简介:本文从当前教育的发展态势、发展特征方面,积极探索应用型人才培养模式下的网络教学。
简介:针对当前"IT企业招聘难,毕业生就业难"的问题,提出一种新型敏捷教学模式,主要思想是随着社会对人才需求的变化,学院教学内容也快速地随之动态变化,使毕业生能够快速实现从学校到企业的角色转变,形成以就业为导向,培养适应IT企业发展的应用型人才,实现学院、学生、企业三赢的局面。
简介:IT产业的快速发展,对高校培养人才提出了更高的要求,要求培养德、智、体全面发展的创新型人才,才能适应IT产业的激烈竞争。对应用型本科院校计算机专业教学模式的改革是必然趋势,青年教师科研与专业教学相结合是这一趋势的主要产物之一。
简介:大学生就业难已经成为国家、高等院校以及学生关注的焦点,提高大学生就业率是当前社会的重大问题。本文以创意型动漫专业人才培养为着眼点,研究创意型动漫人才就业难的原因,探讨以增强学生就业能力为导向的教育培养模式改革的方案。
简介:加强学生工程实践能力的培养是高校工科教育改革的重要内容,其中培养学生的科研实践能力是教学改革和科研实践的重要组成部分。软件工程专业是国家示范性软件学院率先设立的面向工业界培养软件工程师的专业,因此对实践能力的要求更高。华东师范大学软件学院对软件工程专业学生的实践能力培养进行了探索,将实践融入专业课程教学中,组织课外实践创新活动,并提出了软件工程专业科研实践“一体化”机制。我们结合软件工程专业的实际情况,在实际应用项目中贯穿软件工程涉及的关键过程课程,提高学生的动手能力、
简介:本文指出了C#语言教学中存在的一些问题,探讨了C#教学中所采用的教学模式,强调了培养面向对象的编程思想和正确的教学方法在C#语言教学中的重要性。
简介:新课标对传统式的教学提出了新的要求,其中有一项重要要求就是探索互动式课堂教学模式。通过运用互动式的课堂教学模式,可以有效激发学生在课堂上学习的积极性和主动性,使得学生的学习兴致达到高,加强学生与教师之间的互动,因此,作为一名小学数学教师,在教学的过程应该采取互动式课堂教学模式,让学生在师生之间的良性互动中,更好地学习数学学科知识,进而提升学生的数学成绩,使数学教师更加高效地完成小学数学的教学目标。
简介:专业教育是学生接受专业知识和培养专业技能的主要方式,实践教学模式直接影响学生的工程实践能力和创新能力。文章分析实践教学的重要性和当前实践教学中存在的问题,结合CDIO工程教育理念,提出以项目组织、任务驱动、能力导向为重点的项目式实践教学模式。并以沈阳航空航天大学测控技术与仪器专业实践教学为例,给出项目式实践教学模式的设计过程。
简介:分析数据结构课程教学中存在的问题及其原因,提出一种以实验教学深化理论教学的新的教学模式,阐述这种教学模式的内涵、特点和实施过程,介绍模式的应用效果.
简介:每天早晨睁开双眼,都是属于自己的阳光、空气和水。开上爱车,带着心爱的数码产品,打扮好自己,我们都是型男靓女。在属于每个人的春天里,你也应该有一次属于自己的完美旅行。
简介:高中数学是高中教学工作的重点所在,也是其教学难点所在。究其原因,则是因为高中数学所具有的抽象思维和复杂程度,让学生们难以理解,也使教师的教学工作无法顺利地开展下去。为了让学生们更好地进行高中数学的学习,教师必须对自己的教学模式进行不断地探索与创新,从中寻求出适合学生的教学模式。探究式教学模式就是创新的产物之一。本文笔者就基于此,从自己的教学实践出发,对探究式教学模式下的高中数学教学进行深入地研究与分析。
简介:国家体育总局体育科学研究所承担了1/3强的2004年奥运会攻关与服务课题,雅典奥运会上为中国体育代表团实现“119”工程零的突破的刘翔和罗雪娟正是研究所的专家组一手打造出来的。
简介:针对编程语言传统课堂讲授模式学生难以理解以及实际经验积累不足的问题,进行课程教学的三个水准分析,提出基于实践水准和结果水准的经验内化导向型沉浸式课程教学改革,对沉浸式教学改革实施的目的、内容、组织和评价进行阐述,探讨一套新型教学模式QPAPDS,并与传统教学模式的教学结果进行对比,最后对课程改革得失进行总结。
简介:随着时代的进步与科学技术的快速发展,人们的水平不断的提高,因此人们从以往的满足生活必要所需的基础上开始追求精神上的满足,摄影摄像课程已成为多所高校的必修课程,相机也成为了生活必备品,摄影摄像作为理论知识与实际操作为一体的综合性学科,因此,以行为导向型教学模式符合摄影摄像的实际教学理念与教学内容。本文主要阐述了在摄影摄像课程中'行为导向型'教学方法的应用。
简介:提出一种基于研究前沿牵引的创新能力培养教学模式,介绍具体改革思路,说明教学改革实践结果。
简介:随着当前电子商务商业不断发展,社会上对电子商务专业人才的需求及要求均不断提高,因而对电子商务专业人才进行更好培养十分必要。在现代高职院电子商务专业教学过程中,为能够实现专业人才培养,教师应当实施实践教学模式创新,从而有效培养学生实践能力,为学生今后更好就业及发展奠定较好基础,提供更好保障。
简介:数学是一切科学的基础,在不同的教育阶段,各大中小学校都对学生数学能力及数学思维的培养投入了巨大的精力。在各高校的课程安排中,数学类课程都被视为重点的课程,即便是对于偏重文科的院校情况也是如此。高等数学、线性代数、概率论等课程几乎是所有高校学生的入门必修课。
简介:通过分析移动应用开发的发展趋势,提出以培养应用型移动应用开发人才为目的,在高校软件工程专业快速开设移动应用开发课程的有效途径。围绕"3G手机软件开发"课程建设,从"双师型"教学队伍建设、创新教学方法、教材建设、实践课程与实验室建设等方面阐述课程建设的实施方案,提出具有我校特征的校企合作教学模式。
简介:针对操作系统课程实践教学上存在效果不明显、形式难把握的现象,本文在分析了现有实践教学模式的基础上,探讨了若干个国外流行的教学用操作系统内核,对广大教师选择教学用操作系统可起到参考作用。
简介:本文阐述了计算机类课程开展小班教学的基本理念,提出小班教学具体实施原则。针对推广小班教学面临的各种障碍,结合国内高校计算机教学实际情况,提出了若干建设性意见与措施方法。
应用型人才培养模式与网络教学
一种新型教学模式——敏捷教学模式
计算机专业青年教师科研与教学相结合的实践研究
以增强就业能力为导向的创意型动漫人才培养模式的研究
教学科研实践一体化,知识能力素质齐增长——软件工程专业实践创新教学改革探索
C#程序设计教学模式探讨
小学数学互动式教学模式探究
项目式专业实践教学模式改革探索
以实验教学深化理论教学的数据结构教学新模式
完善旅型——型人春季出游指南
基于探究式教学模式的高中数学教学探究
体育总局科研所打造刘翔、罗雪娟
基于经验内化导向型的沉浸式课程教学改革
摄影摄像课程中“行为导向型”教学方法的应用
模式识别课程教学改革实践
电子商务专业实践教学模式创新研究
信息安全数学教学的新型互动模式
移动应用开发课程建设与教学模式探索
操作系统课程的实践教学模式探讨
计算机类课程小班教学模式研究