简介：【摘要】：发展教育是减贫脱贫的根本之举，是消除贫困的重要途径。本文从国际减贫理论视角入手，在对区域间教育减贫能力供给端建设措施及意义进行分析的基础上，通过中非教育援助合作案例以实证、比较分析的方法，揭示通过国际协作下多元联动机制创新实现教育减贫精准增效的作用机理，提出针对教育资源跨国际“造血化”共享的模式设想。

简介：摘 要：《政治经济学》在经济学类课程培养方案中兼具专业课和思政课的双重属性，具有重要意义，但在具体课程实践中往往授课效果不佳。本文首先介绍了授课效果的现状和症结，并在此基础上提供了在跨学科思维下进行《政治经济学》课程思政教学改革的具体方案，分别从课程目标、授课计划、教学方法、评价体系和考核标准五个方面对原有授课进程进行设计和优化。通过思政教学改革既可以提升学生对于知识的理解和兴趣，又可以丰富课程思政的内涵，这为《政治经济学》突破固有限制提供了新思路。

简介：摘要：随着大数据、云计算、人工智能、物联网、区块链等新技术的广泛应用，社会已全面进入智能化、数字化时代。新兴信息技术的快速发展也引发着传统产业生产方式、产品服务、商业模式、治理结构的变革与升级换代，并形成新生产、新流通、新服务、新消费等经济新业态。管理科学与工程学科作为交叉性学科，在各行业深入融合信息技术的背景下同样受到重大冲击。在不断发展的经济新业态中，管理科学与工程学科如何保持高质量发展，相关专业如何优化升级以契合未来产业发展，培养方案如何优化以适应时代变革，教师队伍如何优化以满足未来教育需要等问题亟待研究。

简介：摘要：在社会不断发展的大环境下，各行业对人才利用方面提出新的要求，而且从近年来的求职市场数据入手进行分析，跨学科应用型人才的需求量与日俱增。为了更多的培养跨学科应用型人才，各个学校立足于市场展开了调研工作，并对自身教育等进行了调整，目的是培养能够适应社会各岗位需要的应用型人才。立足于经管类专业人才培养进行分析，要推动经管类专业教学的有效性提升，必须要基于跨学科应用型人才培养需要对教育教学进行改革，要改变人才培养理念，要打破学科之间的界限。就具体工作的开展来看，跨学科应用型人才培养需要重视新文科建设，文章以经管类专业为例对相关教育措施等进行强调，旨在为实践提供参考。