简介：2016年12月12日，英飞凌中国荣登“2016大中华区最佳职场”榜单，英飞凌是榜上唯一一家半导体企业。该榜单是由卓越职场研究所（GreatPlacet0W0rkInstitute），这一全球性的研究、咨询和培训公司发布的。

简介：SAM全线产品在UHD领域全部支持QuadLink方式,并且在12GSDI和IP领域双线出击,众多产品全面支持IP和12GSDI接口,同时具备HDR/SDR和色域空间转换的产品和技术方案,因此SAM可以根据客户的不同需求提供更加灵活的解决方案.在BIRTV2017展会现场的中央电视台展台现场演播室,《现代电视技术》的特约记者姜斌采访了SAM中国区销售总经理李广新先生.

简介：针对近年来岛礁区海军合同作战领域的研究热点,提出了一种岛礁区海军合同作战体系结构框架设计方法。在分析美国国防部体系结构框架（DoDAF）基础上,给出了基于DoDAF的岛礁区海军合同作战体系结构框架设计流程,并结合具体作战活动构建了相应的作战体系结构模型,多视图描述了作战节点间信息关系。这些模型直观易懂,对优化岛礁区海军合同作战体系结构顶层设计具有重要作用。

简介：丹佛斯携全球领先的能效及基础设施领域产品、解决方案亮相由哥本哈根市政府及丹麦王国驻华大使馆共同举办的“走进丹麦生活”主题展览，与其他知名丹麦企业共同展示了丹麦绿色、可持续的城市规划、建筑、基础设施以及生活方式。

简介：2017年4月6日，全球可视化技术领导者巴可公司宣布，任命张德忠先生为巴可高级副总裁及大中华区总经理。张先生将负责制定巴可公司在大中华区的发展战略，领导团队充分利用市场快速增长的机遇，充分了解最终客户的需求，全力推进与合作伙伴的业务配合，促进巴可公司在大中华区业务长期、持续和健康地成长。

简介：第26届北京国际广播电影电视展览会（BIRTV2017）在中国国际展览中心隆重开幕,作为一家知名的国际广播网络基础设施产品企业,荷兰艾崧数字设计有限公司参加了本届展会.艾崧是一家技术导向型企业,致力于专业广播网络基础设施产品的研发和生产,并提供定制化的解决方案.本次展会带来了围绕4K、HDR和IP等代表行业前沿发展的解决方案.在此期间,本刊特约记者沙崧采访了艾崧亚太区总监傅黎明先生,双方围绕超高清技术发展、IP技术在广电系统应用、广电设备向超高清过渡等话题进行了交流和探讨.

简介：鸡年春节来临,通信世界全媒体记者走进家乡陕西宝鸡的中国电信营业厅体验业务,并对老百姓通信业务的使用情况进行了简单调查。宝鸡是陕西第二大城市,人口四百万左右,在全国估计算四、五线城市了。宝鸡通信市场可谓是全国通信市场的缩影。光宽带接入业务方面,在宝鸡电信、宝鸡联通竞争激烈的同时,宝鸡移动也加入进来。

简介：焦虑是一个重要的影响学生外语学习效果的情感因素。通过问卷和半结构式访谈,文章对外语课堂中教师提问、错误纠正及教师评价方式对学生情绪造成的影响进行了调研,试图探讨以下问题：教师提什么样的问题更容易引起学习者的焦虑？教师的哪种提问方式更容易引起学生的焦虑情绪？以及哪种纠错和评价方式更容易引起学生的焦虑？为了调整这种焦虑,教师应该怎么做等,并提出了相应的缓解学习者焦虑情绪的若干建议。

简介：当前,以互联网和手机为代表的新媒体发展迅速,人们在享受新媒体发展带来的便利时,也面临着诸多问题和挑战。大学生作为新媒体的应用主体,如何提高分辨和处理信息的能力,如何提高自身在新媒体环境下的媒介素养,逐渐成为社会关注的焦点问题。此次研究通过对X市6所高校的大学生进行问卷调查,在分析大学生媒介素养现状基础上得出提升大学生媒介素养的对策。

简介：深化高等职业院校学生宿舍的管理不仅有利于校园的和谐稳定,而且对优化教育环境和促进学生全面发展有着重要的意义。在部分高职院校学生宿舍管理工作中存在缺乏专业队伍人员、缺乏一套系统的规章制度、宿舍文化氛围薄弱等问题。可通过构建一支专业化的学生社区管理团队,创建一套符合高职院校特点系统化的学生社区管理制度,营造健康文明和谐、富有时代信息的住宿文化氛围等途径来加强高职院校中学生住宿的管理工作。

简介：文章分析了目前部分高职院校学生自主学习尤其是主动学习成效不明显的原因,从学校、教师和学生三个方面提出了针对性的解决思路和办法。学校教学资源的优化整合可以给学生创设一个积极的自主学习环境,教学过程中教师的课堂引领意识和教学方式的正确运用是促使学生主动学习的关键因素,而学生主动学习意识的培养也非常重要。

简介：文章对互联网时代高职学生的自主学习的现状及存在的问题进行了研究,根据发现的问题及产生问题的原因,提出了互联网时代高职学生自主学习“一心两环,双驱动”优化策略模式。为高职院校教育教学改革研究提供参考与借鉴。

简介：当今社会需要大学生掌握全面的能力,在拥有扎实专业知识的基础上,具备较强的实践能力,虽然部分高校开设了实践课程并有意识地引导学生参与社会实践活动,但是效果却差强人意,因此社会层面、高校层面和个人层面需要共同努力以提升大学生的实践能力。

简介：正确认识并重拾“工匠精神”，将“工匠精神”内涵融入高职院校学生职业素养教育过程中，既有很强的契合性，又能提高高职院校学生职业能力。文章从办学理念、课堂教学、技能大赛、校企合作、校园文化等五个方面，阐述“工匠精神”融入高职院校职业素养培育的路径。

简介：高职生处在生理发育成熟但是心理尚未成熟的关键时期,这个时期部分高职生容易受外界的影响而造成情绪的突发和多变。文章介绍了自卑、抑郁、焦虑和迷茫四种高职生较常产生的不良情绪及其表现和定义,从教学方式、考试与就业压力、社会评价、人际关系等方面分析了引发部分高职生不良情绪的外在因素,从树立积极态度、制定合理计划和目标、充分利用多种资源、积极参加群项类运动等不同角度探讨了高职生情绪自我管理的对策。

简介：网络技术快速发展,高校学生管理面临着艰巨的任务,高职院校学生管理成为一种必然趋势。着重分析了基于大数据背景的高职院校学生管理信息化,获得良好的学生管理效果,突出大数据的作用,指导高职院校学生管理工作的开展。

简介：沟通能力作为职业能力提升（PAP）的重要项目之一,文章以全面提升高职院校学生职业能力（PAP）为背景,以提升高职院校学生沟通能力为重点,结合高职院校学生沟通能力现状及存在的问题,融入社会主义核心价值观教育,构建以年级为维度的高职学生沟通能力培养模式。

简介：文章在对L职业大学近两年退学情况进行调查的基础上,辅之深度访谈与参与式观察相结合的质性研究方法,透析了大学生主动退学的深层次原因,提出“以生为本”的教育管理理念及柔性干预策略。

简介：文章通过问卷调查，得出不同性别、年级大学生的手机成瘾倾向差异显著。定量分析表明手机成瘾与心理健康具有密切相关；小组访谈调研得知手机成瘾者生活和学习中有较大困难。文章提出了包括采用心理学技术和方法来改善高职学生成瘾问题的应对措施。

简介：随着“互联网＋”新经济形态的到来,校园微媒体应用于思政领域并得到了认可。借助当前互联网的时效性及创新性,大学思政教育工作者利用校园媒体的推送平台,以微视频的形式向大学生传输思政知识,鼓励大学生自主创作微视频,通过校园微媒体的影响力和扩散力传播正能量,发挥思政教育的积极作用,以此将传统的教育模式和互联网结合起来。