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  • 简介:文章通过对吉林体育学院冰雪学院和长春职业技术学院旅游学院的人才培养方案和课程设置的分析,结合吉林省滑雪场数量和经营内容的统计数据,从滑雪场未来经营方向、高校冰雪专业和旅游专业人才培养方案以及课程设置方面进行了深入的思考,并提出了建议。

  • 标签: 冰雪旅游 人才培养方案 滑雪场 四季经营
  • 简介:随着我国旅游行业的兴起,旅游行业对于旅游专业人才需求越来越大,但我国旅游教育还存在一些不足.链式管理主要是针对管理链上的各个环节进行有序管理,将管理各环节连接起来,形成互相关联、监督、鼓励的运行机制.旅游业的主要目标时培养学生的职业素养,旅游专业链式学生教育管理模式结合了学生的心理状态,针对不同年级的学生制定了不同的教育目标和管理模式,该种教育管理模式能够更好的培养学生的职业素养.

  • 标签: 旅游专业 学生教育 教育管理 链式管理
  • 简介:本刊讯随着果业规模的发展,静宁成为甘肃苹果第一生产大县,全国著名苹果质量强县,先后被评为“中国苹果之乡”、“中国苹果二十强县”、“中国果菜无公害十强县”、“全国经济林产业示范县”、“全国经济林建设先进县”和“全国兴果富农工程建设发展百强示范县”。

  • 标签: 旅游资源 果业 经济林产业 经济林建设 示范县 苹果
  • 简介:在对旅游业发展研究中,发现我国旅游业与旅游管理教育事业存在缺失。旅游教育管理出现了人才培养定位不清晰、教育与市场需求脱节、保障体系缺位等问题,严重制约了我国旅游业的发展。文章从职业需求出发,创新性提出了清晰定位培养人才、以市场为导向、完善保障体系等策略,推动我国旅游管理教育的建设,推进我国旅游业的发展。

  • 标签: 职业需求 旅游管理 教育建设 人才培养
  • 简介:"互联网+"背景下旅游市场的转型,使互联网与常规旅游资源线路进行深度融合后产生出了很多新的旅游理念,互联网为旅游资源开发提供了更为广阔的网络平台,推动着旅游经济不断的发生演变。为更好地适应高职旅游教育改革新形势,对《旅游资源与开发》教材进行了新的尝试。重点针对每一类型的旅游资源开发进行了较为详细的论述,对旅游资源的特点、旅游开发方向及开发要点,尤其是学生通过扫描二维码可以看到100个旅游资源视频、大量的旅游资源图片,同时对每类旅游资源的开发实践表现以及与之相关的理论进行较为系统的梳理和总结,以适应"互联网+"下的教材改革新形势。

  • 标签: “互联网+” 旅游资源开发 校本教材
  • 简介:蚕桑丝绸文化在我国有着几千年的历史,其在历史发展的长河中历经几千年都未曾消亡,也从侧面说明了蚕桑丝绸文化的独特魅力。近些年来,随着科技的发展和进步,纺织业飞速发展,许多国家的蚕桑丝绸业正在逐渐消退和转移,在我国也不例外,蚕桑丝绸文化辉煌时期不再。但是,在2013年习近平总书记访问哈萨克斯坦时,提出了“丝绸之路经济带”之后,传统的蚕桑丝绸文化又重新引起了人们的关注。在发展蚕桑丝绸文化时将其与乡村旅游业进行结合,是其创新发展的新趋势。文章对二者融合的可行陛、融合模式等进行研究,以求能够更好的促进乡村经济的发展,传统蚕桑丝绸文化。

  • 标签: 蚕桑丝绸文化 乡村旅游业 融合发展
  • 简介:西藏旅游业已经成为西藏经济发展的支柱型产业,在经济发展新常态背景下,西藏旅游业要积极推进供给侧结构性改革,优化旅游产品线路,提高旅游基础设施建设,提升旅游服务水平等。

  • 标签: 新常态 供给侧结构性改革 西藏旅游业 互联网+
  • 简介:从目前的旅游业的发展来看,我国的旅游业正处于崛起的态势。这对于学习旅游专业的学生来讲是一个好的趋势,然而,在面对这样一个大发展情况,有关于旅游教学就显得格外重要了,当下的旅游专业发展现状不是很好,这与传统的教学方法有着密切的关系,就目前的情况来看,市场经济的发展,人们的各种文化需求逐渐提高,有关的旅游专业人才相对匮乏,而笔者希望能够通过理论的研究和实践的探索,提出一个符合当今信息化大发展趋势的新型旅游专业的信息化教学方法,为相关方法的尽快提出起到抛砖引玉的作用。

  • 标签: 旅游专业 信息化教学 存在问题 解决方案
  • 简介:旅游活动的快速发展不利于生物多样性的保持。如今,到九寨沟的旅游的游客越来越多,九寨沟的物种受到了旅游发展的负面影响。因此,文章将讨论九寨沟旅游发展对生物多样性具体有哪些负面影响,并有针对性的总结解决九寨沟旅游发展对生物多样性负面影响的有效策略。

  • 标签: 九寨沟 旅游发展 生物多样性 负面影响
  • 简介:大河苗族乡位于兴文县东南部,距县城23公里,幅员面积86.7平方公里,人口28万.全乡辖1街村19行政村,由于区位优势差,且无好的工业企业,全乡经济一直较落后.2003年乡财政收入92.8万元,人均纯收入仅2000余元.长期以来,乡里农业生产一直以种植传统粮食作物为主,属我县传统农业乡镇.调整农村产业结构和增加农民收入的出路何在?这一首当其冲的核心问题就成了全乡上至党委政府,下至平民百姓关心的头等大事.笔者近期通过走访调查后认为:发展蚕桑这一绿色产业,不仅符合该乡实际情况,而且能为大河人民增加收入起到强有力的推动作用.

  • 标签: 蚕桑产业 大河经济 自然条件 人为条件
  • 简介:近几年来,随着我国社会经济的不断发展,人们的生活水平也得到了大幅度的提升,其中,旅游业的发展更是迅速。但就目前的实际情况而言,在旅游业中却普遍存在着道德缺失、行为出轨等问题,给旅游业的发展来了影响和阻力。因此,文章就结合了德育渗透的渠道进行了深入分析,并对旅游管理专业教学中德育渗漏的方法进行了深入分析,以此希望对相关人员提供必要的帮助。

  • 标签: 旅游服务与管理 专业教学 德育理念 渠道
  • 简介:丝绸商品能否多出口。多内销,即取决于质量与价格。而提高丝绸的质量,关键又在于提高茧丝的质量,而提高茧丝质量,又关系到桑、蚕品种和饲养水平等因素。我省的茧丝质量与江浙地区有一定的差距,加上当前茧丝生产“过热”,国际市场丝价下调,低级丝难销,市场消费有限,供大于求,矛盾突出。特别是近几年来,第三世界国家蚕茧生产迅速发展,对我省丝绸出口传统的主销市场已造成威胁。

  • 标签: 蚕茧质量 蚕茧生产 饲养水平 蚕品种 江浙地区 蚕桑生产
  • 简介:曲江县蚕种场始建于1986年,主要负责供应韶关市6县的蚕种.在上级有关部门的关心和支持下,通过全场干部职工的共同努力、艰苦奋斗,逐步发展成为生产设施完善,年制种生产能力为普通种20万张的专业蚕种场,并投资兴力了广东省曲江南华营养保建制品厂,开发蚕桑副产品综合利用等项目.

  • 标签: 曲江县蚕种县 企业改革 产品质量 经营管理 经济发展
  • 简介:近年来,各地都出现了挖桑毁树、拒绝养蚕的情况,调查其原因,发现主要是由于养蚕业同其他行业相比,其经济效益偏低,蚕农们的付出得不到丰厚的回报.怎样才能缩短养蚕业同其他行业的差距,提高蚕农的养蚕积极性呢?笔者就这一问题承担了1997年南充市科委的利技扶贫项目.1997年夏、秋两季在对西充县碾垭乡的八户蚕农进行科技扶贫时,运用了科学的养

  • 标签: 依托科技 提高经济效益 养蚕效果 养蚕技术 养蚕业 科技扶贫项目
  • 简介:生物技术的最新进展给蚕、蜜蜂和其他重要经济昆虫的遗传操作提供许多方法,特别是DNA直接转化为研究这些昆虫提供一个有希望的方法。尽管转化蚕和蜜蜂的尝试已有若干报道(Miline等,1986;田村等,1990),但要发展DNA导

  • 标签: 转座因子 经济昆虫 蜜蜂 杂交带 转化载体 果蝇
  • 简介:调查宜州、象州、平南等9个县市每饲养一张蚕种的桑园投入和养蚕投入,进行成本和效益分析,并对2007—2010年和2011上半年的养蚕效益进行对比分析。结果表明:种桑养蚕虽劳动投入较大,但农民收入可观,2011年每饲养一张蚕种收入高达1400~1800元,跟同行种植业和养殖业比,效益显著。通过5年间的茧价和效益对比分析可见,劳动力成本快速增长的今天,蚕农发展蚕桑生产的茧价底限约为30~35元/kg,高于此底线有生产积极性,低于此底线蚕农或许会挖桑毁桑。

  • 标签: 单张养蚕成本 效益分析
  • 简介:经济效益是关系到一个产业能否持续发展的重要因素,没有好的效益就没有好的发展前途.衡量经济效益的主要指标是投入产出比,即投入多少,产出多少.像蚕桑生产投入产出比一般在1∶3.0左右,好的达到1∶3.8,差的也有1∶2.0.下面我就如何提高蚕桑生产经济效益谈点看法,仅供参考.

  • 标签: 经济效益 蚕桑生产 投入产出比 持续发展
  • 简介:宏观经济学对于普通高校的管理学和经济学学生而言十分重要,它不仅是作为一门必修课程,同时也是其它课程学习的基础,在其他各类专业课中占有重要地位.但是,当今高校的实际宏观经济学教学中存在许多问题,我们要在这些问题的基础之上,探究改革方案,创新教学模式,使学生们更好地学习和理解宏观经济学,有利于学业进步.

  • 标签: 宏观经济学 教学现状 教学方法 创新教学模式
  • 简介:<正>种桑的主要目的是采收桑叶养蚕,靠销售蚕茧取得经济收入。要提高单位面积桑田的经济效益,主要途径是设法增加桑叶产量和提高桑叶质量。按照广东省目前的情况,在丘陵山区种一亩桑年可收桑叶2500~3000公斤。产值250~900元。这些桑叶如全部用来养蚕,蚕茧收

  • 标签: 桑果汁 发果 桑叶产量 经济效益 养蚕 发条
  • 简介:一、少回育的研究与进展少回育的提法来自日本。由于日本重工轻农,随着工业的发展,大批人口流向城市,养蚕农户减少,养蚕劳动力日益严重不足,为了解决养蚕劳动力不足的矛盾,自60年代开始,在推行省力化养蚕法的同时,也推行少回育养蚕法。日本在养蚕生产上在可靠地控制蚕室内温湿度,结合桑叶防干和条桑育的条件下,已采用每天给桑1—3回。以每天给桑二回最为普遍,每天给桑一回的

  • 标签: 给桑 省力化 条桑育 养蚕生产 室内温湿度 小蚕期