简介:根据教育改革和素质教育的要求,阐述了学生参与教学的意义和作用。教师根据自己的教学实际,提出行之有效的具体策略,通过学生参与教学,实现教学过程整体的最优化。
简介:随着中专招生的进一步放开,学生年龄普遍偏小,给班级管理带来了一定的难度。本文结合我校实际以及作者多年的工作实践,总结探索出班级管理的一些做法。
简介:楚雄州吕舍煤业有限公司,是2002年10月由国有企业吕合煤矿改制创立的民营企业,生产能力51万吨/年(长坡露天45万吨/年,观音坝矿井6万吨/年)。改制重组后的新企业由于管理体制、机构职能、员工岗位等方面都发生了重大变化,安全工作也面临一些新情况和问题,安全生产局面相当严峻。为此,公司高度重视安全生产工作,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,
简介:为了精细监测和了解排采过程煤储层参数的动态变化,本文提出了一种基于BP神经网络补偿算法,对未来一定时期的产气、产水量进行了预测。对大佛寺典型的煤层气水平井(DFS-C02井)进行实例分析,结果表明,未来30d的产水量、产气量的平均相对误差分别为0.79%(0.07~0.26%)和0.72%(0.01~2.4%),预测结果较准确。BP神经网络补偿算法为煤层气井的产量预测提供了一种新方法,同时为排采工作制度提供依据。
简介:本文对现行教学中所存在的不利于学生主体作用发挥的问题进行了分析,并对在教学中如何体现学生的主体作用、激发他们的学习兴趣提出了办法。
简介:提升机作为大功率,频繁启动、周期性冲击负荷以及采用硅整流装置对电网造成的无功冲击和高次谐波污染等危害不仅危及电网安全,同时也造成提升机过电流、欠电压等紧停故障的发生,影响了矿井生产。因此对提升机供电系统进行无功动态补偿和高次谐波治理,对于提高矿井提升机和电网的安全运行可靠性、提高企业的经济效益意义巨大。
简介:煤矿安全监管人员肩负着煤矿安全监督管理的责任,其素质高低决定着煤矿安全监管工作的质量。
学生主体参与教学浅说
让学生成为班级管理的主体
落实企业主体责任 创新安全工作
BP神经网络补偿算法在煤层气井产量预测中的应用
在教学中如何体现学生的主体作用
应用动态无功补偿装置 提高矿井提升机供电系统的可靠性
推进煤矿安全监管主体责任落实到位的两点思考