyer理论从拓宽的学术内涵看待专业硕士的培养，有助于正确推动MT教育的发展，满足我国经济社会发展对高级涉税人才的需求。

简介：介绍当前我国工科研究生的学位制度以及工学硕士和工程硕士培养模式的区别，详细阐述当前工学硕士、工程硕士在其培养模式下所存在的问题，提出解决问题的建议。

简介：目前我国药学硕士的人才培养在培养模式、实践教学、基地建设以及社会评价等方面还存在种种不尽如人意之处,依托实践基地培养创新人才,是提高药学硕士培养质量的重要环节。实践基地的运行和可持续发展是一个系统工程,只有依托校内外各种资源,在规章制定、培养主体、教学手段以及监督评价等方面抓好落实,才能真正培养出符合社会需求的高层次创新型药学人才。

简介：西南交通大学（以下简称“西南交大”）是我国著名的重点大学，它是首批拥有项目管理专业博士点、项目管理工程硕士点的院校之一。西南交大在项目管理学历教育方面建立了完善的项目管理教育体系，在培养项目管理人才方面具有比较丰富的经验。为了让广大读者对西南地区项目管理工程硕士（以下简称“MPM”）教育、特别是对西南交大MPM教育有个全面系统的了解，本刊记者在第20届项目管理全球大会即将隆重召开之际，采访了西南交大经济管理学院院长助理王建琼教授．

简介：研究生实践能力培养是专业学位硕士培养质量得以保证的重要环节,笔者针对全日制教育硕士专业学位研究生实践能力培养中存在的主要问题进行了分析思考,南京工程学院在专业学位硕士培养过程中结合现状不断地改进和完善,积极探索构建了一套全方位的全日制教育硕士实践能力培养体系,使本校专业学位硕士实践能力得到了有效的提高。

简介：近日，在一片争议声中，7名硕士研究生走上了哈尔滨的街头，拿起铁锹和扫帚，成为环卫大军中的一员。2012年10月8日，哈尔滨市面向社会公开招聘事业单位编制的环卫工，457个工勤技能岗位共引来11539个报名者。

简介：针对目前物流工程专业硕士培养过程中存在的问题，分析了制约物流高层次应用型人才培养质量的主要原因，基于胜任力概念建立了物流工程专业硕士“三维胜任力结构模型”，并从知识、技能、实践三个维度阐释了物流高层次应用型人才需具备的能力和素质：以物流高层次应用型人才能力与素质培养为目标．提出了通过构建“多主体协同培养体系”和“多维交互式实践教学平台”创新物流工程专业硕士培养模式．为推进物流工程专业硕士教育改革提供思路和借鉴。

简介：摘要硕士研究生培养质量的提高，需要构建多维度体系化的质量保障体系，本文提出从导师效率保障、学生效率保障、课题质量保障、学术环境保障、程序与制度保障五个维度加强硕士生的质量保障体系建设。五个维度之间互为基础、相辅相成，存在很强的内在协同性，要从体系上完善硕士生培养质量保障机制建设，强化各个维度的协同效应，提高硕士研究生的培养质量。

简介：培养高素质的创新型人才是国家发展的关键因素,相对于其他学科及专业型硕士研究生而言,管理类学术型硕士研究生具有独特的学科及能力要求。面对近年来我国硕士研究生招生规模不断扩大,但培养质量的问题日益凸显,无法满足国家科学技术发展和现代化建设的重要任务的现实问题,本文主要聚焦于管理类学术型硕士研究生的质量,揭示研究生的培养现状以及存在问题,并提出相应的对策和建议。

简介：摘要院深化研究生教育改革，坚持走内涵式发展道路，提高培养质量，是目前我国研究生教育的首要任务。结合黑龙江科技大学研究生教育实际，通过科学制定培养方案、加强获取知识能力、科学研究能力、实践能力和学术交流能力的培养，提高学术学位硕士研究生基本学术能力，满足研究生职业发展的需要，对提高研究生培养质量具有积极的促进作用。

简介：既然哈佛MBA同学们这么聪明，为什么有那么多人身败名裂呢？

简介：硕士研究生教育是为了向科研机构和教育领域输送具有教学能力和独立科研能力的高层次学术人才，但是在经济社会不断全球化的今天，高层次的学术人才已经不足以满足社会对人才的需求，高校毕业的研究生也不再只是把目标定格在科研和教育上，而是走向了一个个更实际的就业岗位。专业学位硕士研究生则是为了培养不同于学术型研究生的高层次应用型人才，其最突出的特点即为实践。但是由于在培养模式上没有创新，大多沿用学术型研究生的培养模式，并没有达到预期的效果。

简介：沟通是培养研究生的重要内容。本文基于互联网社会大背景,分析现有专业学位硕士研究生培养中师生交流与沟通手段利弊,结合专业学位硕士研究生培养特点,提出基于＂互联网＋＂技术,构建互联网技术下的硕士研究生培养交流沟通平台,采用该平台的交流方法,显著提高了师生交流与沟通的效率和成效,具有借鉴意义和推广价值。

简介：项目介绍：为提高中国医护专业人员综合素质，促进中国医疗服务水平与国际接轨，促进中国医护人员国际间的交流，并为具备一定条件的医护专业人员提供赴美国发展的机会，

简介：中国教育报3月1日报道,新西兰坎特伯雷理工学院(AraInstituteofCanterbury)首创的“可持续实践”硕士课程已获批准,并于今年开始招生。这个旨在培养未来变革者和领导者的项目,将整个研究所的教学人员聚集在一起进行协同和跨学科合作,以解决现实世界中环境、社会和技术的相关挑战。