简介：日本狮王公司食品研究实验室研究与开发本部的研究员经研究发现,辛香料迷迭香与鼠尾草的抗氧化活性最强。起此作用的主要成份是酚类二萜物,如迷迭香醇、卡诺醇、异迷迭香醇及表迷迭看醇。市场上所售,采

简介：王阳明心学诗论是对先秦儒家诗论的传承和超越，也是对朱熹理学诗论的反拨。阳明心学诗论是建筑在“良知本体论”之上的，主张诗道合一、诗情合一、诗教合一，并通向诗意的人生乐境。阳明心学诗论开启了心境自由、诗化人生的自得世界，对明中以降的诗学发展产生了深远的影响，并提供了鲜活的理论资源。

简介：1概述我国的能源现状是窗煤、贫油、少气，这利咱皂源结构注定了在一个相当长的时期内能源消耗将会更多地依赖煤炭，例如我国的氮肥企业大多数是以煤为原料的，主要采用固定床间歇气化技术为主。间歇式煤气炉的造气生产方式是我国独有的，其生产工艺是逐步建立完善起来的，生产中的控制技术也是从无到有，从低级到高级，从局部到全面这样完善起来的。

简介：一、新型色釉料和新型装备是陶瓷墙地砖开发和创新的重要动力陶瓷行业的同仁都不会忽视这样一个现实。如今，瓷砖生产企业如雨后春笋，瓷砖产品名称千奇百怪，但是，瓷砖产品严重的同质化却达到空前的状况，出尔反尔生产企业为之而感到困惑，纷纷寻找冲出绝境的突破口。

简介：介绍了液体石蜡中正构烷烃、芳烃、碱性氮有机物及铁、锌含量的分析方法，对部分样品进行测定，得到满意的结果。

简介：文章针对在新时代下,如何构建以学生为主体,教师为主导的高效课堂,让学生在体验式教学模式下完成对知识的理解与内化,提高教学质量,增强学生学习的积极性。

简介：与玻璃结缘是在五年前一个偶然的机会。我与朋友参观乌克兰利沃夫国立美术学院。当我走进玻璃工作室时，搁架上形态各异。色彩缤纷的玻璃吹制品让我目不暇接。在出国前。我对玻璃制品的认识仅限于日常玻璃生活用品与简单装饰，强烈的好奇心让我毅然决定放弃油画专业，选择冷门的艺术玻璃专业。

简介：介绍在高校图书馆实行义务馆员制度,对图书馆更好地实现管理与服务职能具有较大的现实意义。

简介：安全生产是企业永恒的追求，企业的效益是建立在安全生产这块基石之上的。要实现安全生产，就必须建立起安全生产的长效管理机制，形成人人事事讲安全的氛围和自觉遵章守纪，反“三违”的风气。

简介：本文分析了“海归”的基本特征，存在的问题以及改进措施，提出了构建“海归”人才长效机制的途径和方法。

简介：建筑速写是一门培养造型能力的基础训练课程。本文探索建筑速写课程的教学＂三步法＂,通过循序渐进、由浅入深的三阶段训练,达到培养学生扎实的速写能力、快速表现造型的能力,并与后期的设计课程达到良好的衔接。

简介：本文主要介绍了宁波工程学院人文学院党总支在全学院学生党员中开展“学生党员评议”活动。其目的一方面是为了加强自身建设，教育学生党员从自身做起，进一步发挥学生党员的先进性，自觉提高自身的综合素质，以强化学生党员的党性意识、忠诚意识和责任意识，来提高学生党员的思想素质。另一方面是对普通同学的教育引导，帮助青年学生树立正确的信仰。并探讨将该项活动作为学生党员先进性教育的长效机制。

简介：为进一步提升涂装车间单位面积产出效益,减少生产线设备投资,降低环境影响,广汽本田第三工厂规划采用SSC(小型、简练、紧凑)理念进行涂装车间的设计与实践,并获得了2016年度广汽集团科学进步奖特等奖殊荣。本文结合广汽本田第三工厂经验,详细阐述了SSC理念及其运用。

简介：山东鲁南制药股份有限公司的技术人员采用正交试验法对肉桂挥发油提取工艺进行了探索．研究表明，加水量、浸泡时间、提取时间为主要影响因素。

简介：分析了《先进制造技术》双语课程的教学现状，总结了具体的宁波工程学院《先进制造技术》的教学实践，提出了许多进一步的探索新方式，为提高双语教学质量提供实践经验。

简介：随着国家对本科教学工作水平评估的制度化、规范化,评估的影响越来越广泛,意义越来越深远。高校参加本科教学工作水平评估既是一次非常严峻的考验和挑战,又是一次十分难得的机遇。本文从树立正确的评估观念、扎实开展自评自建、深入落实评估整改、加强教学评估制度建设等方面,探讨了教学评估长效机制的构建问题,对进一步推进评估工作和实现高校的可持续发展进行了探讨。

简介：基于行为导向的实践型项目化教学模式,正在全国各大职业院校中如火如荼地进行,但与之相适应的项目化教学实施标准却有待完善。本文结合项目化教学的基本特征,对基于行为导向的项目化教学实施规范进行研究,得出基于行为导向的项目化教学实施规范。

简介：文章以建筑类专业为例着重探讨了实践教学体系的建立、内涵、实施和保障等,分析了理论教学体系和实践教学体系的关系及其运作模式。

简介：针对工科专业在实验教学中普遍存在的实验设备相对滞后、实验以验证性为主、实验内容的设计学生参与较少及实验的创新性不足等一系列问题,结合教师的科研项目,将自主开发的磁性材料计算机视觉检测系统用于学生的实验教学;让学生自主选择产品,制定方案并实施,以培养学生的实践、创新能力。此做法对弥补实验设备不足,提高实验室建设水平,拓宽学生视野,激发学生的学习积极性与主动性,培养创新人才,都具有重要意义。

简介：针对大一学生较难适应化学课学习的现状,我们主要从课堂教学、课后自学和课程与实验的协同三个方面,做了一些改革和实践工作,以期帮助大一新生尽快适应大学的节奏,取得了较好的教学效果。