简介：只要穿上新型纳米纤维制成的衣服，无须做任何特别动作。织物就可自行发电。足以驱动一部i-Pod随身听或者为一块手机电池充电。而且这种新型衣服选用的是生物安全材料，整个过程无排放、无污染，可发电的纤维价格也相当低廉。

简介：《计算机应用基础》分层次教学的改革实践,旨在找到一种适应现有教学条件的有效的分层次教学操作方法,以实施针对性教学,真正体现＂因材施教＂的教学理念。

简介：案例教学法是一种理论联系实际的教学方法。它要求以案例为基本教材,在教师的指导下,运用多种形式启发学生独立思考,对案例所提供的材料和问题进行分析研究,提出见解,作出判断和决策,以此提高学生分析问题和解决问题能力。文章对案例教学法的特征作了分析,并结合《继承法》这一教学内容对案例教学法的具体运用作了论述。

简介：绿色环保型服装适应了当下人们回归自然、保护环境的需求。绿色环保型服装的设计理念多以由点到面的图案和面料设计为主。通过图案设计、面料选择、工艺手法等的综合应用,可以实现原生态元素和流行元素的结合,设计出自然简约的绿色环保型服装。

简介：重污染企业实施绿色会计信息披露具有必要性。研读有关资料发现，重污染企业绿色会计信息披露中存在信息披露方式不规范、缺乏一贯性、内容不全面等问题。产生这些问题的主要原因有相关法律法规不健全，外部监管不完善，企业出于自身利益考虑缺乏主动性等。加强绿色会计信息披露的法律法规建设，发挥各方面的监督作用，促进绿色会计信息披露理论与实务的融合，为重污染企业提供相关优惠政策来解决问题，可为我国建立绿色会计体系提供借鉴。

简介：信息化教学可以克服＂导游基础＂课教学内容繁杂与教学时间有限、学生学习兴趣不高与应用型人才培养目标之间的矛盾等,是传统教学的有益补充,也是改变课堂教学关系、不断优化教学设计、解决实地实训困难的重要途径。以＂故宫之旅＂情境为例介绍＂导游基础＂课程信息化教学改革的实施举措。

简介：在羧基丁腈橡胶(XNBR,牌号X146)和4.4′-甲撑双(2,6-二叔丁基苯酚)(AO4426)复合材料具有最优阻尼性能配方的基础上加入2,2-亚甲基-双(4-甲基-6-叔丁基苯酚)(AO2246)制备了一系列的三元复合材料。通过动态热分析仪(DMA)、扫描电镜(SEM)、傅利叶红外光谱仪(FTIR)、差示扫描量热仪(DSC)等仪器对复合材料的阻尼性能和微观结构进行了测试及分析。结果表明,三元复合材料中只出现一个损耗阻尼峰,三元复合材料阻尼峰值都比二元复合材料的大。随着AO2246含量的增加,阻尼峰值对应的温度不断向高温方向偏移。三元复合材料扫描电镜图中,随着AO2246增加,可以看到颗粒物不断细化,直至形成纳米结构的颗粒;DSC曲线中可以看到AO2246和AO4426的结晶熔融峰的存在;傅利叶红外谱图中呈现了共轭体系酯中羰基的伸缩振动所对应的吸收峰和肟类C=N—OH中的OH的伸缩振动吸收峰。

简介：绿色发展理念是中国经济适应新常态的基本遵循。工业化推进过程中长江沿江生态环境遭到破坏,经济社会发展和生态环境的矛盾加剧;在现实生态环境修复过程中存在＂盲区＂、＂真空带＂和＂无效治理＂等问题。运用系统论的思维方式从主体和客体两个维度,探索政府带动、科技驱动、区域联动的沿江生态环境修复模式及其发力机理,是促进沿江生态环境修复的理论探索,也是行文的主旨复归。