简介:摘要:国家高度重视职业教育发展,2019年颁布的《国家职业教育改革实施方案》(职教20条)规定职业教育为类型教育,打破了职教天花板,改变了过去专科学历的限制,职教学生可以升本、考研、读博,为职业教育的发展开创了未来。2019年启动了1+X证书制度,实施“学历证书+职业技能等级证书”的人才培养制度,提高学生就业竞争实力,减轻结构性就业矛盾。2021年的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(职教22条)促进了类型教育的横向融通,加强了职普融通、产教融合和科教融汇。要求职业教育要优化供给结构、通过“三教”改革实施多元办学模式、协同产教融合、细化校企合作,深化教育教学改革,完善“岗课赛证”综合育人机制。
简介:【摘要】社区是现代城市的一种新型的人群联结方式。群众文化建设是先进文化的重要方面,是推动群众文化事业发展、提高群众文化活动水平的重要载体,也是实现人民群众根本生产单位的重要条件,群众文化要以科学发展观为指导,着眼于不断发展的实际与时俱进。充分有效地发挥社区群众文化建设,构建社区和谐氛围,必将有力地促进整个社会的和谐发展。
简介:摘要:随着社会的进步,各行各业对应用型人才的需求变大,职业院校是培养社会需求人才的实践 基地。 在新时代背景下,为了更好满足产业改革需求,高职改变教学理念,转变教学模式,进行产教融合,改革课程体系,加强师资建设,真正实现对人才的培养。产教融合是解决人才培养和产业需求问题的重要手段。在国家及地方政府大力推进产教融合的背景下,高职院校应找准自身定位,探索并找到切实可行的产教融合办学模式,实现教育和产业同发展共获利。基于此,本文简要分析了在高职教育教学中开展产教融合的优势,分析了在产教融合下高职教育教学进行改革创新的措施, 提出相关建议与对策, 以此来供相关人士交流参考。
简介:摘 要:在现代服装设计的视域下,传统文化得以通过蕴含了文化元素的符号在现代服装设计中实现具象化表达,但在实践环节中,部分设计师限于对传统文化的浅显认知,没能够实现传统文化在服装上的完本诠释,或是缺乏创新意识, 导致传统文化的表现力不足,不仅限制了传统文化于服装设计中的发展,在一定程度上还歪曲了传统文化的真正内涵。 因此,认清传统文化与服装设计领域中的文化价值至关重要。关键词:传统文化;服装设计;文化价值;应用研究
简介: 摘 要:中华文化博大精深,随着历史的发展,古代劳动人民留下了大量的文化知识。现如今,人们的生活水平有了较大的提升,这使得人们对精神生活有着更高的追求。在这种背景下,文化工作的开展也就显得尤为重要,而在基层群众文化工作中,文化创新更是其中的重点。本文主要围绕文化创新在基层群众文化工作中的作用进行简要的分析。