简介：

简介：在大学教学和学习中,学习兴趣是引导学生追求知识的最关键非智力因素之一,兴趣在目前的教育教学中受到越来越多的重视。本文主要论述了兴趣在大学生学习生活中的作用、个人应如何对待自身的兴趣以及作为教育工作者该如何引导和培养学生的学习兴趣,从而改善学习效果。

简介：1．当一个人生活枯燥的时候，他忘了用心体会是一种习惯。2．当一个人觉得人生乏味的时候，他忘了培养幽默是一种习惯。

简介：人们在长期的日常生活中，形成了许多习惯，有的习惯已沿袭很久，可以说是传了几代人，人们也就习以为常，顺其自然地慢慢接受了，认为这些习惯就是正确的了。其实有些习惯不仅不正确，还可能影响健康，要加以纠正。

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简介：温泉的保健作用很多人都已耳熟能详。一般温泉水温在34～38℃左右，即可以促进全身的血液循环，加强汗腺分泌，松弛肌肉，促进新陈代谢。温泉中的微量元素还有养颜美容、镇痛解乏等功效，能提高人体对外界环境急剧变化的适应能力和对疾病的抵抗能力。

简介：古人云：是药三分毒。在一定情况下，毒药也能治病，补药也能害人。任何事物都有利有弊，或利大于弊，或弊大于利，视乎人之所想、人之所为。生活习惯也有好有坏，但这仅是相对的，并非绝对。对于身体的健康而言，一些坏习惯有时也能让你受益匪浅。

简介：澳大利亚莫那什大学糖尿病专家保罗·齐默特说：“阴险的、不断增长的肥胖流行病正在吞没整个世界”。“肥胖的威胁同全球变暖和禽流感一样重大。”

简介：老林今年50岁，一个月前胃痛严重，查出胆胃综合征，吃药后有好转。但同时出现便秘，好几天才排便1次，吃酚酞片（一次6片）后有缓解，吃完第3天又开始便秘，无法排便。从医学角度讲，便秘一般被定义为排便每周少于2～3次，严重者甚至一周排便少于1次。

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简介：上厕所、睡觉、洗澡、刷牙……这些看似最平常的事情,却因为人们生活越来越讲究,反而＂走入歧途＂。近日,美国健康生活网站＂生活密码＂就为我们列举了六种被扔掉的好习惯。1蹲着上厕所自19世纪＂坐式马桶＂取代＂蹲坑＂,不仅使人们的如厕问题变得体面,也让更多的人开始享受上厕所时看书、看报、玩iPad甚至抽烟的＂马桶时光＂。然而据英国《每日邮报》报道,曾经发明马桶的英国人,

简介：近近日，第9届中国围棋棋王争霸赛在中国棋院开战。此前的8届比赛都未缺席的棋圣聂卫平，这一次却由他的徒弟常吴顶替出战。据中国棋院院长刘思明向媒体透露，聂卫平患了直肠癌，虽然聂卫平本人微博回应：“无大碍，无大碍，过一段时间~pD-I恢复。但不少棋圣的粉丝依然非常关注他的身体状况。同时，他的病情也引起了专家的关注，认为棋圣患病，三大“坏习惯”或是诱因。

简介：许多人为了节约时间,往往就会找一些健康捷径,目的是为了更快捷,可结果却往往事与愿违,成了隐性的健康杀手。

简介：面前摆放着一本2003年5月5号的美国时代周刊，“SARS的真相”、“为何病毒扩散传播”，“中国的隐瞒”、“该如何害怕?”的字样配上老外戴着口罩的照片构成了整个封面。美国CDC报告美国本土SARS病列由5月初的40上升到20号的353个，在短短2周内上升了9倍，说来也有些可怕，但相比国内数以千计SAILS确诊病例，美国的个位数相对让人轻松许多。

简介：白皙、吹弹可破的肌肤是每个女人的梦想,但除了风吹日晒,以及护肤产品的使用,生活中一些日常习惯都会影响肌肤质量。不过,以下4大良好的生活习惯可以让你向完美肌肤更近一步。

简介：市场经济的发展，促进了药品产销业的繁荣。同类药物因原料来源、附加成分和生产厂家不同而商品名称各异，有些名称相似的药物其性能却完全不同。临床护士每天执行着不同途径的给药任务。因此，在执行医嘱、查对和配伍用药方面更应谨慎。自2003年我科采取了收集、学习新药说明书与复习药理知识相结合的方法，收效良好，现将方法总结如下。

简介：摘要：随着我国人民生活条件逐步得到改善，人民对于健康提出了较高的要求。现如今，虽然我国已经在部分领域开展了医学教育改革，并取得了较好的成果，但这并不可一劳永逸，我国的医学教育改革要根据我国医学事业发展等需要不断做出相应调整。当前，我国临床医学领域发生了重大变革，市场竞争愈演愈烈，为了应对这一变革，要提高我国医学专业学生的综合素质，并不断创新临床医学教学内容、方式等，培养其自主学习能力，为我国培育高质量人才。对于医学学生而言，具备自主学习能力是极其必要的，本文从为何要提高我国医学人才的自我学习能力出发，阐述了当前提高其自主创新能力遇到的问题，并提出如何培育医学学生的自主学习能力。

简介：摘要：随着我国人民生活条件逐步得到改善，人民对于健康提出了较高的要求。现如今，虽然我国已经在部分领域开展了医学教育改革，并取得了较好的成果，但这并不可一劳永逸，我国的医学教育改革要根据我国医学事业发展等需要不断做出相应调整。当前，我国临床医学领域发生了重大变革，市场竞争愈演愈烈，为了应对这一变革，要提高我国医学专业学生的综合素质，并不断创新临床医学教学内容、方式等，培养其自主学习能力，为我国培育高质量人才。对于医学学生而言，具备自主学习能力是极其必要的，本文从为何要提高我国医学人才的自我学习能力出发，阐述了当前提高其自主创新能力遇到的问题，并提出如何培育医学学生的自主学习能力。

简介：【摘要】目的：分析深度学习视角下的临床与影像学复合型医学生培养模式及效果。方法：选择医学生作为观察对象，对照组采取常规影像学培养模式，观察组采取与临床知识整合培养模式，对比两组医学生的考核成绩及医学生对教学模式的满意度。结果：观察组理论及实践考核成绩分值比对照组高，p