简介:摘要:目的:了解骨科急诊石膏固定患者的具体护理需求,并分析护理干预效果。方法:选择骨科急诊在2023年1月-6月期间治疗的进行石膏固定的患者88例,按照盲选方式分成对照组和分析组,然后分别提供常规护理干预以及基于护理需求分析的针对性护理干预,最后对比两组的护理效果。结果:分析组的护理需求主要是覆盖安全宣教、功能锻炼指导、正确体位指导、石膏易折时间以及心理支持方面;分析组的并发症发生率低于对照组,护理满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论:骨科急诊通过对石膏固定患者护理需求的了解,建立起针对性护理干预方案,为患者提供全面的护理支持,可以提高护理满意度,保证恢复过程的安全性。
简介:摘要:目的:探析心肌梗死患者延续性护理知识需求及影响因素。方法:择取2022年1月-12月在我院住院治疗的心肌梗死患者300例展开研究,对所有患者进行延续性护理知识需求调查问卷,根据调查结果统计患者对延续性护理知识的需求状况,分析影响因素。结果:300例患者中,延续性护理知识需求率为63.67%,延续性护理知识无需求率为37.33%。男性患者、≤60岁患者、 高中及以上患者、合并1种疾病患者、住院1次患者延续性护理知识需求率高于女性患者、>60岁、初中及以下患者、合并2种及以上疾病患者、住院2次及以上患者,差异统计学具有意义(P<0.05);不同居住方式患者的延续性护理知识需求率无明显差异(P>0.05)。结论:心肌梗死患者对延续性护理知识的需求比较高,而且性别、年龄、文化程度及疾病情况均可影响需求率,临床应主要针对男性、年龄偏小、文化程度较高、病情较轻者积极的提高相关护理。
简介:摘要:目的:调查骨科护士对安宁疗护模式的认知现状和培训需求。方法:选取2020年9月~2021年9月期间在职的骨科专科护士120人作为调查对象,调查其对安宁疗护知识的掌握情况、疗护态度,以及安宁疗护培训需求。结果:118份有效问卷中,有80%以上的人了解安宁疗护的涵义,知晓止痛药的分类,有50%~60%的人了解临终病人心理特征知晓临终病人家属护理要点。50%以上的参与人员对安宁疗护抱有积极态度,能够接受病人死亡的事实,且愿意提供安宁疗护。培训需求中,安宁疗护概论需求等级最高,向下依次为临终症状评估、临终病人沟通等。结论:骨科护士多数具备主动接受、主动了解安宁疗护的意识理念,但仍有部分护士对安宁疗护知之甚少,医院有必要加强此方面的训练和培养,从认知、态度等多方面入手提高护士安宁疗护素养。
简介:摘要:[目的]了解实习护生对临床护理带教老师的能力需求,为更好地带教学生,有针对性地对临床护理带教老师队伍的建设与培养提供参考依据。[方法]通过参考国内文献自行设计的临床护理带教老师有效行为量表,并制成问卷。该问卷包括①基本素质,调查护生对带教老师的最低学历、职称及工作年限的要求;②有效行为量表,包括教学能力、护理能力、评估能力与个性特征4个维度共22个条目。对在本院实习的101位护生进行能力需求问卷调查。[结果]通过对101例实习护生进行调查分析可知,护生对带教老师的学历、教学能力有着较大的要求,66.3%的护生要求带教老师学历达到本科以上学历,对护理能力的要求最高。[结论]因此对于护理学生在实习期间,选择带教老师学历在本科及以上,具有良好的护理能力,临床护理经验丰富的带教老师,更能满足实习生的需求,同时有利于提高实习生的学习能力。
简介:摘要:目的:了解目前医院医务人员应对传染病突发事件的准备情况、抢救意愿、经验和培训需求,以进一步提高我国专业医务人员应对传染病突发事件的水平,完善相关措施,为有效应对疫情发展提供参考依据。在2022年1月至12月期间,共有453名医院卫生工作者使用方便的抽样方法进行了调查。结果表明,医院医务人员应对与传染病有关的紧急情况的能力平均水平(122.61 21.97)。愿意或非常愿意参与传染病紧急救援的卫生工作者比例为84.11%,但仅为4.42%。对传染病应急培训的最大需求是应急计划和培训(92.27%),而对培训形式的最大需求是物理模拟(92.72%)。结论医院护理人员应对新发突发传染病能力整体需求较高,护理管理者应以需求为导向,结合研制新发突发传染病护理应对能力指标体系,多方位、多层次考虑护理人员应对能力培训项目内容以满足其需求。
简介:摘要:目的:了解目前医院医务人员应对传染病突发事件的准备情况、抢救意愿、经验和培训需求,以进一步提高我国专业医务人员应对传染病突发事件的水平,完善相关措施,为有效应对疫情发展提供参考依据。在2022年1月至12月期间,共有453名医院卫生工作者使用方便的抽样方法进行了调查。结果表明,医院医务人员应对与传染病有关的紧急情况的能力平均水平(122.61 21.97)。愿意或非常愿意参与传染病紧急救援的卫生工作者比例为84.11%,但仅为4.42%。对传染病应急培训的最大需求是应急计划和培训(92.27%),而对培训形式的最大需求是物理模拟(92.72%)。结论医院护理人员应对新发突发传染病能力整体需求较高,护理管理者应以需求为导向,结合研制新发突发传染病护理应对能力指标体系,多方位、多层次考虑护理人员应对能力培训项目内容以满足其需求。