简介:中国的中医药文化历史悠久、底蕴丰富。中药处方在中医药科学体系中占有举足轻重的地位,处方数量已经积累十余万首。在浩如烟海的处方背后,有着怎样不为人知的传奇故事呢?
简介:周末的晚上,魏筱在医院值班,一个人坐在护士站里整理清单。正当她专心致志干活的时候,耳边想起一个声音:“护士小姐,请问张医生在吗?”魏筱一抬头。一张面具般刻板僵硬的脸孔出现在她面前。她觉得自己的心脏一下子提到了嗓子眼,“咚咚”地乱跳。
简介:作为全球销售额最高的药品,洛赛克创造了单种药品年销售额的最高记录。而洛赛克成功打开市场的关键则是从有效的广告投入开始的。
简介:杨教授写的《阎王糊涂,把我给忘了》一文,妙笔生花,这篇文章十分生动形象。首先是标题非常吸引眼球,令读者急切地想要细读全文。此文与“杨医生故事汇”前几期叙述风格一样,作者以讲故事的口吻把人物刻画得栩栩如生,讲故事讲得生动感人,突出了全文的中心思想,说理很到位,我读后受益匪浅。
简介:
简介:读了五年医科院校,胡丽梅本来有机会在学校教书,但为了自己温馨的家庭,她选择了做丈夫事业的后盾,专心一意在家里相夫教子,照顾刚满周岁的豆子,孝敬年迈的公公婆婆。作为全职妈妈,她特别在意家人的健康,不仅自己总结了一些用药的体会,还乐于在网络上与家长们交流。她写的用药经验深受众多网友的称赞。本期《我家药箱》,胡丽梅将与我们分享自己积累的宝宝用药心得,讲述她的自我药疗故事。
简介:在美国怀孕生孩子与在国内有什么不同?让每一个宝宝都健康地、完美地来到这个世界,是每个人的希望。简妮除了与我们分享她在美国怀孕生孩子的幸福过程,也让我们更多地了解中美这方面的不同。
简介:“奇正消痛贴膏真能使‘正气内存,邪不可侵’,帮我们全家解决了大问题!”家住广州的吴淑芳阿姨告诉记者。她使用奇正消痛贴治愈了自己腰痛和老伴腿痛。
简介:“东方神药”声名大振雷滋蕃有了六神丸成品后。就开始销售。为了在上海打开销路。他大做广告,亲手写了不少小纸片广告,介绍六神丸的功效。在上海的沿街墙面及灯柱上到处张贴。同时,为了防止外人仿制六神丸。抢走生意。他又向有关部门申请了专利,以自己的姓名定牌为“雷滋蕃牌六神丸”,以维护产品的权益。
简介:【摘要】目的 探讨目标教学模式结合PBL教学法提高临床护生职业能力及带教质量的应用价值。方法 回顾性分析2021年2月至2022年2月份在本院临床实习的60名急诊护理实习生,按照教学方式不同随机均分成两组,在急诊科同等师资水平的前提下,观察组采用目标教学模式与PBL教学法相结合,对照组则采用传统教学模式,对其多维度指标的不同进行比较。结果 采用目标教学模式结合PBL教学法后,观察组实习生的综合能力与教学满意度显著好于对照组,组间比较结果显现明显差异化,达到统计学标准(P
简介:骨科的专业性较强,内容抽象,涉及的知识面很广。为了让学生更好地掌握骨科基本理论知识,熟练实践操作,提高课堂效率,骨科临床教师一直致力于探索各种灵活的教学方法。分组教学就是在不断的探索中出现的一种有效的教学模式。该文将分组教学灵活地运用到骨科教学上,以提高骨科教学的课堂效率。
简介:近几年来,目标教学全面开展,在教学实践中,笔者发现不少医学生对口腔学这门功课不够重视,认为内容复杂、难学,所以兴趣不足,达标学习遇到困难。为了解决这些问题,一方面努力增设教学设备,加强硬件建设,同时积极探索,改革教学方法,提高教学质量,经过几年的努力,收到较好的效果。现将几点体会简述如下:
简介:直观教学法是指在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解课本知识,增强认识能力。将这种方法应用于药用医学基础教学中,能够极大地丰富课堂教学,激发学生的学习兴趣,提高学生理解与记忆能力,同时拓展教师的视野,提高教学质量。
简介:目的:探索运用弹性教学方法提高手术室临床教学质量的效果。方法:回顾分析2008年7月-2010年5月两届共80名实习大专护生采用弹性教学方法,并对实习效果进行教与学的评价。结果:运用弹性教学护生工作积极性、学习积极性,对工作程序的熟、常见手术配合的熟练度、对手术室带教方式的满意度均提高,老师工作积极性、专业知识的拓展性均增加。结论:弹性教学是有效教学。
简介:以“葡萄糖酸钙口服液中钙含量测定”的微课设计为例,针对以问题为中心、激活旧知、示证新知、尝试应用、融会贯通等部分具体操作中应该注意的问题,展示首要教学原理指导下的微课教学设计思路,提出首要教学原理指导下的微课设计尤其适合于实验型微课的设计,为微课教学设计及课程改革提供新思路.
简介:《基础化学》是药学相关专业的专业基础课,不仅要求学生掌握一定的化学知识和实验操作技能,更重要的是学会运用化学知识和技能分析、解决实际问题的过程和方法,形成自主获取和应用知识、技能的能力,为其他专业课程的学习和终生学习打下坚实的基础。
《本草纲目》药方故事
“面具脸”背后的故事
洛赛克的故事
喜读“杨医生故事汇”
我与中医药的故事
全职妈妈的药疗故事:“豆子”的用药记录
我在美国怀孕生孩子的故事(下)
癌细胞的小秘密:肿瘤背后的故事
我的藏药祛痛故事——腰痛成了我的“心病”
小如芥菜籽,功堪称国粹——六神丸的传奇故事(下)
目标教学模式结合PBL教学法在急诊护理教学中的价值
灵活运用分组教学,提高骨科教学效率
谈口腔课教学中教学方法的改革
现代多媒体教学与传统教学的比较研究
直观教学法在教学中的运用
弹性教学在手术室教学中的应用
讨论式教学法在药理教学中的应用
首要教学原理指导下的微课教学设计
基础化学教学中开展项目教学的思考与实践