简介：摘要目的观察分析围术期护理干预在电凝电切结肠息肉患者中的应用效果。方法选择于2017年1月~2018年12月期间到我科接受电凝电切治疗的结肠息肉患者106例，随机数字表法分为参照组（53例）与实验组（53例），参照组接受常规护理干预，实验组接受围术期护理干预，观察统计护理干预前后焦虑、抑郁评分以及干预后生活质量评分情况，并对比分析。结果干预前，两组患者组间对比SDS以及SAS评分无明显差异（P＞0.05），干预后，实验组上述评分情况均显著优于参照组（P＜0.05）；实验组心理功能、社会功能等生活质量评分情况显著优于参照组（P＜0.05）。结论对接受电凝电切治疗的结肠息肉患者，在治疗过程中行围术期护理干预，可有效改善负面情绪，并提升生活质量，有利于康复，在临床中值得推广。

简介：【摘要】目的：观察分析围术期护理干预在电凝电切结肠息肉患者中的应用效果。方法：选择于 2017年 1月 ~2018年 12月期间到我科接受电凝电切治疗的结肠息肉患者 106例，随机数字表法分为参照组（ 53例）与实验组（ 53例），参照组接受常规护理干预，实验组接受围术期护理干预，观察统计护理干预前后焦虑、抑郁评分以及干预后生活质量评分情况，并对比分析。结果：干预前，两组患者组间对比 SDS以及 SAS评分无明显差异（ P＞ 0.05），干预后，实验组上述评分情况均显著优于参照组（ P＜ 0.05）；实验组心理功能、社会功能等生活质量评分情况显著优于参照组（ P＜ 0.05）。结论：对接受电凝电切治疗的结肠息肉患者，在治疗过程中行围术期护理干预，可有效改善负面情绪，并提升生活质量，有利于康复，在临床中值得推广。

简介：摘要：目的 探讨家属陪护和护工陪护对老年患者心理的影响。方法 选取 2018年 6月至 2018年 12月急诊病区收治的老年患者 120例，随机分为两组，对照组采取护工陪护方式，研究组采取家属陪护方式，对两组患者心理状况进行对比。结果 入院时两组患者的汉密尔顿焦虑量表（ HAMA）评分及汉密尔顿抑郁量表（ HAMD）评分对比差异均无统计学意义（ P>0.05）；入院一周后，研究组 HAMA 及 HAMD分值明显低于对照组，差异均有统计学意义（ P<0.05）。结论 较于护工陪护方式，老年患者采取家属陪护方式，更有利于降低他们的焦虑抑郁水平，避免患者出现严重的心理波动，从而提高护理质量。

简介：【摘要】 目的 ：探讨经尿道前列腺等离子电切术后的护理效果。 方法 ：选取 2018年 12月至 2019年 7月于我院行经尿道前列腺等离子电切术的 15例前列腺增生患者的临床资料进行回顾性分析，观察患者术后护理效果，包括术后拔管时间、最大尿流率、 I-PSS评分。 QOL评分、并发症出现情况等。 结果 ：术后拔尿管平均时间为（ 4.87±0.69） d；最大尿流率升为（ 25.13±1.77） ml/s； I-PSS评分降为（ 7.48±0.32）分； QOL评分升为（ 12.36±2.24）分；术后出现 1例尿道狭窄，共行尿路扩张 1次后排尿通畅， 1例电切综合征，所有出现并发症患者经过术后精心治疗和护理后恢复健康。 结论 ：行经尿道前列腺等离子电切术后对患者进行有效的护理能够降低并发症出现率，促进患者排尿功能恢复，有十分重要的临床意义。

简介：摘要目的观察优质护理服务内涵建设实施髋关节置换"一病一品"护理分析。方法研究收集2018年4月至2019年7月我院接收89例实施髋关节置换术患者，用抽签法随机分为两组，对照组44例接受常规护理，应用“一病一品”模式对观察组45例实施优质护理服务，记录两组术后并发症情况。结果观察组并发症6.67%显然低于对照组25.00%（x2=12.605，P＜0.05）。结论应用“一病一品”模式对髋关节置换术患者实施护理干预，可有效预防术后并发症，提高治疗效果，值得推广。

简介：摘要目的观察优质护理服务内涵建设实施髋关节置换"一病一品"护理分析。方法研究收集2018年4月至2019年7月我院接收89例实施髋关节置换术患者，用抽签法随机分为两组，对照组44例接受常规护理，应用“一病一品”模式对观察组45例实施优质护理服务，记录两组术后并发症情况。结果观察组并发症6.67%显然低于对照组25.00%（x2=12.605，P＜0.05）。结论应用“一病一品”模式对髋关节置换术患者实施护理干预，可有效预防术后并发症，提高治疗效果，值得推广。

简介：【 摘要 】 目的 观察优质护理服务内涵建设实施髋关节置换 " 一病一品 " 护理分析。 方法 研究收集 2018 年 4 月至 2019 年 7 月 我院接收 89 例实施髋关节置换术患者，用抽签法随机分为两组，对照组 44 例接受常规护理，应用“一病一品”模式对观察组 45 例实施优质护理服务，记录两组术后并发症情况。 结果 观察组并发症 6.67% 显然低于对照组 25.00% （ x2=12.605 ， P ＜ 0.05 ）。 结论 应用“一病一品”模式对髋关节置换术患者实施护理干预，可有效预防术后并发症，提高治疗效果，值得推广。

简介：摘要目的探讨经尿道前列腺等离子电切术后的护理效果。方法选取2018年12月至2019年7月于我院行经尿道前列腺等离子电切术的15例前列腺增生患者的临床资料进行回顾性分析，观察患者术后护理效果，包括术后拔管时间、最大尿流率、I-PSS评分。QOL评分、并发症出现情况等。结果术后拔尿管平均时间为（4.87±0.69）d；最大尿流率升为（25.13±1.77）ml/s；I-PSS评分降为（7.48±0.32）分；QOL评分升为（12.36±2.24）分；术后出现1例尿道狭窄，共行尿路扩张1次后排尿通畅，1例电切综合征，所有出现并发症患者经过术后精心治疗和护理后恢复健康。结论行经尿道前列腺等离子电切术后对患者进行有效的护理能够降低并发症出现率，促进患者排尿功能恢复，有十分重要的临床意义。

简介：摘要目的探讨经尿道前列腺等离子电切术后的护理效果。方法选取2018年12月至2019年7月于我院行经尿道前列腺等离子电切术的15例前列腺增生患者的临床资料进行回顾性分析，观察患者术后护理效果，包括术后拔管时间、最大尿流率、I-PSS评分。QOL评分、并发症出现情况等。结果术后拔尿管平均时间为（4.87±0.69）d；最大尿流率升为（25.13±1.77）ml/s；I-PSS评分降为（7.48±0.32）分；QOL评分升为（12.36±2.24）分；术后出现1例尿道狭窄，共行尿路扩张1次后排尿通畅，1例电切综合征，所有出现并发症患者经过术后精心治疗和护理后恢复健康。结论行经尿道前列腺等离子电切术后对患者进行有效的护理能够降低并发症出现率，促进患者排尿功能恢复，有十分重要的临床意义。

简介：【摘要】目的：研究整体护理模式在前列腺电切术后膀胱痉挛患者中的应用效果。 方法：选择 62 例我院在 2019 年 1 月至 2019 年 8 月期间收治的前列腺电切术患者作为研究对象，给予患者两种不同的护理方式，并且将其分成了观察组和对照组，对照组进行常规护理，观察组进行整体护理模式，比较患者在护理效果、护理满意度以及膀胱痉挛不同程度的发生率。 结果：观察组的护理效果为 93.55% ，高于对照组的 70.97% ， p<0.05. 观察组的护理满意度为 96.77% ，高于对照组的 64.52% ， p<0.05. 观察组在重度、中度以及轻度膀胱痉挛发生率一共为 6.45% ，低于对照组的 32.26% ， p<0.05. 结论：整体护理模式在前列腺电切术后膀胱痉挛患者中的应用效果显著，可以有效提高患者的临床护理质量。

简介：【摘要】目的：研究整体护理模式在前列腺电切术后膀胱痉挛患者中的应用效果。 方法：选择 62 例我院在 2019 年 1 月至 2019 年 8 月期间收治的前列腺电切术患者作为研究对象，给予患者两种不同的护理方式，并且将其分成了观察组和对照组，对照组进行常规护理，观察组进行整体护理模式，比较患者在护理效果、护理满意度以及膀胱痉挛不同程度的发生率。 结果：观察组的护理效果为 93.55% ，高于对照组的 70.97% ， p<0.05. 观察组的护理满意度为 96.77% ，高于对照组的 64.52% ， p<0.05. 观察组在重度、中度以及轻度膀胱痉挛发生率一共为 6.45% ，低于对照组的 32.26% ， p<0.05. 结论：整体护理模式在前列腺电切术后膀胱痉挛患者中的应用效果显著，可以有效提高患者的临床护理质量。

简介：【摘要】 目的：探讨前列腺电切术（ TURP）后膀胱过度活动症（ OAB）实施行为疗法的效果。方法：选取 2016年 9月 -2017年 11月收治的 TURP术后 OAB患者 60例，随机分为对照组和观察组各 30例，对照组按常规护理，观察组在对照组的基础上实施行为疗法，观察两组患者拔管当天及拔管后 14、 30天的 OAB症状评分表（ OABSS）评分。结果：观察组再拔除尿管后第 14、 30、 60天的 OABSS评分均低于对照组，差异有统计学意义（ p<0.05）。结论：行为疗法能有效改善前列腺电切术后膀胱过度活动症患者的症状。

简介：摘要目的探讨前列腺电切术（TURP）后膀胱过度活动症（OAB）实施行为疗法的效果。方法选取2016年9月-2017年11月收治的TURP术后OAB患者60例，随机分为对照组和观察组各30例，对照组按常规护理，观察组在对照组的基础上实施行为疗法，观察两组患者拔管当天及拔管后14、30天的OAB症状评分表（OABSS）评分。结果观察组再拔除尿管后第14、30、60天的OABSS评分均低于对照组，差异有统计学意义（p<0.05）。结论行为疗法能有效改善前列腺电切术后膀胱过度活动症患者的症状。

简介：摘要：目的：探究快速康复外科理念在膀胱肿瘤电切除术患者围手术期护理中的应用效果。方法：选取笔者所在医院 2018年 1月 -2019年 1月收治的经尿道膀胱肿瘤电切除术治疗的 86例患者作为研究对象，采用随机数字表法分为常规组与研究组，每组 43例，常规组实施围手术期常规护理，研究组实施快速康复外科理念护理，对比两组患者在围手术期的整体护理效果。结果：研究组肛门排气时间、住院时间及住院费用分别为 (9.14±2.69)h、 (5.37±1.59)d、 (11368.87±1572.11)元，均优于常规组，差异有统计学意义 (P<0.05)；研究组患者术后 24h疼痛评分与舒适度评分分别为 (2.24±0.86)、 (107.58±2.57)分，均优于常规组，差异有统计学意义 (P<0.05)；研究组患者的并发症发生率为 9.31%，低于常规组的 30.23%，差异有统计学意义 (P<0.05)。结论：在膀胱肿瘤电切术围手术期护理中应用快速康复外科理念可提高护理舒适程度，降低患者术后 24h的疼痛程度，并减少并发症发生率，有助于早日实现患者的康复。

简介：摘要：目的：本次实验将采用针对妇科门诊宫颈电圈切除术患者实施优质护理，提升治疗围术期的成效。 方法：本次实验选取了 2019 年 1 月 -2019 年 7 月前来本院就诊的患者，其均诊断为妇科门诊宫颈电圈切除术，在自愿参与实验调查的基础上选取了 62 例患者作为调研对象。在分组上，为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为优质护理干预，分析围术期成效。 结果：从护理质量上看，观察组患者的 NRS 评分为（ 4.2±1.1 ）分，对照组为（ 5.3±1.0 ）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。与此同时，在手术用时、手术出血量的调查上，观察组患者状况优于对照组。最后，在患者满意度方面，观察组患者为 90.3% （ 28/31 ），明显优于对照组的 80.6% （ 25/31 ），因此，我们认为观察组护理更佳。 结论：采用优质护理措施能够更好地针对妇科门诊宫颈电圈切除术患者实施保障，提升治疗的成效，并得到了患者的 满意 认可。

简介：摘要目的本次实验将采用针对妇科门诊宫颈电圈切除术患者实施优质护理，提升治疗围术期的成效。方法本次实验选取了2019年1月-2019年7月前来本院就诊的患者，其均诊断为妇科门诊宫颈电圈切除术，在自愿参与实验调查的基础上选取了62例患者作为调研对象。在分组上，为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为优质护理干预，分析围术期成效。结果从护理质量上看，观察组患者的NRS评分为（4.2±1.1）分，对照组为（5.3±1.0）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在手术用时、手术出血量的调查上，观察组患者状况优于对照组。最后，在患者满意度方面，观察组患者为90.3%（28/31），明显优于对照组的80.6%（25/31），因此，我们认为观察组护理更佳。结论采用优质护理措施能够更好地针对妇科门诊宫颈电圈切除术患者实施保障，提升治疗的成效，并得到了患者的满意认可。

简介：【摘要】目的： 对经尿道前列腺汽化电切术治疗的高龄良性前列腺增生症患者采用围术期优质护理效果进行分析。 方法： 采纳 在我院行经尿道前列腺汽化电切术治疗的高龄良性前列腺增生症患者 90 例，根据患者入院治疗时间分为对照组与观察组各 45 例，分别采用普通护理与优质护理，并对比两组患者术后并发症发生率。 结果： 观察组患者的术后并发症发生率明显更低（ P ＜ 0.05 ） 。 结论： 对高龄良性前列腺增生症患者在进行经尿道前列腺汽化电切术治疗的基础上，加用优质护理，临床意义显著，值得推广。

简介：摘要目的对经尿道前列腺汽化电切术治疗的高龄良性前列腺增生症患者采用围术期优质护理效果进行分析。方法采纳在我院行经尿道前列腺汽化电切术治疗的高龄良性前列腺增生症患者90例，根据患者入院治疗时间分为对照组与观察组各45例，分别采用普通护理与优质护理，并对比两组患者术后并发症发生率。结果观察组患者的术后并发症发生率明显更低（P＜0.05）。结论对高龄良性前列腺增生症患者在进行经尿道前列腺汽化电切术治疗的基础上，加用优质护理，临床意义显著，值得推广。

简介：摘要微课程英文名称Microlecture，微课程的定义是为满足微型教学所开发的一类教学内容，它首先属于实践教学内容体系，通过与现实互动式学习为主要手段。根据内科护理专业的特点来看，它是非常适合内科护理专业学科的教学。在护理教学中通过对微课程的有效设计，可以整合各类教学资源，来充实内科护理课程教学，并通过对教学的整体设计、开发、实施效果评价等操作，提升内科护理整体的教学水平。

简介：摘要：微课程英文名称 Micro lecture，微课程的定义是 为 满足微型教学所开发的一类教学内容，它首先属于实践教学内容体系，通过与现实互动式学习为主要手段。根据内科护理专业的特点来看，它 是非常适合内科护理专业学科的教学。在护理教学中通过对微课程的有效设计，可以整合各类教学资源，来充实内科护理课程教学，并通过对教学的整体设计、开发、实施效果评价等操作，提升内科护理整体的教学水平。