简介：我孩子今年3岁，前两天发高热、我不敢给孩子乱吃药，又听说物理降温效果好，就给孩子进行物理降温，我想咨询一下，小儿发高热时，是用药物降温好，还是用物理降温好？

简介：高热是儿科临床最常见的症状，是因为机体受到某种致热物质刺激后体温调节中枢的调定点上移，而出现体温过高的病理反映，体温一般在39℃以上。小儿的生理发育有其特点，年龄愈小，大脑皮质的发育愈不完善，愈易引起发热甚至高热。若高热持续过久，使体内调节功能失常，则影响小儿健康，严重时出现惊厥、昏迷，

简介：冬天，宝宝发烧很常见。看着哼哼唧唧的小心肝的难受劲儿，而且还不懂得表达哪里不舒服，真是让人很揪心。别着急，让我们一起分析下发烧原因和照顾宝贝的最佳方式吧！

简介：【摘要】摘要：目的：本研究旨在评估新型冰袋在颜面部手术患者护理中的应用效果。方法：我们在科室进行了一项对照研究，共选择科室40名颜面部手术后的患者，随机分为观察组和对照组，每组20人。对照组接受传统冰袋治疗，观察组接受新型冰袋治疗。对两组患者的疼痛程度、肿胀情况、炎症程度以及愈合时间、患者满意度进行了评估、分析和记录。结果：观察组患者在疼痛程度、肿胀情况、炎症程度以及愈合时间方面均表现出显著优势（P < 0.05）。具体数据显示，观察组患者的疼痛程度明显低于对照组，肿胀情况和炎症程度较对照组减轻，愈合时间也显著缩短，患者满意度提高。结论：新型冰袋在颜面部手术患者护理中显示出明显的应用优势，能够有效减轻疼痛、减轻肿胀和炎症、促进愈合，提高患者满意度。这些结果对于指导临床实践，提高患者康复具有重要意义。

简介：摘要:目的：分析全膝关节置换术护理工作中生物冰袋冷敷的运用价值。方法：86例全膝关节置换术患者随机均分为实验和对照两组，分别进行生物冰袋冷敷联合常规护理、常规护理干预。对比两组疼痛程度、术后引流量、24h出血量、关节肿胀消退时间与护理满意度。结果：实验组术后12h、24h、48h视觉模拟法（VAS）评分均明显比对照组低（P＜0.05）。实验组术后引流量、24h出血量均显著比对照组低，关节肿胀消退时间明显比对照组短（P＜0.05）。实验组护理总满意度（90.70%）显著比对照组（72.09%）高（P＜0.05）。结论：在全膝关节置换术护理工作中运用生物冰袋冷敷，可减轻患者疼痛程度，降低其术后引流量和24h出血量，缩短其关节肿胀消退时间，提高护理满意度。

简介：金秋之际，天高气爽。今年种植白术的药农又迎来丰收的一年。亳州产区魏岗镇地产药材市场，自白术产新以来一直购销两旺。进入9月中旬白术上市货源逐渐增多，9月12日首次突破百吨，农历八月十五上市货源猛增到200吨以上，截至到lO月7日，魏岗镇白术上市货源一直不少于200吨。

简介：

简介：【摘要】目的：分析重症高热患者应用冰毯降温的效果。方法：使用随机抽取的方法将60例重症高热患者分为两个研究组，即对比组以及观察组，研究时间为2021.11-2022.12，对比组（30例）采取传统方式护理、观察组（30例）采取冰毯降温。入组对比的指标为满意度。结果：对比调查满意度结果，观察组满意度明显更高（P<0.05）。结论：对重症高热患者应用冰毯降温能很好的改善患者体温，提高其满意度。

简介：【摘要】目的：分析重症高热患者应用冰毯降温的效果。方法：使用随机抽取的方法将60例重症高热患者分为两个研究组，即对比组以及观察组，研究时间为2021.11-2022.12，对比组（30例）采取传统方式护理、观察组（30例）采取冰毯降温。入组对比的指标为满意度。结果：对比调查满意度结果，观察组满意度明显更高（P<0.05）。结论：对重症高热患者应用冰毯降温能很好的改善患者体温，提高其满意度。

简介：目的观察降温毯对颅脑外科高热患者的降温效果。方法将我院47例颅脑外伤伴高热患者随机分为两组：试验组27例用降温毯降温;对照组20例用传统的物理降温方法降温。比较两组患者降温护理后1、8和12h的体表温度及其体温恢复正常所需时间。结果两组患者在降温前和降温护理1h后的体温读数差异无统计学意义（P〉0.05）,但降温护理8h和12h时,试验组患者测得的体温分别为（37.4±0.9）℃和（36.6±0.4）℃,对照组的体温分别为（38.2±1.3）℃和（37.3±0.7）℃,两组之间差异有显著的统计学意义（P〈0.05）。试验组患者最终体温恢复正常所用时间也显著短于对照组（P〈0.05）。结论用降温毯对颅脑外科高热患者降温效果显著,明显优于传统的物理降温方法,值得在临床上推广应用。

简介：

简介：探索药物制剂专业本科生中开设物理药剂学实验的必要性、可行性、可持续性。对实验教学内容，开设效果进行分析、论证与评价。若物理药剂学实验教学内容设计合理、理论联系实际、与该专业培养目标相适应、难度适合本科生、教学成本低、开设时间合适、与其他课程互补无重复、实用性强、可操作性强，则在本科生中开设物理药剂学实验完全有必要、可行、可持续。

简介：

简介：新时代的药学教育需要全方位的教育，改变传统的教学模式，启发学生的课堂思考和学习兴趣。该文就物理药剂学授课过程中结合基于问题式教学方法的实践经验作一探讨。

简介：【摘要】目的 探讨物理康复治疗颈肩腰腿痛患者的临床价值。方法 选取2021年3月-2023年4月在我院进行治疗的62例颈肩腰腿疼痛患者为研究对象，随机分为对照组和研究组，各31例。对照组进行常规治疗，研究组进行物理康复治疗，对比治疗效果。结果 研究组患者的疼痛程度和睡眠质量评分比对照组更低，差异明显（P＜0.05），研究组患者的生活质量各项评分均高于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论 对颈肩腰腿疼痛患者进行物理康复治疗，具有良好的康复效果，能够降低患者的疼痛程度，从而提高患者的睡眠质量和生活质量，促进患者恢复，值得在治疗颈肩腰腿疼痛中大力推广。

简介：目的：考察冰片-β-环糊精（β-CYD）包合物的理化性质及其稳定性。方法：通过溶解度、溶出特性及表观溶解度等实验考察冰片包合前后的溶解、释放特性；比较冰片包合前后对光、湿、热的稳定性。结果：冰片包合前后，溶解度没有显著改变，且溶解度随着温度升高变化也不明显。冰片-β-CYD包合物量较少时，冰片可以完全解离释放；包合物量较高时，冰片未能完全释放。冰片包合后，对光照、温度及湿度的稳定性显著增强。结论：“复方珍珠含片”中冰片量较少，包合后有利于溶出释放，且稳定性显著增强，便于长久存贮而不改变疗效。

简介：物理学是一切自然科学和工程技术的理论基础。其发展则广泛直接地影响社会生产和生活各个方面,成为科学技术和社会发展的巨大推动力。随着科学技术的发展,物理学内部各个分支之间、物理学与其他学科之间的不断交叉渗透,形成了一个个新的交叉学科,并迅速发展。特别是物理学的许多理论、研究方法和实验技术,在生物学、化学包括药学等学科中,已经得到广泛应用。近代化学和生物学的发展也已深入到微观领域,它们必须以量子理论为基础。药学是化学和生物学

简介：从实验课的准备阶段、教学过程的板书设计、幻灯设计、讲解和学生互动设计以及演示和学生互动设计等方面描述了一堂物理化学实验观摩课的课堂设计，取得了较好的教学效果，促进了实验教学的开展。

简介：从学生绿色化学理念的培养、实验内容的绿色化改革、实验之间的巧妙整合与试剂的循环利用、网络教学平台的搭建等方面探讨物理化学实验教学绿色化改革的实践和经验。

简介：