简介：[摘要] 注意缺陷多动障碍（Attention Deficit Disorder with Hyperactivity , ADHD）是儿童期常见的一类心理障碍。行为干预，即包括由心理学家指导下的心理教育、儿童自我调整、认知行为干预、学校家庭干预和社会技能训练等相关干预方式。通过对国内外学者近几年对ADHD儿童接受行为干预治疗的成效研究，本文总结相关评估和干预方法，为评价行为干预对儿童注意缺陷多动障碍的效果提供依据。

简介：摘要:目的：分析在脑卒中后神经源性膀胱障碍患者中间歇导尿的运用效果。方法：92例脑卒中后神经源性膀胱障碍患者随机均分为甲、乙两组，分别施以间歇导尿、留置导管干预。对比两组残余尿量、平衡膀胱率、尿路感染发生率。结果：甲组治疗后残余尿量[（39.41±8.75）mL]较乙组[（186.73±20.41）mL]少（P＜0.05）。甲组平衡膀胱率（97.83%）较乙组（82.61%）高，尿路感染（4.35%）较乙组（19.57%）低（P＜0.05）。结论：给予脑卒中后神经源性膀胱障碍患者间歇导尿干预，可减少其残余尿量，增加平衡膀胱率，降低尿路感染率。

简介：【摘要】目的：对Achenbach儿童行为量表（CBCL）用于孤独症谱系障碍儿童中的评估效果进行分析。方法：择2023年3月1日起本人于华西二院康复科进修时到院就诊的92例孤独症谱系障碍患儿进行研究，通过CBCL对其筛查、评估，以判断患儿具体症状。结果：通过诊断，所有儿童的行为情绪问题概率为67.39%，其中，男患排名前三的问题是社交退缩、违纪与攻击，占比分别为：58.00%、42.00%、24.00%，女患排名前三的问题是社交退缩、抑郁与多动，占比分别为50.00%、23.81%、21.43%。结论：采用CBCL对孤独症谱系障碍儿童进行评估，可有效判断其存在的行为、情绪问题，并明确其中比较严重的症状，为后续治疗提供科学依据。

简介：【摘要】目的：观察注意缺陷多动障碍儿童联合应用托莫西汀、认知行为疗法干预的临床效果。方法：于2021年01月--2022年03月就诊于本院52例注意缺陷多动障碍儿童作为干预对象，根据儿童采取的治疗干预措施设为单药组（仅用托莫西汀干预）、联合组（托莫西汀与认知行为疗法联合干预）。结果：联合组临床疗效高达96.15%，与单药组结果比较有明显差异（P

简介：摘要：随着居民卫生条件不断优化，以及中国老年人数量和占比均呈增长趋势，脑血管疾病、癫痫和帕金森病等神经内科疾病的发病率也逐年增高。神经内科住院患者病情严重复杂，如在原发疾病症状的基础上伴随睡眠障碍和负性情绪，这在一定程度上会降低患者抵抗力，危害其身心健康，延缓原发疾病的治疗进程。在关注治疗相关症状的同时，也要重视分析引起住院患者负性情绪和睡眠障碍的因素。因此，本研究选取神经内科住院患者作为研究对象，分析造成其负性情绪和睡眠障碍的因素，旨在为临床医疗和护理工作提供理论依据。

简介：【摘要】目的：研究发育支持性护理对早产儿生长发育及神经行为的影响。方法：选取2022年1月至2023年12月到本院接受诊治的56例早产儿并分为两组，参考组采用常规护理，实验组采用发育支持性护理，比较两组患儿的生长发育及神经行为。结果：实验组患儿的体重与NANB评分均高于参考组（p＜0.05）。结论：对早产儿采用发育支持性护理能够有效改善生长发育与神经行为，促进新生儿成长。

简介：摘要：目的：分析对焦虑症伴有睡眠障碍患者行低频重复经颅磁刺激联合认知行为疗法的应用效果。方法：本文对患有焦虑症的患者进行分析，选取治疗时间介于2022年6月-2023年6月且伴有睡眠障碍的60例患者作为研究对象，借助随机数字表法将其划分为观察组与对照组。对照组干预过程中，仅是应用认知行为疗法。观察组干预环节，在对照组疗法基础上，应用低频重复经颅磁刺激疗法。结果：干预后，观察组睡眠质量相对较高，焦虑抑郁程度改善明显，P＜0.05。结论：对焦虑症患者进行干预时，若其存在睡眠障碍，应在采用认知行为疗法的同时，应用低频重复经颅磁刺激疗法，提升患者不良情绪改善水平，缓解患者睡眠障碍。

简介：【摘要】 目的 探讨注意缺陷多动障碍（Attention deficit hyperactivity disorder，ADHD）儿童睡眠障碍的影响因素。方法 对244例的6-12岁ADHD儿童采用儿童睡眠紊乱量表（SDSC）评估ADHD儿童的睡眠（SDSC总分≥39分判定为有睡眠障碍）、SNAP-IV量表评估ADHD核心症状（注意缺陷和多动冲动）、Das-Naglieri认知功能评估系统评估认知信息加工过程（计划和注意）、中国韦氏儿童智力量表第2版评估言语智商、操作智商和总智商。采用SPSS 23.0软件和Zstats软件进行统计分析。 结果 ADHD儿童睡眠障碍的发生率为76.6%。单因素Logistic回归分析结果表明，年龄、性别、计划、注意、言语智商和操作智商对ADHD儿童睡眠障碍的影响无统计学意义（P > 0.05）；注意缺陷（P < 0.001，OR = 3.72，95% CI：2.12-6.54）和多动冲动（P = 0.004，OR = 1.98，95% CI：1.25-3.14）症状严重程度的增加会增加ADHD儿童睡眠障碍发生的风险，差异均有统计学意义。多因素Logistic回归分析结果表明，在控制了年龄、性别、计划、注意、言语智商和操作智商后，注意缺陷（P < 0.001，OR = 3.39，95% CI：1.77-6.51）症状的增加将显著增加ADHD儿童患睡眠障碍（SDSC总分>39分）的风险，具有统计学意义。结论 多动冲动症状、言语智商、操作智商、计划和注意功能不会直接影响ADHD儿童睡眠。ADHD的注意缺陷症状越严重，ADHD儿童睡眠障碍的发生率越高。

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