简介：摘 要：随着人们生活水平不断提升，对口腔健康的关注度也明显提高，入口腔科治疗的患者也明显增多。口腔种植是口腔科常用的治疗方式，具有操作复杂、耗时较长的特点。整个疗程期间多种因素均可影响最终疗效，需采取相应护理措施进行管控。因此，口腔种植的护理模式已经成为医患重点关注问题。本文是对口腔种植的相关知识、目前常见的护理问题及专科护理模式进行详细阐述。

简介：【摘要】目的 探讨专科药师团队模式在医院门诊用药指导中的作用。方法 我院药剂科于2021年7月起在门诊药房实施专科药师团队模式，选择2021年1-6月（实施前）和 2021年7-12月（实施后）的资料分别作为对照组和观察组。比较两组患者取药满意度、患者服药依从性和正确率情况的差异。结果 观察组患者取药满意度、患者服药依从率和正确率均显著高于对照组（P

简介：摘 要：目的：探究老年专科护理小组干预在提升老年护理质量中的实践模式。方法:抽选102例本院收治的老年患者，随机分为两组，常规组进行常规护理，实验组建立专科护理小组进行干预，分析两组患者干预效果。结果：在无其他因素的干扰下，实验组患者护理效果优于常规组，患者并发症发生率低于常规组，P＜0.05。结论：老年专科护理小组通过专业化的护理措施，有助于增强护理人员准确识别风险的能力，提高护理工作的有效性，从而强化患者住院疗养安全程度，提高患者对护理的依从性，能够进一步提高医院整体护理质量与水平，值得推广。

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简介：摘要：目的 分析阶段性专科带教方法在肿瘤内科护理教学中的应用效果。 方法以40例肿瘤内科新入科实习生为对象，分为两组，参照组应用常规教学，研究组应用阶段性专科带教方法，对比学习效果。结果   研究组实习生的理论知识评分、操作知识评分与综合知识评分高于参照组（P

简介：【摘要】目的：重点探讨对皮肤科疾病患者进行湿敷护理中应用专科护理质量指标体系的应用效果。方法：随机选取我院近一年时间接收的皮肤科疾病患者60例作为研究对象，对其进行湿敷护理，结合护理方法的不同对研究对象分成对照组和观察组，对对照组实施常规护理，对观察组是以对照组为基础加之专科护理质量指标体系，然后比较两组护理效果。结果：观察组的护理满意度以及并发症发生率要比对照组有明显改善，p值小于0.05。结论：在皮肤科疾病患者的湿敷护理过程中，有针对性地融入专科护理质量指标体系，对其进行灵活有效的应用，结合患者的实际情况实现充分执行，使相关指标得到有效落实，这样可以在更大程度上提升患者的护理满意度，防控可能出现的不良反应或者并发症。所以这种专科护理质量指标体系在该类患者的护理过程中有应用的价值。

简介：摘要：目的：探索药物镇痛分娩技术中助产士全程专科护理对分娩结局的影响。方法选取2022年5月至2023年5月在医院自然分娩的产妇89例作为研究对象，按照抛硬币法分为试验组及对照组，各44例、45例。对照组开展常规护理，试验组则开展药物镇痛分娩技术中助产士全程专科护理方式。比较两组在分娩疼痛、产程时间、分娩方式、分娩前后心理状态的差异。结果两组在Ⅰ级疼痛患者比例、Ⅲ级患者比例、第一产程、第二产程时间焦虑、抑郁情绪的改善情况比较差异有统计学意义（P＜0.05），两组在第三产程时间、分娩方式比较差异无统计学意义（P＞0.05）。结论产妇应用助产护理干预，可提高阴道分娩率，减少产后并发症发生，缩短产程时间，提升舒适度、生活质量及睡眠质量。

简介：摘要：高等中医药院校人才培养质量是学校生存和发展的核心，及时了解学生学习状态和质量，是人才培养的客观依据，对于高校的教学质量提升具有重要意义。

简介：摘要：目的：分析在护理敏感指标指导下进行专科改善对于预防新生儿静脉输液外渗发生的临床价值。方法：对照组新生儿为常规静脉输液护理，观察组运用基于护理敏感指标下专科改善护理方案。结果：外渗发生率观察组为0.00%，对照组为8.89%，P＜0.05；新生儿家长护理满意度组间横向对比中，观察组100.00%、对照组88.89%，P＜0.05。结论：在新生儿进行静脉输液治疗期间采用基于护理敏感指标下专科改善护理方案能够有效预防外渗事件发生，并提升护理满意度。

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简介：摘要：新课程改革给教师的自身发展既提出了严峻的挑战，也提供了难得的机遇。教育与课程的不断深入、教师角色的转换，特别是校本课程开发的推进，内在地启动了教师的专业化进程。人的发展是从幼稚走向成熟，进而不断完善的过程。作为社会职业人的教师，其专业化发展也要经历从接受教育的学生到初任教师再到实践教育家的持续过程。高等中医药院校中医教师的专业化发展是现代中医教育领域中的重要议题，它关乎着中医学科的提升与发展、中医教育质量的提高以及学生的培养质量。

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简介：【摘要】目的：分析比较哮喘缓解期需要雾化吸入糖皮质激素患者应用全科治疗与专科治疗

简介：【摘要】目的：分析比较哮喘缓解期需要雾化吸入糖皮质激素患者应用全科治疗与专科治疗