简介:【摘要】目的 对于溃疡性结肠炎病人通过微生态制剂进行治疗的临床疗效以及作用机制进行探讨。方法 选择2020年1月至2021年1月接诊的溃疡性结肠炎病人80例作为本次课题研究对象,根据所选病人进入医院的顺序为其分组,其中一组病人接受水杨酸制剂进行治疗,一共40例纳入成为对照组,剩余一组病人在水杨酸制剂治疗的基础之上应用微生态制剂,一共40例纳入成为研究组,对比两组病人的临床疗效。结果 接受微生态制剂进行治疗的研究组病人临床整体有效率明显高于对照组,两者对比差异明显。结论 临床中对于溃疡性结肠炎病人通过微生态制剂进行治疗,能够帮助改善病人的临床表现症状,提高疾病治疗效果,应该给予大力的推广与应用。
简介:[摘要] 教育部、科协倡导在“双减”政策背景下积极开展引进科普资源到校开展课后服务,探讨医学科普可以在促进学生热爱生命、关心健康、激发医学兴趣和学习医学知识等方面受益。本次医学科普课程设计以STEAM教育为框架,以检测ABO血型实验为例,通过红细胞血型的原理和检测方法,给学生讲解血液组成、血液细胞、红细胞血型和I按册血型的方法等知识点,辅以动画等手段浅显易懂地让学生学习知识。通过本课程进一步激发了学生对血液和生物的兴趣和求知欲,教学过程生动有趣,培养了学生的配合和合作精神,本课程设计为科普基地开展医疗类科普提供一种探索模式。