简介：为确保软PVC玩具的安全性，欧盟禁止3岁以下儿童玩具中采用某些增塑剂。据巴斯夫石化产品部市场专家HeidrumGoth称，目前巳找到适宜的替代增塑剂HexamollDINCH，能满足欧盟关于安全方面的所有指标要求。据介绍，该新产品是非邻苯二甲酸酯类增塑剂，

简介：据了解，我国患病儿童占总患病人口的20％左右，但生产儿童用药的专业厂家却寥寥无几。在我国市场上流通而且较为常用的3000多种药品中，儿童处方药所占比重不足3％。而市场上见到的儿童用药大多数是“洋面孔”，难得见到国产的儿童用药。不仅药品市场如此，在保健品领域，外资、合资企业也表现得非常强势。

简介：2009年10月30日，欧盟委员会非食品类快速预警系统（RAPEX）对产自中国的“FunPack”牌儿童面具发出消费者警告，本案的通报国为德国。此次通报涉及的儿童面具。型号为3469730034773。

简介：据国家质量监督检验检疫总局消息，北京检验检疫局承担的国家质检总局科技计划项目《儿童玩具中的氯系有机磷酸酯阻燃剂技术研究》顺利通过验收，将利于提高儿童玩具以及相关产品的进出口通关效率。

简介：美国华盛顿州引入《无毒儿童法案》，对使用对象为12岁以下儿童的产品中的磷酸酯类阻燃剂：磷酸三（1，3-二氯丙基）酯和磷酸三（β-氯乙基）酯，颁布禁令。该法案预计于2014年7月1日生效。

简介：欧盟国家一致同意永久地在儿童玩具和儿童护理用品中限制使用某些邻苯二甲酸盐类（或酯）。欧盟新法规规定，禁止在各种儿童玩具和儿童护理用品中使用邻苯二甲酸二（2-乙基己）酯（DEHP）、邻苯二甲酸丁酯（DBP）和邻苯二甲酸丁苄酯（BBP）。

简介：加利福尼亚州已成为美国第一个立法禁止在儿童玩具和护理产品中使用某些邻苯二甲酸酯作为增塑剂的州。这项禁令将从2009年1月1日正式生效。据介绍，该禁令涉及除医疗用婴幼儿产品外所有玩具及帮助婴儿睡眠、咀嚼、哺育、娱乐的儿童产品。

简介：本文分析了高等工程专科学校实践教学系统的组成要素，论述了系统内部要素间的关系和外部环境要素的优化方法，为提高实践教学的质量提供了新思路。

简介：本文从高校本科教学评估与教学档案建设的视角出发，指出建立一支具备较强档案工作素质的教学管理人员队伍是高校教学评估与教学档案建设的前提，由此阐述了教学管理人员应具备的档案工作素质，同时提出按照教育部要求和主要评估观测点进行材料搜集、整理和研究，是现阶段高校教学档案建设的当务之急。

简介：项目教学法是在课堂教学中引进具体项目或任务使教学效果更佳的教学法。论文首先分析了《国际贸易实务》课程在教学过程中存在的问题，然后根据外贸业务岗位分析，总结出项目化实施的方案，从项目设置、任务拟定、任务实施、任务评价四个阶段来阐述项目实施的全过程。

简介：多媒体教学是目前高等学校课堂教学的重要手段,但在多媒体教学方法的实际应用中仍存在一些认识误区。本文通过对多媒体教学中存在的一些较为典型的问题的分析,思考如何改进多媒体制作及教学。

简介：情景是指具体场合的情形或号象。在英语教学中通过视觉情景和听觉情景教学,能取得较好的效果,本课就英语现在完成式教学对情景教学进行初探。

简介：当今,智慧教学与学习席卷全中国,而手机在学生群体,尤其是大学生群体中得到了高度普及,大学生的课外时间几乎全部有手机陪伴左右,这为大学生英语自主学习活动提供了便利。本文通过对一些智慧教学工具的介绍与分析,特别是雨课堂的教学分析,对现代科学技术对教学和学生自主学习的促进作用进行反思与总结,以期在今后进一步指导教学。

简介：人们在学习外语时，会遇到母语文化的迁移现象，即母语文化与目的语文化之间的差异对外语学习的促进或干扰作用。本文从历史背景、地理环境、思维方式、宗教信仰和价值观等方面来讨论常见的文化迁移现象，以减少或阻碍文化的负迁移，促进文化的正迁移，提高教学效率。

简介：本文分析了案例教学在秘书专业理论教学和技能教学中的不同目的,提出多种适合秘书专业的案例教学的形式以及合理控制案例教学的措施.

简介：文章针对在新时代下,如何构建以学生为主体,教师为主导的高效课堂,让学生在体验式教学模式下完成对知识的理解与内化,提高教学质量,增强学生学习的积极性。

简介：本文论述了制订课程教学目标的整体性、层次性和可行性原则，提出了课程教学的总目标、共同性目标和特殊性目标，并论述了实现课程教学目标的反馈控制方法。

简介：“电工电子技术”课程是我校“卓越工程师计划”材料成型与控制工程专业的基础必修课，而模拟电子技术是该课程中较难且重要的内容。针对模拟电子技术课堂教学中存在的问题，基于“卓越培养计划”进行了教学改革探索，提出了应用PBL教学法进行模拟电子技术课堂教学设计时应注意的问题。

简介：本文分析了项目教学法在模具专业课程教学中应用的优势，介绍了项目教学法的实施过程。并以项目教学法的理念为指导，提出了结合塑料模具课程设计、模具CAD／CAM实训和模具制造技术课程设计的综合性课程设计，将综合性工程设计项目完整、有衔接地贯穿于塑料模具设计和模具CAD／CAM的整个教学过程，以提高学生对理论知识的应用和综合实践能力，调动学生的学习积极性和学习兴趣。

简介：基于对国外高校教学设计理念的研究，对《国际结算》双语课程进行了系统性的教学设计与创新。在教学实践中，总结出具有可操作性的模板式整体课程设计思路，以期为国内高校双语课程教学设计提供借鉴与参考。