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  • 简介:丰城矿区曲试1井是中国石油天然气总公司勘探局和江西省煤炭厅合作的江西省第一口地面煤层气工业试验井,并由江西省煤层气试验项目经理部组织实施。该井采用裸眼洞穴完井方式,于1994年1月开工,因遇到造洞穴设备、工艺等的重重困难和六次反复捞碴、排水及试气的试验,工期一再延长。因资金问题于1996年4月底暂告结束。该井试验获得一些成功。通过结果的分析,找出试验未能突破的主要原因。通过反复试验和长时间试气的变化,增强了该区试验成功的信心。正准备进一步改善储层条件和较长时间的试气。

  • 标签: 煤层气 洞穴 储层 勘探 单井 江西省
  • 简介:增压开采工艺是煤层气开采后期提高采收率的重要手段,井增压工艺可将低产井口的套管压力抽吸至负压,最大限度提高采收率。实施井增压后,可以提高井日产量达46%,井采出程度提高30%~40%,证实了煤层气藏井增压良好的应用前景。同时,螺杆压缩机性能稳定,工况范围宽,最低吸气压力可达-0.01MPa;相比传统活塞压缩机,喷油螺杆压缩机更能满足井增压的工况条件。

  • 标签: 煤层气 单井增压 螺杆压缩机
  • 简介:沁水盆地南部是我国煤层气研究与开发的热点地区,煤阶属于中~高阶煤,影响其煤层气井产气能力的主要地质因素有煤层厚度、含气量、渗透性、含气饱和度、构造条件和煤层的压裂改造效果等。本文在多年煤层气勘探开发取得的成果基础上,运用数值模拟技术,量化研究煤层气井产气量对各项地质参数在沁水盆地南部煤层常见的分布范围内的敏感程度,在开发生产实践和开发方案编制中,可以其作为煤层气开发单元划分和高产富集区优选的参考依据。

  • 标签: 沁水盆地南部 煤层气 数值模拟 敏感性分析 高产富集区优选
  • 简介:文章提出了一种旨在降低井钻井成本、提高井产量和排采寿命的煤层气支水平井,省去洞穴直井,简化井身结构,采用上倾轨迹设计,采用大孔径筛管完井,设计了一种新型筛管结构和配套的筛管悬挂丢手系统。该工艺在山西沁水盆地得到成功应用,为我国煤层气高效开发提供了一种新的井型。

  • 标签: 煤层气 水平井 井眼轨迹 筛管悬挂系统 现场实践
  • 简介:本文针对田坝煤矿号井这一高突矿井,在矿压大、瓦斯高的条件下防治瓦斯存在的困难和问题,就加强通风管理、瓦斯检查、采面上隅角安装塑料叶轮局扇、布置顶板岩石回风巷、石门防突等一系列综合防治措施进行了阐述。

  • 标签: 田坝煤矿 矿井 瓦斯 防治措施 通风系统 回风巷
  • 简介:本文作者结合在日常煤矿设计中使用AutoCAD辅助设计软件中遇到的实际问题,从采矿设计软件用户角度提出AutoCAD在采矿专业设计应用方面几个需要补充完善的问题,以便软件设计者更了解用户需求,使软件的应用更为方便快捷,提高绘图效率。

  • 标签: AUTOCAD 二次开发 采矿设计 绘图
  • 简介:工业企业的总平面设计就是要总体地决定所有建筑物、构筑物和企业设备在平面和竖向的布置,运输网和工程技术管线的布置,生活供应机构,企业保障机构及厂区美化设施的布置。这些问题应在全盘互相协调的情况下得到解决,并要考虑到建设条件和企业的经济管理。总平面设计的上述单元是相互间有机地联系的,不考虑其余单元,而单独讨论某个单元是不能成立。

  • 标签: 祥兴二号井 总平面设计
  • 简介:在煤矿安全监察工作中,监察方式方法多种多样,监察的内容十分丰富、涉及面非常广泛。但是,能否及时、准确、有效地发现煤矿在安全管理、生产活动中存在的各类事故隐患,做到严格执法,把事故消灭在萌芽状态中,达到事前防范,对实现安全生产具有十分要的意义。因此,及时、准确、有效地发现煤矿在生产过程中存在的事故隐患,是煤矿安全监察工作的核心内容和首要问题,也是搞好煤矿安全监察工作的前提和基础。

  • 标签: 煤矿安全监察工作 事故隐患 方式方法 安全管理 生产活动 严格执法
  • 简介:矿井井下水既是污染源又是宝贵的水资源,本文通过打磨沟号井污水处理及矿井水综合利用情况说明矿井污水进行处理达标后,缓解了矿山工业生产、生活用水的紧张,保护了环境,取得了经济效益、社会效益、环保效益。

  • 标签: 矿井污水处理 达标 综合利用
  • 简介:研究了水力射流造穴卸压增透的机理,并在红阳矿1205运顺底抽巷进行应用。根据现场应用可知:水力造穴可以在煤层中形成可控的松散空间,给煤体流变提供空间,给瓦斯运移提供通道。根据对比结果发现,水力造穴相对于普通密集钻孔,日平均瓦斯抽采量可提高7.72倍,可以大幅度的缩短工作面预抽周期。水力造穴技术是一种适合突出煤层的卸压增透技术,具有较好的应用和推广前景。

  • 标签: 高瓦斯 强突煤层 水力造穴 增透 瓦斯抽采
  • 简介:随着现代社会的经济、文化和科学技术的迅速发展,我国高等教育体制的改革已逐步展开,根据“社会需要培养人才”成为大势所趋,尤其强调培养学生的分析、表达、理解、动手能力和创造能力,增强学生的创造性、灵活性、适应性、主动性。显然,按照教学大纲进行的正规教学活动,诸如听课,实验,作业,期中期末考试,外出实习,毕业设计和毕业论文等等,已不能完全满足上述要求,因此,开辟第课堂便成了越来越紧迫的任务。

  • 标签: 大学 第二课堂活动 教学计划 思想政治教育 知识结构 教学质量