简介：网络的出现使现代教育获得了又一个先进工具,用于网络的网络教材比通常认为的多媒体教材具有更多的优点.我们在药物化学课程建设的过程中,研究制作了一套药物化学网络教材,现正在我校使用,并受到其它兄弟院校的欢迎.……

简介：从五个方面分析了现有中等职业教育药化教材的局限性,指出应从实际需要出发,提高教材的应用性与实用性.

简介：药物化学是应用化学的知识和方法研究药物的一门科学。本课程是在无机化学、有机化学、分析化学和药物合成反应的基础上进行讲授的,并同药理学相联系,服务于药物分析、药剂学及化学制药工艺学等课程,是一门重要的专业课。

简介：培养学生成为跨世纪的创造性人才,必须重视培养学生的智能。智能的开发包含观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力、操作能力和创造能力。天然药化课程如何体现智能的培养呢?笔者从以下三方面加以论述。一、教学思想。应该明确,教学本身就是传授现代科学知识,又同时重视学生的智能培养。掌

简介：在医学高等专科药学专业中,药物化学是一门重要的课程,根据药学专业的培养目标,授予学生有关的药物化学基础理论、基本知识和药品分析的基本技能。而基础理论及基本知识主要是指理论教学内容,包括药物的合成,药物的理化性质,药物杂质检查及药物含量测定方法,药物构效关系原理,药物的主要用途等。

简介：药物化学是药学专业的一门重要课程,其重点内容为药物化学结构、药物性质及分析方法,而药物结构又属重点之重点。笔者采取的课堂教学方法为抓住重点、剖析重点、突出重点、掌握重点、巩固重点的五步法。下面以解热镇痛药阿斯匹林为例,谈谈教学体会。

简介：通过对现阶段理工类高校制药工程专业所选用药物化学教材的分析，指出它们在教学过程中存在的问题，提出药物化学教材改革设想。

简介：中等专业学校培养目标是使学生成为既具有一定专业基础知识,又具有较强的实际操作技能的应用型人才.因此,在天然药物化学实验课教学中,应注重从"看""练""思"三方面入手,培养学生的观察能力、动手能力和思维能力,努力提高学生的综合素质.

简介：天然药物化学实验是天然药物化学课程的重要组成部分。是使学生理论联系实际、掌握从天然药物中提取分离有效成分并对其鉴定的基本技能;使之提高分析和解决问题的能力,培养严谨的科研作风的必不可少的教学环节。我们在重视学生学习天然药物化学理论课的同时,也十分重视实验课的教学。

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简介：以分子生物学为核心的现代生物学理论和技术在药学各学科中广泛渗透,对传统的药学专业课程产生了深刻的影响,其中也包括生物化学课,使其在内容、结构和功能等方面发生了巨大的变化.生物化学作为药学专业的专业基础课,顺应时代的发展,在保证传统生物化学理论体系不变的情况下,尽可能地加大课堂教学的信息量,尤其是学科新方法和新进展的介绍;更新教育观念,改进教学方法和教学思路,提高生物化学的教学质量,充分体现作为专业基础课的职能.但由于这门课程的专业理论性强,教学难度大,学生普遍反映吃力,这就要求我们适当改变传统教学中"教师讲,学生听"的单向注入式的模式,从教学思想、教学内容和方法上对生物化学课进行调整和改革.

简介：江苏省药学会药物化学与工业药学专业委员会成立暨学术交流会于1998年11月27日在南京市华江饭店召开。出席会议的有省药学会理事长、著名药物化学家彭司勋院士,省医药局毛季琳局长,省药学会副理事长兼秘书长、省卫生厅药政局陈振飞局长,省药学会常务副秘书长毛希澄,本专业委员会主任华维一教授,副主任高美玲等领导。参加本次会议的有来自省内24个单位的代表。

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简介：目的：探讨生物化疗对原发性肝癌（primarylivercancer,PLC)病人的治疗作用及其可能的免疫学机制。方法：60例PLC病人，随机分为两组，两组病人均行经肝动脉栓塞化疗（transcatheterarterialchemoembolization,TACE)治疗，加用生物治疗的25例患者（TACE－BIO组）于第3天开始受IL－2（IL－2100万u/d×10天，静脉滴注）及IFN－γ（50万u/d×10天，肌肉注射）治疗。TACE组35例未接受生物治疗，采用酶联免疫吸附法（ELISA）检测治疗前后血清IL－2、IL－12、sIL-2R,sICAM-1,sE-selectin水平变化。结果：TACE－BIO组用药后血清IL－2、IL－12水平显著高于TACE组（p<0.01)，sIL-2R,sICAM-1，sE-selectin水平显著低于TACE组（P＜0．01）。43例不能手术的患者中没有CR的患者，PR6例，SD26例，PD11例。6例RP患者中4例获得手术切除。血清IL－2、IL－12水平升高与疗效相关。TACE－BIO组疗效优于TACE组。结果：生物化疗是一种积极有效的PLC治疗方法，可作为不能手术的PLC患者的可行性治疗方案，也可作为PLC术后的一种良好的辅助治疗手段；IL－2和IFN－γ的联合应用是一种较好的生物治疗用药方案。

简介：我校英语专业和营销专业在课程设置上开设了课.该课程分为两部分:上半部分是的内容,下半部分是内容,课时安排为58个学时.对此,课程讲授遇到很多困难:

简介：目的：观察脉炎平对刺激性药物所致局部化学性炎症的治疗作用。方法：选择静脉注射刺激性药物引起局部化学性炎症的病例，外涂敷中药制剂脉炎平，每日4次，结果：经使用脉炎平治疗的45例局部炎症患者全部痊愈，结论：脉炎平对刺激性药物所致的局部化学性炎症有良好的治疗作用。

简介：物化内容涉及宏观和微观、动态和静态、表相和体相许多方面,应用到大量数学和物理概念、方法,学习它的基本理论和方法对培养学生分析问题、解决问题及提高科研能力都起着重要作用。但学生普遍感到难学,这与教师在教学中能否做到既传授知识又注意发展学生思维能力有很大关系。本文就如何科学地实施物化教学,培养学生思维能力谈谈我们的几点作法。

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