简介:一我可以敞开心扉了,我还有什么权利来遮上我的思想呢。我把我的身躯、我的灵魂放到红门里已经许久了,我在红门里,搜寻着属于青年时期的梦幻和所有在红门里战斗的人们的生命轨迹,可这并不是一件容易的事。我常常在红门里问自己,我是不是一个真正的红门人,其实,我已是羞愧无比,八、九年来,一位红门中的老兵,却从未有打过水枪、上过火场,不知道火场的滋味是一种怎样的味道,我哪里能够有资格成为红门中的人呢,但我的确在红门里已持了许久了,我惭愧,却无法若树叶飘落,化为泥土,重新塑造?──我哪里又能够违背自己的信条呢,当我第一次站在这片热土上的时候,我怀疑是否走错了地方,任谁也没有说,我们是该进入红门的。二红门里,我所
简介:摘要:本研究旨在探索如何在建筑构造课程中融入铸牢中华民族共同体意识教育的内容与实践,加强学生对祖国文化和民族认同的意识,培养共同体意识。以云南传统民居为例进行案例分析,介绍其特点、结构和文化背景,并通过实地考察、实践与创新项目等方式,将共同体意识融入到建筑设计和实践中。通过跨学科合作、多样化的教学方法和评估手段,实现了共同体意识教育的有效融入。