简介:【摘要】 目的 研究孤独症谱系障碍患儿在治疗期间接受结构化教育配合早期心理指导干预的临床效果。方法 选择2019年10月-2021年10月在我院接受治疗的孤独症谱系障碍患儿40例,根据护理干预方式的差异将其分成对照组和观察组。对照组中20例患儿接受常规孤独症护理;观察组中20例患儿在常规孤独症护理基础上,接受结构化教育配合早期心理指导干预。对比两组护理干预前后孤独症行为量表、儿童孤独症评定量表、不良事件发生情况、治疗总时间、家长对护理模式的满意度。结果 观察组患儿护理干预前后孤独症行为量表、儿童孤独症评定量表的改善幅度大于对照组,组间比较P<0.05;不良事件发生例数少于对照组,组间比较P<0.05;治疗总时间短于对照组,组间比较P<0.05;家长对护理模式的满意度高于对照组,组间比较P<0.05。结论 孤独症谱系障碍患儿在治疗期间接受结构化教育配合早期心理指导干预,能够帮助改善孤独症症状,减少不良事件的发生,缩短治疗时间,使家长对护理的满意度提高。
简介:摘要:目的 针对临床肿瘤患者在接受临床治疗和护理过程中癌痛护理存在的主要障碍、障碍的成因以及患者的护理对策进行探讨和分析。方法 筛选我院在2018.9-2021.9期间收治的到院接受肿瘤治疗的患者共计50例,同时筛选同样时间段内我院肿瘤科负责肿瘤患者护理干预的护理人员50例,对应的组别分别是患者组、护理组。对两组成员分别进行问卷以及访谈调研,分析两组成员中对当前临床癌症患者护理过程中癌痛及其成因、相应护理对策的了解情况。进行研究结果的梳理。结果 在肿瘤癌痛患者的护理干预上,当前无论是从医院肿瘤科还是从患者角度来说,对肿瘤癌痛的认知存在缺失。而且患者对当前肿瘤癌痛的护理干预以及用药等方面依然还存在较多顾虑。结论 在为肿瘤哀痛患者提供相应的癌痛护理干预上,要求护理人员必须具备突出的专业认知和知识,能够对肿瘤癌痛有正确的理解和认知,并在为患者提供肿瘤癌痛护理上,采取科学护理方案,提升临床护理效果。