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  • 简介:1)喂料。产蛋舍可以推广使用自动喂料设备,目前主要有料斗式、天车式和半自动推车式3种。后备期种鸡由于要分级喂料,目前只适用人工喂料,但可以采用电子磅秤来提高称料速度。手工喂料工具有料铲、料斗、胶桶等,胶桶喂料速度最快,但劳动强度大且不均匀,熟手使用料铲喂料最均匀。产蛋期一般匀料4次左右,如果自动喂料设备可以完全替代手动匀料,可以节省很多时间;手动匀料时建议使用匀料工具,以降低匀料的难度。拌料也是饲养员经常要做的工作,配置一台自动拌料机可以节省时间,且药物混合更均匀,更适用于喂料专业组管理的种鸡场。

  • 标签: 种鸡场 喂料设备 不均匀 推广使用 劳动强度 料斗式
  • 简介:1饲料营养因素能量不平衡使母牛正常发情期的势头减缓。受孕率下降,可能会造成胎儿早期死亡或流产。营养不良或营养水平过高,都会对奶牛发情、受胎率、胚胎质量、生殖系统功能、内分泌平衡、分娩时的各种并发症(难产、胎衣不下、子宫炎、怀孕率降低)等产生不同程度的影响。

  • 标签: 繁殖效率 奶牛 能量不平衡 营养因素 早期死亡 营养水平
  • 简介:饲料是饲养青年母牛的最大成本。控制好饲料,你就能对牧场的盈利产生巨大影响。事实上,研究表明青年母牛的饲料成本约占青年母牛饲养成本的60%,约占整个牧场成本的12%。我们通常提到泌乳牛的饲料效率(即每公斤饲料能产多少公斤牛奶)的重要性,因为这会影响成本和收入。但是这一概念却很少提及青年母牛。存在着无数的机会

  • 标签: 饲料效率 青年母牛 饲料成本 泌乳牛 牧场
  • 简介:将精液直接注入母猪子宫内就意味着可以获得更高的授精效率。在法国、英国和北美,人工授精操作者已经非常广泛地应用该技术。那么,世界其它地方会是怎样的呢?

  • 标签: 人工授精 直接注入 操作者
  • 简介:预期全球的人数将从目前的71亿增加到2050年的94亿。这种预期是令人担忧的,因为粮食生产必须加倍,而由于适合耕作的土地是有限的,要满足这种需求将是一种挑战,需要在粮食生产体系的所有方面都要提高生产效率

  • 标签: 氮效率 尿素氮 环境 奶牛 利用 粮食生产
  • 简介:目的:探索病例教学法在猪病防治教学中的应用效果。方法:在永州职业技术学院2010级畜牧兽医专业的《猪病防治》课程教学中进行病例教学法的应用研究。结果:病例教学法的教学效果明显优于传统教学法,学生认为该教学法可调动学生积极性;有利于自学能力的培养,发挥学习潜力。结论:病例教学法能提高猪病防治的教学质量,对促进教改、推动技能教育、全面提高教师的综合素质具有积极意义;激发了学生的学习兴趣,提高了学生对生产实际问题的处理能力。

  • 标签: 猪病 病例教学法 学生
  • 简介:2013年作者在加拿大北阿尔伯塔理工学院(NorthernAlbeaaInstituteofTechnology,NAIT)进行了为期2个月的学习访问,时间虽然不是很长,但获益匪浅。将此次所学的知识与自身授课结合起来,期望在教学中有新的突破,达到学有所用。

  • 标签: 教学探索 管理专业 教学理念 奶源 高职 教育
  • 简介:《动物解剖生理》是畜牧兽医及相关专业重要的专业基础课程,实践性强、内容抽象枯燥,如何提高课程教学效果是我们一直探讨的问题。本文就成都农业科技职业学院该课程在"互联网+"时代,开发利用优质网络教学资源,实施课程教学改革实践,提高课程教学效果进行分析和总结,探究和实践知识、技能和素质"三位一体化"教学模式和高职"三型"人才培养模式的实现途径。

  • 标签: 高职教育 动物解剖生理 教学资源 教学改革
  • 简介:兽医病理生理学是动物医学基础理论学科之一,又是一门实践性很强的学科。而兽医病理生理学实验教学又是兽医病理生理学课程教学的重要组成部分。传统的教学实验大多为验证性实验,缺乏创新性和综合性实验,且教学模式单一,不利于学生对知识的理解掌握和融会贯通。笔者尝试通过综合利用多媒体辅助教学,微博、微信新媒体技术,合作学习和"任务驱动"等方式改变传统的兽医病理生理学实验教学模式,从而提高实验教学质量,培养学生理论联系实际、独立思考和独立工作的能力以及严谨的科学态度。

  • 标签: 兽医病理生理学 多媒体 实验教学 合作学习 任务驱动
  • 简介:为了解决目前动物病理学课程理论教学和实验教学存在的问题,笔者将理论教学、实验教学、辅导答疑、考核评价等教学环节进行整合集成,构建了动物病理学数字化网络教学平台并应用于教学实践,详细介绍了利用该平台开展动物病理学课程教学工作的方法。实践证明,该平台在动物病理学教学及考试中发挥了重要作用,切实提高了动物病理学的教学质量。

  • 标签: 数字化网络教学平台 动物病理学 教学方法 考试应用 应用效果
  • 简介:<正>《畜禽普通病防治》是畜牧兽医专业(含动物检验检疫专业和动物医学专业)的核心课程,是在学习了动物生理、兽医药理及毒理学、动物病理解剖学、兽医临床诊断学等专业基础课以后开设的一门专业课。其教学目标要求学生通过本课程的学习能够掌握畜禽普通病中常见病的病因、发病机制、临床症

  • 标签: 动物医学专业 畜牧兽医专业 兽医临床诊断 通病防治 动物生理 瘤胃臌气
  • 简介:我军军犬工作起步于上世纪六十年代,经历了艰难的起步、成长和发展三个阶段,对于基地25年的发展历程来说,不仅见证了军犬专业工作的变革和飞跃,也为军犬工作发展奠定了基础。近年来军犬专业发展的脚步从未停止,随着国际社会秩序动荡,国际社会非传统安全威胁日益广泛,非战争军事行动日益成为国际军事力量运用的一种途径。军犬作为一种特殊作战力量,有其不可替代性,为执行多样化军事任务承担着至关重要的作用。为促使这支队伍茁壮成长.

  • 标签: 军犬 专业教学 非战争军事行动 量水 国际社会 专业发展
  • 简介:分子遗传学是21世纪生命科学最有活力的学科之一,了解这门学科的前沿进展有利于加深学生对该专业的理解和开阔学生的科研视野。笔者在分子遗传学教学中开设了学生作学术报告专题课的内容,探索和建立了以教师为主导、学生为主体的自主协作学习的教学模式,锻炼了学生获取知识并应用知识的能力,取得了较好的教学效果。

  • 标签: 分子遗传学 学术报告 教学方法 教学模式 教学效果
  • 简介:对国内外一些高校进行的兽医专业和兽医寄生虫学课程的一些有效的教学方法,如传统学科教学法、面向问题的教学法、组合式教学法、乌德勒支模式等进行概述,并对其教学效果予以评价。

  • 标签: 兽医寄生虫学 教学方法 概述
  • 简介:兽医临床诊断学是从临床实践出发,研究疾病诊断方法和理论的一门科学。本文创新了兽医临床诊断教学体系,从医教研结合、网络教学、多媒体教学和娱乐式教学几方面入手进行论述,构建完善和科学的教学体系,从根本上提高教学效果,为兽医临床诊断学及其他相关课程教学提供有益参考。

  • 标签: 兽医临床诊断学 教学体系 教学效果 网络教学 多媒体教学 娱乐式教学
  • 简介:本文总结了以PBL教学法为突破口,对植物学课程教学方法进行改革,来培养学生自主学习能力的经验。分析了在PBL教学过程中的师生关系;探讨了植物学教学过程中PBL教学法的具体实施方式;归纳了PBL教学法的作用及存在的问题。

  • 标签: PBL教学法 自主学习 植物学 教学方法 自主学习能力